Содержание учебной дисциплины
Тема 1.Введение в анализ отраслевой организации рынков.
Альтернативные теоретические подходы к исследованию рыночных структур экономической системы. Основные представители и концептуальные подходы. Гарвардская и чикагская экономические школы о предмете и объекте курса «Industrial organization». Функциональная парадигма «структура – поведение – результат». Фундаментальные (базовые) условия деятельности отрасли. Факторы структуры отрасли, параметры поведения фирмы на рынке, показатели функционирования отрасли, результативность деятельности. Теория цены как основа микроэкономического исследования поведения фирмы и функционирования рынка. Соотношеие понятий отрасли и рынка. Идентификация понятия «отраслевой рынок». Критерии и признаки выделения отраслевого рынка: перекрестная ценовая эластичность; географическая ограниченность (пространственная дифференциация); корреляция цен товаров во времени; показатель изменения выручки при изменении цены.
Тема 2. Основные характеристики структуры отраслевого рынка(проблемная лекция)
Подходы к определению границ рынка. Способы установления границ рынка. Классификация отраслевых рынков. Виды отраслевых рынков. Отраслевые классификации. Уровень концентрации на отраслевых рынках. Оценка концентрации на отраслевых рынках продавцов и покупателей.
Тема 3.Отраслевой рынок и дифференциация продукта
Феномен дифференциации продукта. Дифференциация продукта как явление. Показатели измерения дифференциации продукта на отраслевом рынке. Дифференциация продукта и градация отраслевых рынков. Бренд как проявление дифференциации продукта. Бренд на отраслевых рынках. Оценка бренда как нематериального актива. Дифференциация продукта в условиях монополистической конкуренции. Чемберлин о пределах дифференциации продукта. Развитие идеи Чемберлина модели Диксита-Стиглица. Модель Бертрана с дифференцированным продуктом. Вертикальная дифференциация продукта. Модель вертикальной дифференциации продукции. Понятие гедонистической цены. Горизонтальная дифференциация продукта. Модель пространственной дифференциации продукта. Модель Ланкастера. Исторические перспективы дифференциации продукта.
Тема 4. Барьеры входа-выхода фирм на отраслевой рынок (проблемная лекция)
Подходы к определению барьеров входа на отраслевой рынок. Классификация рынков по уровню входных барьеров. Виды нестратегических барьеров входа на рынок фирмы. Барьеры социально-экономического характера. Виды правительственных барьеров. Гражданские барьеры. Барьеры выхода фирмы с рынка. Показатели статистики входа-выхода фирм на рынок.
Тема 5. Фирма как субъект отраслевого рынка
Признаки фирмы как субъекта отраслевого рынка. Концентрация производителей и эффект масштаба. Новые характеристики природы фирмы. Альтернативные цели фирмы. Стратегический подход к анализу природы фирмы. Рыночная власть фирмы и ее показатели. Трактовка рыночной власти фирмы на отраслевом рынке. Коэффициент Бэйна. Индекс Лернера. Коэффициент Тобина. Сильный бренд – показатель проявления рыночной власти фирмы.Стратегические барьеры входа-выхода фирмы на отраслевом рынке. Стратегия поведения фирмы на отраслевом рынке. Слияния и поглощения. Мотивы и выгоды от слияний и поглощений.
Тема 6. Вертикально интегрированные структуры на отраслевом рынке
Побудительные мотивы фирмы к вертикальной интеграции. Интеграционные процессы на отраслевых рынках. Интеграция и аутсорсинг. Виды интеграции. Типы вертикальных ограничений. Следствия вертикальной интеграции.
Тема 7. Характеристика основных рыночных структур(проблемная лекция)
Монополия на отраслевом рынке. Особенности рынка с естественной монополией. Естественно монопольное звено. Признаки естественно-монопольного звена. Предельное ценообразование на рынке естественной монополии. Ценообразование Рамсэя на рынке естественной монополии. Некооперативные модели стратегического взаимодействия фирм на отраслевом рынке. Классификация стратегического взаимодействия фирм. Модель Курно. Парадокс Бертрана. Модель Эджворта. Отраслевые лидеры. Поведение доминирующей фирмы с конкурентным окружением. Характеристика доминирующей фирмы. Модель Штакельбергера. Модель Форхаймера. Стратегия сговора на рынке- картель.
