Классный час. кл час. " Мир эмоций и чувств "
 Скачать 17.17 Kb.
|
|
Тема: “ Мир эмоций и чувств ” Цель мероприятия: Обучающая: Учить управлять собственными эмоциями Развивающая: Развивать способность оценивать собственное настроение Воспитательная: Воспитывать взаимоуважение Оборудование: коробочка с карточками , картинки, доска Использованные источники: • А. А. Радугин, “Психология и педагогика”; • https://uznayvse.ru “Эмоции ”; • Словарь С.И.Ожегова; Ход мероприятия: Организационный момент: Добрый день! Сегодня мы поговорим о наших эмоциях и чувствах , об их пользе и вреде , научимся распознавать свои эмоции. Вводная часть: Кто может объяснить ,что такое эмоции ? По мнению психологов у человека наблюдается более 70 эмоций. Мы каждую минуту выражаем свои эмоции и даже не задумываемся над этим. Какие эмоции вы знаете ? А знаете, какое животное практически не показывает свои эмоции ? Ответ: это медведи. Потому что живут они, как правило, в одиночку и мимика у них поэтому отсутствует. Игра «Скоро лето» Игрок вытягивает карточку и , не показывая остальным ,произносит фразу «Скоро лето» так ,чтобы остальные угадали эту эмоцию. Тот , кто угадал, становится следующим игроком. Игра «Буквы алфавита» Написать эмоции на каждую букву алфавита (на доске) Распределение эмоций Давайте на основе нашего опыта попробуем распределить чувства и эмоции в две колонки: в левую колонку чувства и эмоции, которые мешают человеку жить , а в правую – те ,которые помогают жить в согласии с собой и другими людьми. Притча про волков Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину. -В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло(зависть , ревность , сожаление) , а второй добро (мир , любовь , надежду). Маленький индеец был очень тронут словами дедушки и спросил: « А какой волк в конце побеждает?» Ответ: тот, которого ты кормишь сам Какие выводы сделали из притчи ? Мимика человека (обсуждение) Как мы выражаем свои эмоции? А можно ли, глядя на человека, понять, что он чувствует в данный момент ? Существует 6 основных эмоций. Обратите внимание, как сильно изменяются черты лица , сигнализирующие о той или иной эмоции ( уголки губ опущены, брови нахмурены ). По анализу черт лица и выражению, жестам, интонации можно легко считывать информацию с другого человека. Например, уличить собеседника во лжи. Как вы думаете, какие жесты и особенности мимики говорят о том , что человек лжет? скрещивание рук во время ответа на ваш вопрос жест «я не знаю» при утвердительном ответе бегающий взгляд или долгий немигающий сжатые губы покусывание губ «История про мальчика» Однажды мальчик шел по улице и ел мороженое. Мороженое было очень вкусное , сладкое , прохладное. Как только он начал его есть ,мимо проезжавший велосипедист толкнул мальчика, тот упал и уронил мороженое. У мальчика от огорчения даже слезы выступили из глаз. Мороженое уже нельзя вытащить из лужи ,нельзя отлупить парня и обидных слов ему тоже не скажешь – он уехал. (Ребята в группах составляют варианты помощи) Упражнение «Выражение настроения» Учащиеся изображают походкой состояние: очень уставшего человека счастливого человека перепуганного человека медведя в гневе удивленной лягушки мышки в страхе влюбленного человека ученика, получившего 2 ученика , который забыл сделать д/з Подведение итогов Наше занятие подходит к концу. Я надеюсь, вы узнали что-то новое и интересное для себя. Мы играли с вами в игры , где вы изображали различные эмоции. Какую эмоцию было сложнее всего изобразить? Спасибо вам за работу на уроке. И, напоследок, изобразите эмоцию , которую вы испытываете сейчас, в виде смайла. Рефлексия Учащиеся пишут на листочках свои эмоции или рисуют смайл, соответствующий их настроению. |