Главная страница
Навигация по странице:

  • Материал

  • - А покажите мне, как котёнок пьёт молочко -Котята молочка попили и испачкались. Котятам надо умыться.Давайте покажем, как котята умываются

  • - Какого цвета могут быть клубки ниток ФИЗМИНУТКА

  • - Ребята давайте проверим все ли карандаши на месте. Красный есть Синий есть Зеленый есть Желтый есть

  • - Кому мы сегодня помогали Вам понравилось играть с котенком Помогать котятам

  • рисование младшая группа. 05. 10. 2020г Рисование Цветные клубочки (младшая группа) Цель


    Скачать 17.19 Kb.
    Название05. 10. 2020г Рисование Цветные клубочки (младшая группа) Цель
    Дата23.09.2022
    Размер17.19 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файларисование младшая группа.docx
    ТипДокументы
    #691675

    05.10.2020г Рисование «Цветные клубочки» (младшая группа)

    Цель: Учить детей рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая карандаша от бумаги; в процессе рисования использовать карандаши разных цветов. Поддерживать речевую активность, развивать умение произносить звукоподражания громко и тихо.

    Материал: игрушка – котёнок, корзинка, клубки ниток, цветные карандаши, мольберт, альбомные листы с нарисованным котёнком на каждого ребёнка.

    Ход НОД

    - Ребята, послушайте, что это за звуки (ответы детей)

    -Кто так мяукает? (Кошка).

    Воспитатель выглядывает за дверь и вносит кота-игрушку.

    - Детки, посмотрите, кто к нам пришёл? (Это Котёнок)

    -Посмотрите, какой он красивый:

    Как у нашего кота

    Шубка очень хороша.

    Острые ушки,

    На лапках подушки.

    Как у котика усы

    Удивительной красы,

    Глазки – смелые

    Зубки белые.

    Актуализация

    - Давайте поздороваемся с котенком, погладим его (дети гладят).

    - А вы хотите превратиться в котят? (ответы детей).

    - А как котята мяукают — громко или тихо? (ответы детей).

    -Давайте помяукаем как котята, тихонечко-тихонечко (дети мяукают).

    -А теперь как большая кошка – громко (мяукают). Молодцы.


    - А покажите мне, как котёнок пьёт молочко?

    -Котята молочка попили и испачкались. Котятам надо умыться.


    Давайте покажем, как котята умываются?

    Игра «Котята» (Дети выполняют движения по тексту) .

    Пушистые комочки

    Умыли лапкой щёчки,

    Умыли лапкой носик,

    Умыли лапкой глазки –

    Правый глазик, левый глазик.

    Умыли лапкой ушки –

    Правое ушко, левое ушко.

    А ушки у котят, как домики стоят.

    Открытие «нового знания» (способа действия)

    - А ещё котята очень любят играть клубочками.

    - Посмотрите, котенок принес нам в корзинке много клубочков. Котята катают их, как детки мячики. Давайте потрогаем, какие они мягкие, приятные.

    - А теперь покатаем их ладошкой.

    Дети катают клубочки.

    - А почему клубочек так хорошо катается? (ответы детей).

    – Да, потому, что он круглый.

    - На что похож клубочек? (ответы детей)

    - Покажите круглую форму – нарисуйте в воздухе круг. Дети рисуют в воздухе круг.


    - Какого цвета могут быть клубки ниток?

    ФИЗМИНУТКА

    Включение нового знания (способа действия) в систему знаний и умений ребенка

    -Ребята, котёнок пришёл к нам в гости не один, а со своими друзьями – котятами.

    Посмотрите, они прибежали прямо к вам на столики. (Рассматривание: листы с нарисованными котятами)

    - Ребята у нашего котенка много клубочков, а у ваших котят нет клубочков, что же делать, как помочь котятам? (ответы детей)

    - Давайте нарисуем им клубочки.

    Воспитатель обращает внимание детей на доску, где прикреплён рисунок с котёнком

    Показ и объяснение.

    - Посмотрите, как я нарисую клубочек (воспитатель рисует на большом листе маркером клубок).

    -Рисовать будем цветными карандашами. Клубочки могут быть разного цвета.


    - Ребята давайте проверим все ли карандаши на месте. Красный есть? Синий есть? Зеленый есть? Желтый есть?

    - Нужно поставить карандашик на середину листа. Это начало ниточки. Начнём рисовать от центра. Круговыми движениями рисуем по кругу клубочек. Ниточку наматываем не торопясь, аккуратно. Ниточка наматывается, наматывается и получается клубочек. Стараемся смотать клубочек побольше, а кончик ниточки дадим котёнку в лапки. (показ воспитателя). Лучше начать рисовать с середины листа.

    Самостоятельная работа.

    — Выберите карандаш, которым вы будете рисовать клубочек, возьмите его правильно, тремя пальчиками и попробуем нарисовать клубочки сами.

    Я уверена, что вы справитесь, ведь для вас это просто, если хорошо подумать, если что не получиться, я всегда вам помогу.

    Во время рисования воспитатель подходит к каждому ребёнку, помогая выполнить круговые движения


    - Кому мы сегодня помогали? Вам понравилось играть с котенком? Помогать котятам?

    - Какие клубочки у вас получились? Получились круглые!

    - Какого цвета нарисовала клубочек? Особенно хорошо получилось…

    - Теперь котятам будет, с чем играть.

    Посмотрите, ребята, как обрадовались ваши котята. Какие красивые клубочки вы нарисовали! Молодцы, ребята! Я очень рада, что мы сумели развеселить наших котят. Теперь они будут играть нашими разноцветными клубочками.


    написать администратору сайта