Тема 8.Государственная политика регулирования отраслевых рынков (проблемная лекция)
Подходы к оценке несостоятельного отраслевого рынка. Регулирование функционирования отраслевого рынка. Регулирование как форма прямого вмешательства в деятельность рынка. О формах регулирования естественных монополий. Дерегулирование отраслевых рынков. Приватизация и национализация. Формы разгосударствления экономики. Особенности приватизации в России. Государственная антимонопольная политика. Теоретические основы антимонопольной политики. Государственная политика относительно монопольных структур. Государственная политика в отношении слияний и поглощений на отраслевых рынках.
Тема 9.Результативность функционирования отраслевых структур.
Результативность деятельности фирм в национальной экономике. Результативность деятельности монополий. Последствия монополизации отраслевого рынка. Х- неэффективность. Х –эффективность. Социальные издержки монополизации. Результативность функционирования естественных монополий.
Планы семинарских и практических занятий
Форма проведения
|
Вопросы для подготовки
|
Выполняемые задания при подготовке и на занятии
|
Тема 1. Введение в анализ отраслевой организации рынков
|
семинар – дискуссия
|
Каковы мотивы выделения анализа отраслевой организации как отдельного экономического курса?
В чем состоит различие между экономикой отраслевых рынков и микроэкономикой?
Что является предметов отраслевой организации рынков?
В чем суть Гарвардской парадигмы?
Охарактеризуйте объект анализа отраслевой организации рынков.
Расскажите об историко-экономической основе анализа отраслевой организации рынков.
Какова взаимосвязь структуры рынка, поведения фирмы и результативности отрасли?
Назовите основные школы и направления в экономике отраслевых рынков.
|
Собеседование,
изучение биографии, научных работ учебных- экономистов.
Эссе 1 -презентация вклада ученого в развитие теории отраслевых рынков.
|
Тема 2. Основные характеристики структуры отраслевого рынка(проблемная лекция)
|
Семинар/практическое занятие
|
Что представляет собой отраслевой рынок?
Каковы подходы к определению его границ?
Как определяются границы отраслевого рынка в работах Дж. Робинсон?
Сформулируйте критерии, лежащие в основе многочисленных классификаций отраслевых рынков?
В чем суть процесса концентрации продавцов на отраслевом рынке?
Перечислите показатели концентрации продавцов на рынке?
Сформулируйте достоинства и недостатки индекса Херфиндаля- Хиршмана.
|
Подготовка эссе 2 по следующим темам: 1. Теория трансакционных издержек в контексте развития корпоративного управления в России.
2. Издержки контроля в интегрированных компаниях России.
3. Контрактные модели фирм в российской экономике.
4.Проблема "собственник- управляющий" в корпоративном управлении интегрированными компаниями в России.,
Решение задач
|
Тема 3.Отраслевой рынок и дифференциация продукта
|
семинар/практическое занятие
|
Какова цель осуществления фирмой стратегии дифференциации товара?
Назовите формы дифференциации товара.
В чем сущность модели монополистической конкуренции Чемберлина?
Каков вклад Диксита и Стиглица в исследовании рынка монополистической конкуренции?
Как влияет дифференциация продукта на рыночную цену в модели Бертрана?
Дайте характеристику горизонтальной дифференциации продукта. Приведите примеры.
Опишите модель пространственной дифференциации Хотеллинга.
В чем особенности модели дифференциации продукта Ланкастера?
Каковы характеристики вертикальной дифференциации продукта? Опишите их на примере модели.
Как можно определить степень дифференциации продуктов на рынке?
Как определить оптимальный уровень расходов на рекламу?
Какие виды рекламы используются сегодня наиболее широко и чем это объясняется?
