процесс адаптации системы к окружающей среде
 Скачать 0.6 Mb.
|
|
124. В какой лекции О. Конт впервые употребил термин «социология»? (?) В 1-й (?) В 69-й (?) В 54-й (!) В 47-й 125. Кем стал Огюст Конт после исключения из школы? (?) Политиком (!) Репетитором по математики (?) Учителем французского языка (?) Философом 126. Э. Дюркгейм считал, что социология должна изучать... (!) социальные факты (?) социальное поведение (?) социальные дефиниции (?) социальное взаимодействие 127. Где родился и где получил образование О. Конт? (?) Париж, Марсель (?) Лион, Монпелье (!) Монпелье, Париж (?) Марсель, Париж 128. Укажите кого Р.Арон в своем труде “Основные этапы развития социологической мысли” подробно не рассматривал как “основателя” социологии, в связи с тем, что был плохо знаком с оригиналами его работ: (?) О. Конта (!) Г. Спенсера (?) Э. Дюркгейма (?) М. Вебера 129. Позитивную науку об обществе О. Конт назвал: (?) сначала социальной химией, а позднее социологией (?) сначала социальной биологией, а позднее социологией (!) сначала социальной физикой, а позднее социологией (?) сначала социальной философией, а позднее социологией 130. Самоубийство зависит, по мнению Э.Дюркгейма, главным образом от: (?) Индивидуальных мотивов индивида (?) “Психологической предрасположенности” индивида (!) Внешних причин, социальной среды (?) Наследственных факторов 131. Какой тип самоубийства не выделял Э. Дюркгейм: (?) Альтруистическое (?) Эгоистическое (!) Любовное (?) Фаталическое 132. Укажите какой вид прогресса О. Конт не выделял при рассмотрении прогресса? (?) Физический прогресс (?) Интеллектуальный прогресс (?) Моральный прогресс (!) Духовный прогресс 133. Кто ввел в научный оборот понятие “аномия”? (?) К. Маркс (!) Э. Дюркгейм (?) Г. Спенсер (?) М. Вебер 134. Какой из приведенных типов солидарности выделял Э. Дюркгейм? (!) Механическая солидарность (?) Религиозная солидарность (?) Коллективная солидарность (?) Традиционная солидарность 135. Какой принцип О. Конт назвал: «воздерживание от любого чтения, в том числе полное игнорирование всех научных публикаций, для того чтобы не засорять ум лишней бессмысленной информацией»? (!) мозговая гигиена (?) мозговой карантин (?) книжная профилактика (?) книжная гигиена 136. Вершиной пирамиды «иерархии наук» О. Конта является… (?) биология (?) математика (?) астрономия (!) социология 137. О. Конт поставил в основание своей «иерархии наук»… (?) астрономию (?) социологию (!) математику (?) физику 138. К чему привел роман О. Конта с Каролиной Массен? (?) К творческому подъему (!) К резким обострениям его душевного заболевания (?) К рождению ребенка (?) К уходу О.Конта из мира философии 139. В предисловии к какой работе О. Конт прославил Клотильду де Во? (?) «Позитивный вестник» (?) «Дух позитивной философии» (!) «Система позитивной политики» (?) «Курс позитивной философии» 140. Первая стадия из «Закона трех стадий» О.Конта называется: (!) Теологическая (?) Метафизическая (?) Позитивная (?) Мифическая 141. В какой книге Дюркгейм убедительно продемонстрировал значимую роль социальных фактов в поведении людей, которая впоследствии стала образцом обоснования социологии как эмпирической науки? (!) «Самоубийство» (?) «Метод социологии» (?) «О разделении общественного труда» (?) «Социальные факты и поведение людей» 142. Социальное поведение является предметом исследования (!) теории социального обмена (?) теории зеркального «Я» (?) теории конфликта (?) структурного функционализма 143. Кто является основателем такого социологического направления как «символический интеракционизм»? (!) Дж. Мид (?) М. Кун (?) Г. Блумер (?) М. Вебер 144. Кто создал теорию подражания? (!) Г. Тард (?) Г. Лебон (?) Ф.Теннис (?) Дж. Милль 145. Кто был приверженцем структурного функционализма? (?) Дж. Хоманс (!) Т.Парсонс (?) Питер П. Эке (?) П. Блау 146. Кто являлся последователем Дж.