|
|
тематич биология 5 класс. пп Тема урока Колво часов Дата Дз Тема " Введение " (5 часов) 1 Биология наука о живой природе. 1 09
3.Тематическое планирование.
№ п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Д/з
|
Тема 1. " Введение " (5 часов)
|
1
|
Биология - наука о живой природе.
|
1
|
6.09
|
§1, вопросы, *задание на с. 10
|
2
|
Методы исследования в биологии
|
1
|
13.09
|
§2, вопросы,
*задания на с. 14
|
3
|
Разнообразие живой природы. Царства
живых организмов. Отличительные признаки живого от неживого
|
1
|
20.09
|
§3, вопросы, составить план параграфа
|
4
|
Среды обитания живых организмов
|
1
|
27.09
|
§4, вопросы 1,2,*3, 4,5,*6,7;
задание
|
5
|
Экологические факторы и их влияние на живые организмы
|
1
|
4.10
|
§5,
вопросы задания
|
Тема 2. " Клеточное строение организмов "(12 часов)
|
6
|
Устройство увеличительных приборов.
Лаб. раб. №1 Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с ними
|
1
|
11.10
|
§6, вопросы. *Задания
|
7
|
Строение клетки. Лаб. раб
.№2 «Изучение клеток растения с помощью лупы.»
|
1
|
18.10
|
7, вопросы, *задание на с. 40
|
8
|
Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука. Л.р.№3 «Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопом»
|
1
|
25.10
|
§7, с.36-37
|
9
|
ПластидыЛаб. раб.
.№4 «Приготовление препаратов и рассматривание под микроскопом пластид в клетках листа элодеи, плодов томатов, рябины, шиповника»
|
1
|
8.11
|
§7, с. 37-38
|
10-11
|
Химический состав клетки: неорганические и органические вещества
|
2
|
15.11
22.11
|
§8, с.40, вопросы 1,2
§8, с.41-42, вопросы 3,4
|
12
|
Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку (дыхание, питание. Лаб. раб
.№5 «Приготовление препарата и рассматривание под микроско-пом движения цитоплазмы в клетках листа элодеи»
|
1
|
29.11
|
§9, с. 42-43, вопросы 1-3; *задание на с. 46
|
13
|
Жизнедеятельность клетки: рост, развитие
|
1
|
6.12
|
§9, с. 43-44, вопросы 4,5
|
14
|
Деление клетки
|
1
|
13.12
|
§9, с. 44-45, вопросы 6-10.
|
15
|
Промежуточная контрольная работа
|
1
|
20.12
|
|
16
|
Понятие «ткань». Лаб. раб
.№6 «Рассматривание под микроскопом готовых микропрепаратов различных растительных тканей».
|
1
|
27.12
|
§10, вопросы;
Задания.
|
17
|
Обобщающий урок по теме
|
|
10.01
|
Повт. §6-10
|
Тема 3. " Царство Бактерии. Царство Грибы "(7 часов)
|
18
|
Бактерии, их разнообразие, строение и жизнедеятельность
|
1
|
17.01
|
§11, вопросы, *задания
|
19
|
Роль бактерий в природе и жизни человека
|
1
|
24.01
|
§12, вопросы,*задания
|
20
|
Грибы, их общая характеристика, строение и жизнедеятельность. Роль грибов в природе и жизни человека
|
1
|
31.01
|
§13, вопросы
|
21
|
Шляпочные грибы Практ. раб.№2 «Строение плодовых тел шляпочных грибов»
|
1
|
7.02
|
§14,вопросы 1-3,*4,5,6;
|
22
|
Плесневые грибы и дрожжи. Лаб. раб.
№7 «Строение плесневого гриба мукора. Строение дрожжей».
|
1
|
12.02
|
§15, вопросы
|
23
|
Грибы-паразиты
|
1
|
21.02
|
16, вопросы,
*задания
|
24
|
Обобщающий урок
|
1
|
28.02
|
Повт. §3
|
Тема 4. " Царство Растения "(11 часов)
|
25
|
Ботаника — наука о растениях
|
1
|
7.03
|
§17, вопросы,*задания
|
26
|
Водоросли, их многооб-разие, строе-ние, среда обитания. Лаб. раб.