Что представляет собой система продвижения товара на рынок?
|
Собеседование,
Кейс 1 «Изучение и обсуждение аналитического доклада «Интеграционные процессы, корпоративное управление и менеджмент в российских компаниях».
Тест 1.
|
Тема 4.Барьеры входа-выхода фирм на отраслевой рынок (проблемная лекция)
|
семинар практическое занятие
|
Как Д. Бейн определял барьеры входа фирм на отраслевой рынок?
В чем состоит разница между стратегическими и нестратегическими барьерами входа?
Перечислите нестратегические барьеры входа.
Каковы факторы, создающие абсолютное преимущество в издержках действующих фирм? Приведите примеры.
Какую роль играют административные барьеры в отраслях российской экономики?
Что представляют собой гражданские барьеры входа на рынок?
Что понимается под барьерами выхода из отрасли?
Какие факторы могут влиять на длительность выхода фирм из отрасли?
Какова взаимосвязь входа-выхода фирм на рынки?
Какие показатели можно использовать для оценки динамики рынка?
|
Собеседование и решение кейса 1.
Тест 1
|
Тема 5.Фирма как субъект отраслевого рынка
|
семинар практическое занятие
|
Каковы основные признаки фирмы? Охарактеризуйте специфику внутрифирменных властных отношений.
Может ли хозяйственная единица считаться фирмой, если она не получает прибыль?
Что показывает технологический подход к фирме? В каких случаях он может использоваться? В чем суть явления синергии затрат?
Какие направления трансформации природы фирмы проявляются в современной практике?
Как вы понимаете «эффект масштаба»?
Почему фирмы могут преследовать разные цели? Каково место прибыли в иерархии целей фирм?
Каковы цели индивидуального собственника фирмы? Всегда ли индивидуальный собственник будет затрачивать максимальные усилия на фирме?
Каковы цели управляющих? В чем заключается конфликт интересов собственников и управляющих? Какими способами можно смягчить этот конфликт?
Что дает контрактная теория фирмы? Где ее целесообразно применять?
В каких случаях стратегический подход к оценке деятельности фирмы является наиболее эффективным?
Что является источников рыночной власти фирмы?
Перечислите формы проявления рыночной власти фирмы?
Каковы подходы к оценке рыночной власти фирмы?
В чем отличие стратегических барьеров входа фирм на рынок от нестратегических?
Перечислите различия ценовых стратегических барьеров и неценовых стратегий создания барьеров входа фирм на рынок?
Как можно количественно оценить обе разновидности стратегических барьеров входа фирм на рынок?
Усложняется ли анализ отраслевой отраслевой организации с появлением рынка фирм?
Проведите классификацию слияний и поглощений?
Охарактеризуйте виды сделок по слиянию и поглощению фирм.
Каковы ограничения в чистой теории слияний?
Чьи интересы отражают аллокативные, управленческие и стяжательские типы поглощений? Проведите параллель с альтернативными целями фирмы.
Каковы особенности слияний на современном этапе? Чем слияния начала ХХ века, отличаются от слияний начала XXI?
|
Тест 1.
|
Тема 6.Характеристика основных рыночных структур(проблемная лекция)
|
семинар практическое занятие
|
Какова суть интеграционных процессов?
В чем заключаются различия естественной интеграции и интеграции на отраслевом рынке?
Что общего и в чем различия между горизонтально, вертикальной и универсальной интеграции?
Какой критерий положен в основу разделения интеграции на полную, частичную и квазиинтеграцию?
Перечислите виды вертикальных ограничений на отраслевых рынках.
Можно вертикальные ограничения рассматривать в качестве инструментария реализации рыночной власти активной фирмы на отраслевом рынке?
Имеет ли место положительное воздействие вертикальной интеграции на развитие экономики страны?
Каков механизм устранения эффекта «двойной маржинализации» в вертикально интегрированных фирмах?
|
Решение типовых задач, собеседование
|
Тема 7.Характеристика основных рыночных структур(проблемная лекция)
|
семинар практическое занятие
|
Назовите причины возникновения и существования монополии.