Хоманса? (?) Б. Скиннер (?) Э. Дюркгейм (?) Клод Леви-Стросс (!) П. Блау 147. Кто был одним из создателей теории малой группы? (?) П. Блау (!) Дж. Хоманс (?) Т. Парсонс (?) Б. Скиннер 148. Социологическая школа, главным методом которой является анализ разговорных высказываний и обнаружение с их помощью неявных механизмов поведения – это... (?) феноменология (?) символический интеракционизм (!) этнометодология (?) общественный гуманизм 149. А. Шюц был основоположником... (?) системного метода (?) теоретического метода (?) метода структурно-функционального анализа (!) феноменологического метода 150. Понятие социальной дистанции ввел? (?) А. Смолл (!) Р. Парк (?) У. Огборн (?) У. Томас 151. Разработчиком концепции социальной ситуации был? (?) А. Смолл (?) Д. Винсент (!) У. Томас (?) Р. Хендерсон 152. Кто внёс большой вклад в развитие структурно-функциональной теории? (?) Т. Парсонс (?) Э. Дюркгейм (!) Р. Мертон (?) А. Шюц 153. Как называются школы, рассматривающие концепцию символического интеракционизма? (?) Колумбийская и Чикагская (?) Гарвардская и Айовская (?) Колумбийская и Гарвардская (!) Чикагская и Айовская 154. Что является областью научных интересов Карла Мангейма? (!) Социология знания (?) Социология понятия (?) Социология общества (?) Социология личности 155. … - теория, пытающаяся совместить характерную для структурного функционализма идею системности с идеей развития (?) Теория социальных систем (?) Теория социального конфликта (?) Теория социальных изменений (!) Неоэволюционизм 156. Своеобразным синтезом структурно функциональной модели равновесия и модели социального конфликта стала … , обычно формулируемая в функциональных терминах (?) теория социального конфликта (!) теория социальных систем (?) теория социальных изменений (?) теория неоэволюционизма 157. Кто вывел «дискурсивные» (ментальные) структуры — подразумевая под этими обозначениями нормативные системы и структуризацию знания, действовавшие в различные периоды истории, — из структуры социальных институтов? (?) У. Огборн (?) Л. Уайт (!) М. Фуко (?) Ч. Р. Миллс 158. Бихевиористская концепция … оказала существенное влияние на концепцию П. Блау (?) Дж. Мида (!) Д. Хоманса (?) Л. Козера (?) У. Огборна 159. Согласно концепции символического интеракционизма в изложении … , люди действуют по отношению к объектам, ориентируясь прежде всего на значения, которые придают этим объектам, а не на их субстанциональную природу (?) Д. Мида (?) К. Маркса (?) М. Вебера (!) Г. Блумера 160. Согласно … , в основе конфликтов человеческих интересов лежат не экономические причины, а стремление людей к перераспределению власти (?) М. Веберу (?) Л. Козеру (?) Т. Боттомору (!) Р. Дарендорфу 161. Как назвалась базовая идея Т. Парсонса? (!) Идея «социального порядка» (?) Идея «социального состава» (?) Идея «социального равновесия» (?) Идея «социального взаимодействия» 162. Кто является сторонником микросоциологического уровня? (!) Дж. Хоманс (?) Г. Спенсер (?) Э. Дюркгейм (?) Р. Мертон 163. Сторонниками микросоциологического уровня не являются представители: (?) теории обмена (?) теории этнометодологии (?) символического интеракционизма (!) теории конфликта 164. На каких категориях базируется классификация социологических терминов: (?) Конкретно-социологических категориях (?) Общесоциологических категориях (!) Общефилософских категориях (?) Социально-психологических категориях 165. Общесоциологические категории это: (!) Те категории, которые разработаны внутри социологии и опираются на общефилософские категории (?) Категории, определяющие характеристики социальных общностей и групп (?) Категории сугубо-социологические, обозначающие название специфических для социологии методов (?) Те категории, которые социология использует наравне с другими науками, они разработаны не социологической, а, как правило, философской наукой 166. Из перечисленных категорий конкретно-социологической не является: (?) Категория «социологический опрос» (!) Категория «социализация» (?) Категория «контент-анализ документов» (?) Категория «социометрия» 167. «Социальное» как вынужденное требование объединяться в общности для выживания рассматривали: (?) К.Маркс и Ф. Энгельс (?) О.Конт и Э. Дюркгейм (?) М. Вебер и Г. Зиммель (!) Т.Гоббс и Н. Макиавелли 168. Эмиль Дюкгейм придерживался следующего подхода к пониманию категории «Социальное»: (?) Этот термин изучал как индивидуальное свойство самого человека, его стремление обособиться от других индивидов (?) «Социальное» рассматривал как общефилософскую категорию, характеризующую общественные процессы и отношения в обществе (!) Рассматривал социальную связь как органическую солидарность, а социальную реальность как реальность особого рода суть которой составляют мифологические и духовные факты (?) Изучал социальное действие и взаимодействие 169. Вклад Макса Вебера в изучение категории «Социальное» прежде всего характеризуется тем, что он: (?) рассматривал в качестве «Социального» любое коллективное действие (?) изучал компоненты этой категории и ее субъективный смысл (?) анализировал социальную структуру общества (!) ввел понятие «социальное действие» как действие ориентированное на другого индивида 