№8 «Строение зеленых водорослей»
|
1
|
14.03
|
§18, с.93-99,
вопросы 1-9,
*задания
|
27
|
Роль водорослей в природе и жизни человек. Охрана водорослей.
|
1
|
21.03
|
§18, с.99-101, вопросы 10,11
|
28
|
Лишайники
|
1
|
4.04
|
§19, вопросы 1-3, *4, 5-7,
|
29
|
Мхи.
Лаб. раб
№9 «Строение мха (на местных видах)».
|
1
|
11.04
|
§20, вопросы
|
30
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
18.04
|
|
31
|
Папоротники, хвощи, плауны. Лаб. Раб.№10
«Строение спороносящего хвоща.»Лаб. раб.№11 «Строение спороносящего папоротника»
|
1
|
25.04
|
§21, вопросы, *задания, *подумайте
|
32
|
Голосеменные растения. Лаб. раб.
№12 «Строение хвои и шишек хвойных (на примере местных видов).»
|
1
|
8.05
|
§22, вопросы 1-4,*5,6
|
33
|
Покрытосеменные растения. Лаб. раб.
№13 «Строение цветкового растения»
|
1
|
16.05
|
§23, вопросы,*подумайте, *задания
|
34
|
Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира
|
1
|
23.05
|
§24, вопросы
|
35
|
Заключительный урок по курсу «Биология. 5 класс»
|
1
|
30.05
|
Повт. основные вопросы курса
|
2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
5 КЛАСС (35 ЧАСОВ, 1 ЧАС В НЕДЕЛЮ)
Тема
|
Тема урока
|
К-во
часов
|
Лабораторные
работы, практические работы
|
Тема 1. " Введение "
|
1. Биология — наука о живой природе
2. Методы исследования в биологии
3. Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого от неживого
4. Среды обитания живых организмов.
5. Экологические факторы и их влияние на живые организмы
|
5 часов
|
|
Тема 2. " Клеточное строение организмов "
|
6. Устройство увеличительных приборов
7. Строение клетки
8. Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука
9. Пластиды
10-11. Химический состав клетки: неорганические и органические вещества
12. Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку (дыхание, питание)
13. Жизнедеятельность клетки: рост, развитие
14. Деление клетки
15.Промежуточная контрольная работа
16. Понятие «ткань»
17. Обобщающий урок
|
12 часов
|
Л.р.№1 «Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с ними.»
Л.р.№2 «Изучение клеток растения с помощью лупы.» Л.р.№3 «Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопом.»
Л.р.№4 «Приготовление препаратов и рассматривание под микроскопом пластид в клетках листа элодеи, плодов томатов, рябины, шиповника.»
Л.р.№5 «Приготовление препарата и рассматривание под микроскопом движения цитоплазмы в клетках листа элодеи.»
Л.р.№6 «Рассматривание под микроскопом готовых микропрепаратов различных растительных тканей.».
|
Тема 3. " Царство Бактерии. Царство Грибы "
|
18. Бактерии, их разнообразие, строение и жизнедеятельность.
19. Роль бактерий в природе и жизни человека
20. Грибы, их общая характеристика, строение и жизнедеятельность. Роль грибов в природе и жизни человека.
21. Шляпочные грибы.
22. Плесневые грибы и дрожжи
23. Грибы-паразиты
24. Обобщающий урок
|
7 часов
|
П.р.№2 «Строение плодовых тел шляпочных грибов.
Л.р.№7 «Строение плесневого гриба мукора. Строение дрожжей.».
|
Тема 4. " Царство Растения "
|
25. Ботаника — наука о растениях
26. Водоросли, их многообразие, строение, среда обитания
27. Роль водорослей в природе и жизни человек. Охрана водорослей
28. Лишайники
29. Мхи
30. Итоговая контррольная работа
31.Папоротники, хвощи, плауны
32. Голосеменные растения
33. Покрытосеменные растения
34. Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира
35. Обобщающий урок
|
11 часов
|
Л.р.№8 «Строение зеленых водорослей.»
Л.р.№9 «Строение мха (на местных видах).»
Л.р.№10 « Строение спороносящего хвоща»
Л.р.№11 «Строение спороносящего папоротника» Л.р.№12 «Строение хвои и шишек хвойных (на примере местных видов)»
Л.р.№13 «Строение цветкового растения»
|
Итого: 35 часов. |
|
|
Скачать 26.8 Kb.