Приведите принципиальные характеристики монопольной структуры рынка.
В чем состоит различие между классической и естественной монополии?
Чем объясняется наличие монопольной или рыночной власти на рынке?
Приведите примеры компаний – отраслевых лидеров. На чем основано их лидирующее положение?
Каковы причины возникновения доминирования фирмы на рынке?
Дайте характеристику модели доминирующей фирмы Форхаймера?
Что представляет собой явление «ценового зонтика»?
Каковы особенности олигополистической структуры рынка?
Охарактеризуйте стратегию поведения фирм в модели дуополии Курно?
На основе исходной модели Курно приведите варианты поведения фирм на олигополистическом рынке в формальном виде?
В чем состоят особенности поведения фирм в модели Штакельберга?
В чем заключается суть модели олигополии Бертрана? Что такое парадокс Бертрана?
Дайте характеристику модели Джворта.
Назовите мотивы, способствующие сговору (соглашению) фирм на рынке?
Каковы особенности поведения фирм в рамках картеля? Назовите условия стабильности картеля.
|
1.Собеседование
2.Разбор кейса 2.
3Тест 2
|
Тема 8.Государственная политика регулирования отраслевых рынков (проблемная лекция)
|
Семинар-дискуссия
|
Каковы условия образования несостоятельного рынка?
Назовите мотивы вмешательства государства в процесс функционирования рынков?
Перечислите формы государственного вмешательства в процесс функционирования рынков?
Каковы ценовые методы регулирования отраслей естественных монополий?
Охарактеризуйте неценовые методы регулирования отраслей естественных монополий.
Назовите мотивы дерегулирования процесса развития отраслей.
Дайте определение процесса приватизации.
Перечислите мотивы приватизации.
Каково влияние процесса приватизации на формирование отраслевых рыночных структур в России?
Определите роль государственной конкурентной политики.
Каковы теоретические основы антитрестовской политики США.
Как эволюционировало законодательство США в отношений слияний и поглощений.
Перечислите основные законодательные акты, регулирующие процесс концентрации рынка в США.
Определите основные направления развития конкурентной политики ЕС.
Каковы принципы контроля доминирующего положения компании на рынке по европейскому конкурентному праву?
Определите основные принципы регулирования процесса слияний и поглощений, применяемые в западно-европейском конкурентом праве.
В какой форме используются ограничения торговли, каковы пути их регулирования в разных странах?
Определите основные направления развития российской конкурентной политики.
Каковы подходы к регулированию доминирующего положения фирмы в российском законодательстве?
Что означает режим освобождения от запретов в конкурентом праве и как он применяется?
С какими трудностями сталкивается проведение российской конкурентной политики.
|
1. Собеседование
2.Разбор кейса 3.
3.Тест 2.
|
Тема 9.Результативность функционирования отраслевых структур.
|
Семинар-дискуссия
|
Как вы понимаете результативность функционирования отраслевого рынка?
Какие существуют трактовки результативности функционирования отраслевого рынка?
В чем суть многоуровневого подхода к оценке результативности отраслевого рынка?
Почему экономический рост можно назвать проявлением результативности функционирования отраслевых рынков?
В чем суть результативности индустриальной политики государства?
Какие меры целесообразно осуществлять на состоятельных рынках в рамках индустриальной политики?
Дайте определение результативности отраслевого рынка?
Охарактеризуйте взаимосвязь структуры рынка, поведения фирм на рынке и результативность?
Как можно измерить результативность деятельности фирмы?
Каковы параметры результативности рынка монополии?
Каковы подходы к оценке потерь «мертвого груза» монополии?
При каких условиях достижима Х-эффективность монополии?
Как можно оценить результативность рынка с естественной монополией?
Итоговый доклад «Анализ отраслевой структуры экономики России»
|
1. Собеседование
2.Разбор кейса 4.
3. Тест 2.