170. Ввел в научный оборот понятие «социальное действие»: (!) М. Вебер (?) О. Конт (?) Г. Зиммель (?) К. Маркс 171. Марксизм рассматривал «социальное» как (!) общее, типическое, а не индивидуальное свойство (?) особенное свойство в человеческой природе (?) генетически присущее человеку свойство (?) метод изучения социальной реальности 172. На уровне общества в целом категория "социальное" определяет взаимодействие: (?) Социальных общностей и групп (!) Подсистем общественной жизни (?) Социальных структур (?) Отдельных индивидов 173. Общество как исторически развивающуюся совокупность отношений между людьми, складывающаяся в процессе их совместной деятельности, рассматривал в своих работах: (?) Э. Дюркгейм (?) О. Конт (!) К. Маркс (?) М. Вебер 174. Суть системного подхода к рассмотрению общества: (?) такой подход предполагает изучение общества как сложного . постоянно развивающегося образования (?) такой подход предполагает рассмотрение общественного процесса через смену формаций (?) такой подход предполагает анализ функций элементов общественной системы (!) такой подход предполагает обращение к обществу как к целостной системе элементов, находящихся в постоянной тесной взаимосвязи 175. Макросоциологический подход к изучению элементов общественной системы предполагает: (!) рассмотрение общественных подсистем (?) изучение общественных формаций (?) рассмотрение социальных групп и индивидов (?) анализ структуры общества 176. Формирование структуры взаимоотношений между людьми происходит в: (?) Экономической подсистеме общества (?) Культурно-духовной подсистеме общества (!) Социальной подсистеме общества (?) Политической подсистеме общества 177. Социальная связь это: (?) Относительно устойчивые отношения между индивидами и социальными группами (?) Процесс, в котором люди действуют и испытывают воздействие друг на друга (?) Развитие совместной деятельности людей (!) Набор фактов, обуславливающих совместную деятельность в конкретных обществах 178. Социальный институт можно рассматривать как: (?) Формальную организацию совместной деятельности (?) Объединение людей для достижения общей цели (!) Исторически сложившуюся форму организации и регулирования общественной жизни (?) Образовательную структуру 179. К общим чертам и признакам социальных институтов не относятся: (?) Установки и образцы поведения (!) Объединения людей (?) Культурные символы (?) Социальные статусы и роли 180. Категория «институционализация» понимается в социологии как: (?) Усвоение индивидами новых норм и принципов взаимодействия (?) Создание оптимальных условий жизнедеятельности (!) Образование стабильных образцов социального взаимодействия (?) Формирование экономических систем 181. Институционализация начинается с: (!) Возникновения социальной потребности (?) Создания организационной структуры (?) Развития неравенства (?) Изменения общественного сознания 182. Для того чтобы определить специфику изучения общества именно социологией необходимо понять: (?) Какие функции выполняет социология как наука (!) Какую часть жизни общества изучает социология, и какими методами она это делает (?) Что является объектом данной науки (?) Какие основные подходы к рассмотрению общества существуют в социологической науке 183. Объектом изучения социологической науки является: (!) вся совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название «СОЦИАЛЬНЫЕ» (?) развитие общества и его основных институтов (?) социальные группы и общности (?) общество в целом как надколлективная реальность 184. Огюст Конт в своей работе «Курс позитивной философии» дал следующее определение социологии как науки: (!) Социология – это позитивная наука об обществе (?) Социология представляет собой науку о социальном поведении, которое она стремиться понять и истолковать (?) Социология – это наука о социальной реальности и всех ее проявлениях (?) Социология – это наука о генезисе общественной системы 185. Макс Вебер под предметом социологии понимал: (?) Социальные институты и их основные функции (?) Социальные связи между основными элементами общества (?) Социальное разнообразие (!) Социальное поведение индивидов 186. Предметом изучения социологической науки в современном понимании являются: (?) проблемы народонаселения (!) законы и закономерности развития общества и проявление этих законом в поведении людей (?) неравенство между людьми (?) соотношения общественного бытия и общественного сознания 187. Социология зародилась в рамках такой науки как: (!) Философия (?) Психология (?) Политология (?) Обществознание 188. Социология и социальная философия отличаются друг от друга: (?) Функциями в структуре научного знания (?) Объектом изучения (!) Методами, которыми они пользуются для изучения предмета (?) Предметом изучения 189. Социология в основном пользуется: (?) Методами умозрительного заключения (!) Точными, количественными методами познания социальной действительности (?) Методами анализа документов (?) Методами формальной логики 190. Сфера социологии - это: (?) Проблемы индивидуального развития (?) Проблемы смысла и цели жизни (?) Проблемы бытия и познания (!) Проблемы социального взаимодействия 191. Социология опирается на достижения: (!) Наук, изучающих общество и человека (?) Наук, изучающих природу (?) Наук, изучающих человека, как биологическое существо (?) Технических наук 192. Система как общефилософское понятие - это: (?) Сущность явлений и процессов (!) Совокупность взаимосвязанных элементов (?) Совокупность сфер общественной жизни (?) Упорядоченность элементов 193. К элементам, входящие в систему социологического знания не относится: (?) Знание о предмете (?) Методы (!) Объект науки (?) Исследования 194. Под методологией науки обычно понимают: (?) Совокупность концепций и теорий, лежащих в основе научного знания (!) Учение о методах, совокупности приемов и подходов, используемых данной наукой (?) Знание о предмете и объекте данной науки (?) Систему логически последовательных процедур, связанных между собой единой целью – изучить социальное явление 195. Социологические исследования по уровню знания различаются на : (?) методологические и неметодологические (?) фундаментальные и прикладные (?) описательные и аналитические (!) теоретические и эмпирические 196. Социальная инженерия как уровень социологического знания: (!) позволяет на основе проводимых исследований и теоретических разработок принимать управленческие решения (?) включает в себя прикладные социологические исследования (?) изучает развитие общества в целом (?) изучают социальные законы и закономерности развития социальных общностей 197. Под функцией науки обычно понимают: (?) то, на что направлена деятельность исследователя (!) цель, назначение знания, вырабатываемого в рамках науки (?) основное средство, которым она пользуется для изучения своего предмета (?) результат научного труда 198. К функциям социологии не относится: (?) Функция социального планирования (?) Социальная инженерия (!) Методологическая функция (?) Идеологическая функция 199. Закон социальный - это: (!) существенная, необходимая связь социальных явлений и процессов (?) упорядоченность процессов в социуме (?) образование социальных групп и общностей (?) норма, регулирующая общественную жизнь 200. Представители неклассического подхода к рассмотрению социальных законов: (?) Э. Гидденс; П. Сорокин; П. Штомпка (!) М.Вебер, Г.Зиммель, Дж.Смелзер (?) К. Поланьи, Б. Молиновский, М. Мид (?) О.Конт, Э. Дюркгейм, К. Маркс 201. Суть интегрального подхода к рассмотрению социальных законов: (?) социальная реальность не подчиняется общим законам, закономерности можно выделить только в поведении отдельной личности (?) все явления и процессы в социальной системе взаимосвязаны (?) существуют устойчивые социальные законы и закономерности, общие для всей действительности, нет специфических социальных законов (!) полноценный анализ общественных явлений возможен только при объединении классического и неклассического подходов 202. Парадигма представляет собой: (?) теорию, рассматривающую какую либо научную или социальную проблему (?) прием, позволяющий ученому эмпирически проверить какую либо научную теорию (!) совокупность основных теоретических положений и принципов, лежащих в основе той или иной теории или ряда родственных теорий (?) подход к интерпретации того или иного социального явления 203. Социологию считают мультипарадигмальной наукой так как: (?) ее изучают в разных странах мира (!) она рассматривает социальную реальность с разных точек зрения (?) в рамках этой науки работало множество выдающихся ученых (?) она изучает сложный и многогранный предмет 204. Значительное влияние на развитие современных мультипарадигмальных наук оказала: (!) Школа постмодерна (?) Школа неомарксизма (?) Франкфуртская школа (?) Чикагская научная школа 205. Для структурных парадигм характерно: (?) Особое внимание к структурным компонентам социального действия (!) Признание объективности социальных реалий (?) Изучение действий активных субъектов в социальных полях (?) Анализ бессознательных мотивов