4. Доклад-презентация.
|
6.ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Для организации самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины «Экономика отраслевых рынков» подготовлены пособия:
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Экономика отраслевых рынков», Екатеринбург, 2017[Электр. ресурс] // http: www.usue.ru. Портал электронных образовательных ресурсов. Открытый сайт кафедры Экономика предприятий. (МРСРС)
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения по дисциплине «Экономика отраслевых рынков», Екатеринбург, 2017.[Электр. ресурс] // http: www.usue.ru. Портал электронных образовательных ресурсов. Открытый сайт кафедры Экономика предприятий.
Содержание самостоятельной работы студентов
Тема
|
Виды работ
|
Ссылка на рекомендации по выполнению
|
Тема 1. Введение в анализ отраслевой организации рынков.
|
1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных литературных источников (статей) для подготовки обзора проблемных вопросов;
2.подготовка к дискуссии по эссе: «Вклад ученого в развитие теории отраслевых рынков»;
|
МРСРС:
1.Задание 1Эссе 1. «Вклад ученого в развитие ТОР»
|
Источники:
Курс лекций по курсу
Рекомендуемая литература по курсу
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине
|
Тема 2. Основные характеристики структуры отраслевого рынка
|
1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных литературных источников для подготовки обзора проблемных вопросов;
2.подготовка к семинару 2 по проблемным вопросам;
3. Подготовка эссе по следующим темам: 1. Теория трансакционных издержек в контексте развития корпоративного управления в России.
2. Издержки контроля в интегрированных компаниях России.
3. Контрактные модели фирм в российской экономике.
4. Проблема "собственник- управляющий" в корпоративном управлении интегрированными компаниями в России.
|
МРСРС:
1.Задание
2. Эссе 2.
|
Источники:
1.Курс лекций по курсу
2.Рекомендуемая литература по курсу
3.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине
|
Тема 3.Отраслевой рынок и дифференциация продукта
|
1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных литературных источников для подготовки обзора проблемных вопросов;
2.подготовка к семинару3 по проблемным вопросам;
3. Подготовка к тестированию
4. Ознакомление с кейсом «Изучение и обсуждение аналитического доклада «Интеграционные процессы, корпоративное управление и менеджмент в российских компаниях».
|
МРСРС:
Задание 3.
Кейс 1
|
Источники:
1.Курс лекций по курсу
2.Рекомендуемая литература по курсу
3.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине
|
Тема 4.Барьеры входа-выхода фирм на отраслевой рынок
|
1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных литературных источников для подготовки обзора проблемных вопросов;
2.подготовка к семинару по проблемным вопросам.
3.ознакомление с кейсом
|
МРСРС:
Задания 3.
|
Источники:
1.Курс лекций по курсу
2.рекомендуемая литература по курсу.
3.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине
|
Тема 5. Фирма как субъект отраслевого рынка
|
1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных литературных источников для подготовки обзора проблемных вопросов;
2.подготовка к семинару по проблемным вопросам;
3. Подготовка к тестированию 1
4. подготовить эссе на тему :
1)."Положительные и отрицательные эффекты существования монополий в .... отрасли"
2). "Направления развития конкуренции на монопольном ....рынке"
Отрасль (рынок) выбирается самостоятельно.
|
МРСРС:
Задание 5.
Эссе 3,4
|
Источники:
1.Курс лекций по курсу
2.Рекомендуемая литература по курсу
3.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине
|
Тема 6.Характеристика основных рыночных структур
|
1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных литературных источников (статей) для подготовки обзора проблемных вопросов;
2.подготовка к семинару по проблемным вопросам
|
МРСРС:
Задание 6.
Решение типовых задач.
|
Источники:
1.Курс лекций по курсу
2.Литература для подготовки к семинарам по теме
3.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине
|
Тема 7.Характеристика основных рыночных структур
|
1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных литературных источников (статей) для подготовки обзора проблемных вопросов;
2. подготовка к семинару 7.
|
МРСРС:
Задание 7.