деятельности человека 206. Представителем структурного функционализмом не является: (?) Э. Дюркгейм (?) Т. Парсонс (?) Р. Мертон (!) М. Вебер 207. Социальные факты по Э. Дюркгейму представляют собой: (?) фактическое развитие событий в социальной системе (!) вещи, точно так же имеющие объективное существование вне нас, как и явления природы (?) действия людей, которые они совершают под воздействием условий жизнедеятельности (?) кризисные события и явления в социальной системе 208. Функциональный анализ по Т. Парсонсу представляет собой: (?) метод социологического исследования, позволяющий выявить функции элементов общественной системы (?) определенную концепцию, рассматривающую конкретные социальные проблемы (!) методологическую основу социологического знания о современном мире во всем его многообразии (?) подход к анализу функций социальных субъектов 209. В марксистской конфликтной парадигме конфликт рассматривается: (?) норма развития общества (!) всего лишь временное состояние общества, необходимое для вывода его из кризиса (?) критическое состояние общества, которое необходимо устранить (?) средство решения социальных проблем 210. В немарксистской конфликтной парадигме: (?) Экономическая система определяет развитие общества (?) Политическая система играет решающее значение в современном обществе (?) Наиболее важное значение в развитии общества имеет культура (!) Экономические, политические и культурные факторы играют равнозначную роль в жизни общества 211. Специфика социального конфликта заключается в том, что в нем: (!) сталкиваются цели и интересы социальных групп (?) участвуют большие группы людей (?) конфликт происходит в социальной системе (?) отражено несовершенство современного нам общества 212. Причина социального конфликта по Ральфу Дарендорфу: (?) Религиозные убеждения (?) Борьба за материальные блага (!) Борьба за власть (?) Стремление получить доступ к информации 213. Интерпретативные парадигмы делают акцент на: (?) анализе конкретных социальных явлений и событий (?) рассмотрении активной роли социальных институтов в общественной системе (?) систематизации и объяснении социологического знания (!) изучении человеческого поведения и его мотивов на микроуровне 214. Наиболее известный ученый-представитель концепции символического интеракционизма: (!) Дж. Мид (?) Ч. Кули (?) Э. Дюркгейм (?) Э. Гидденс 215. Основное внимание в рамках феноменологической парадигмы сосредоточено на: (?) функциях элементов общественной системы (!) способах, которые используют люди для взаимодействия между собой (?) ценностях и нормах поведения людей (?) возникновении и развитии социальных феноменов 216. Социолога интересуют методы, используемые людьми при трактовке социальной действительности, в рамках: (?) Символического интеракционизма (?) Феноменологии (?) Структурной пардигмы (!) Этнометодологии 217. Акцент на изучении тех сил, которые в большинстве случаев не осознаются индивидами, сделан в рамках: (?) Феноменологии (?) Этнометодологии (!) Социального психоанализа (?) Парадигмы социального действия 218. По мнению Э. Фромма устойчивые стереотипы поведения группы: (?) зависят от психологических особенностей ее членов (!) носят социальный характер (?) не меняются с течением времени (?) отражаются на структуре группы 219. Социальное бессознательное это: (?) внутренние противоречия в социальных системах (?) неосознанные мотивы поведения человека в социальной группе (?) неконтролируемые процессы в социальной системе (!) чувственно переживаемый опыт, содержание которого несовместимо с требованиями данного общества 220. Интегральные парадигмы постулируют, что: (?) общество необходимо анализировать на макроуровне (?) необходимо изучать социальные отношения в рамках микроструктур (?) важнейший фактор развития общества – объединение всех его элементов (!) анализ социальных процессов возможен только при помощи объединения макро- и микро-теорий 221. Основной представитель концепции структурации: (?) П. Бурдье (!) Э Гидденс (?) П. Штомпка (?) П. Сорокин 222. Структуры в социальной действительности и передвижение в них социальных субъектов изучат: (?) Структурный конструктивизм (?) Структурация (!) Деятельностная социология (?) Феноменология 223. Процессы социальных изменений рассматриваются в качестве: (!) необратимых (?) прогрессивных (?) регрессивных (?) обратимых 224. В центре внимания классиков социологии стояли: (!) проблемы социальных изменений (?) проблемы среднего класса (?) экономические отношения (?) проблемы правящей элиты |