Кейс 2.
|
Источники:
1.Курс лекций по курсу
2.Литература для подготовки к семинарам по теме
3.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине
|
Тема 8.Государственная политика регулирования отраслевых рынков
|
1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных литературных источников (статей) для подготовки обзора проблемных вопросов;
2. подготовка к семинару 8.
3. Подготовка к тестированию 2
|
МРСРС:
Задание 7.
Кейс 3 .
|
Источники:
1.Курс лекций по курсу
2.Литература для подготовки к семинарам по теме
3.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине
|
Тема 9.Результативность функционирования отраслевых структур.
|
1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных литературных источников (статей) для подготовки обзора проблемных вопросов;
2. подготовка к семинару 9.
|
МРСРС:
Задание 7.
Кейс 4.
Итоговый доклад- презентация.
|
Источники:
1.Курс лекций по курсу
2.Литература для подготовки к семинарам по теме
3.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине
|
Обоснование затрат времени на самостоятельную работу студентов (СРС)
Суммарный объем часов на СРС составляет ____120____ часа.
№
п/п
|
Виды самостоятельной работы
|
Расчетная трудоемкость СРС по нормам, час.
|
1
|
Повторение и изучение материала лекций
|
0,5 х 20 =10
|
2
|
Подготовка к практическим занятиям
|
1 х 40 =40
|
|
Написание эссе
|
10
|
3
|
Подготовка к текущему контролю
|
5,0 х кол. контр. Точек(2)=10
|
4
|
Написание доклада
|
2, 0 на 1 стр. А4=23
|
5
|
Подготовка к экзамену (см. уч. план)
|
27
|
|
Итого:
|
120
|
Обоснование затрат времени на самостоятельную работу студентов заочной формы обучения (СРС)
Суммарный объем часов на СРС составляет __164______ час.
№
п/п
|
Виды самостоятельной работы
|
Расчетная трудоемкость СРС по нормам, час.
|
1
|
Повторение и изучение материала лекций
|
0,5 х 8 =4
|
2
|
Подготовка к практическим занятиям
|
2 х 8 =16
|
|
Написание эссе
|
10х 3=30
|
3
|
Подготовка к текущему контролю
|
15 х кол. контр. Точек(2)=30
|
4
|
Написание контрольной работы
|
5, 0 на 1 стр. А4*15=75
|
5
|
Подготовка к экзамену (см. уч. план)
|
9
|
|
Итого:
|
164
|
7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Данная дисциплина участвует в формировании компетенций на 3 уровне.
Критерии оценивания формирования компетенций
|
Уровни формирования компетенций
|
Творческое продуктивное действие – самостоятельное конструирование способа деятельности, поиск новой информации.Формулирование оценочных суждений на основе имеющихся фактов и заданных критериев.
|
Четвертый (продвинутый)
|
Применение, начальное продуктивное действие – решает типовые задачи, принимать профессиональные и управленческие решения по известным алгоритмам, правилам и методикампоиск и использование информации для самостоятельного выполнения нового действия. Этот уровень предполагает комбинирование студентом известных алгоритмов и приемов деятельности.
|
Третий (базовый)
|
Понимание, репродуктивное действие – самостоятельное воспроизведение и применение информации для выполнения данного действия. Студент на этом уровне способен по памяти воспроизводить ранее усвоенную информацию и применять усвоенные алгоритмы деятельности для решения типовых задач.
|
Второй (пороговый)
|
Репродуктивная деятельность (узнавание объектов, свойств, процессов при повторном восприятии информации о них или действий с ними). На этом уровне студент не способен самостоятельно, без помощи извне, воспроизводить и применять полученную информацию. Уровень абитуриента.
|
Первый
|
В соответствии с этими уровнями строится структура оценочных средств и критериев оценивания.
Оценка результатов обучения осуществляется в ходе текущего и промежуточного контроля формирования заявленных компетенций на этапе освоения данной дисциплины.
|
Скачать 363.1 Kb.