1. Рабочая программа дисциплины_2020. 1. цели освоения дисциплины

• Название: 1. цели освоения дисциплины
• Анкор: 1. Рабочая программа дисциплины_2020
• Дата: 01.11.2021
• Размер: 363.1 Kb.
• Имя файла: 1. Рабочая программа дисциплины_2020.docx
• Тип: Документы; #261012
• страница: 5 из 5

Формы и критерии оценки в ходе текущего контроля для

студентов заочной формы обучения (по видам оценочных средств)

№	Процедуры	Критерии оценки	Кол-во баллов
1	Тестирование 1,2	Правильность ответов	0,3,4,5 0,3,4,5
2	Решение кейса	Четкость и логичность формулировок, выделение главного, доказательность суждений.	0,3,4,5
3.	Написание эссе	Четкость и логичность формулировок, выделение главного, доказательность суждений.	0,3,4,5 0,3,4,5
4.	Итоговый доклад (домашняя контрольная работа) (1)	Работа оценивается по следующим критериям: - логика изложения материала по теме исследования (5 баллов) - презентация и раздаточный материал (5 баллов) - полнота использования методологической базы курса (5 баллов) Итого 15 баллов	0,3,4,5 0,3,4,5 0,3,4,5
		Общее количество баллов	40

Критерии оценки ответа студента на экзамене

Процедуры	Критерии оценки	Количество баллов
	Теоретические знания: понимание сущности вопроса, умение логично изложить теоретическое содержание, владение терминологией дисциплины	0,3,4,5
	Теоретические знания: понимание сущности вопроса, умение изложить методическое содержание, владение терминологией дисциплины	0,3,4,5
	Решение типовых задач	0,3,4,5
	Общее количество баллов	15

Итоговая оценка в % от максимальной суммы баллов:

0-50 % – неудовлетворительно

51-69 % – удовлетворительно

70-84 % – хорошо

85-100 % - отлично

Характеристика оценивания результатов обучения

№	Критерии оценивания	Балл экзамена
	Оценка "отлично" заслуживает обучающийся, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, умение свободно выполнять практические задания, предусмотренные программой, усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой.	5
	Оценки "хорошо" заслуживает обучающийся, обнаруживший полное знание учебного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе практические задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Оценка "хорошо" выставляется обучающимся, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.	4
	Оценки "удовлетворительно" заслуживает обучающийся, обнаруживший знания основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением практических заданий, предусмотренных программой, знакомых с основной литературой, рекомендованной программой. Оценка "удовлетворительно" выставляется обучающимся, допустившим погрешности в ответе и при выполнении заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.	3
	Оценка "неудовлетворительно" выставляется обучающемуся, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой практических заданий. Оценка "неудовлетворительно" ставится обучающимся, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании образовательного учреждения без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.	0

7.5.Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности

Оценочное средство	Методические указания и рекомендации
Эссе	Студент знакомиться с содержанием, заданием, и методическими указаниями к выполняемым эссе. Оформляет и готовит письменный ответ. Докладывает о результатах на семинарском занятии. Полученные практические навыки обсуждаются на семинарском занятии, определяются области и особенности их дальнейшего использования.
Кейсы	Оценивать правильность и логика изложения материала. Умение обосновать практическую применимость полученного навыка, использование полученных теоретических навыков. Полнота ответов на поставленные в кейсе вопросы.
Тесты	Вопросы для подготовки содержаться в рабочей программе дисциплины. Оценивается правильность ответов по данной теме.
Вопросы собеседования	Предлагаются вопросы для подготовки к семинару. Оценивается понимание вопросов, знание материала, участие в обсуждении
Итоговый доклад	Студент знакомиться с содержанием, заданием, и методическими указаниями к докладу. Оформляет и готовит письменный ответ. Докладывает о результатах на семинарском занятии. Полученные практические навыки обсуждаются на семинарском занятии, определяются области и особенности их дальнейшего использования.
Практические задания (экзамен)	Оценивать правильность и логика решения. Умение обосновать практическую применимость полученного навыка. Полнота ответов на поставленные в задаче вопросы.
Вопросы экзамена	Предлагаются теоретические вопросы по дисциплине. Оценивается правильность воспроизведения знаний, умение логично обосновать точку зрения, владение навыками аргументации.

Критерии оценивания по оценочным средствам

Оценочное средство	0 баллов	3 балла (удовл.)	4 балла (хорошо)	5 баллов (отлично)
Вопросы собеседования	не участвует в обсуждении	отвечает на простые вопросы	знает материал, но в дискуссии не активен	знает материал, свободно ориентируется, участвует в обсуждении
Тестирование	менее 50% правильных ответов	51-74% правильных ответов	75-84 % правильных ответов	85% и более правильных ответов
Кейсы	отсутствие логики в представленном материале	работа не демонстрирует использование требуемых методов	работа демонстрирует использование требуемых методов, но подход тривиальный	работа содержит авторский подход, демонстрирует использование требуемых методов
Эссе	отсутствие логики в представленном материале	работа не демонстрирует использование требуемых методов	работа демонстрирует использование требуемых методов, но подход тривиальный	работа содержит авторский подход, демонстрирует использование требуемых методов
Итоговый доклад	отсутствие логики в представленном материале	работа не демонстрирует использование требуемых методов	работа демонстрирует использование требуемых методов, но подход тривиальный	работа содержит авторский подход, демонстрирует использование требуемых методов
практические задания на экзамене	задание не выполнено	задание выполнено частично, схематично	при выполнении методики использованы правильно, может пояснить	выполнено творчески, объясняет, выводы правильные
вопросы на экзамене	не может воспроизвести материал	воспроизводит теоретические положения, нет примеров	воспроизводит теорию, приводит примеры	воспроизводит теорию, рассуждает, приводит примеры

8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература

1. 
   Джуха, В. М. Экономика отраслевых рынков [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / В. М. Джуха, А. В. Курицын, И. С. Штапова. - 3-е изд., стер. - Москва : КноРус, 2014. - 284 с. 3экз.
   
2. 
   Розанова, Н. М. Теория отраслевых рынков [Текст] : учебное пособие для бакалавров : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям / Н. М. Розанова ; Нац. исслед. ун-т "Высш. шк. экономики". - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2014. - 795 с. 15экз.
   
3. 
   Шай, О. Организация отраслевых рынков [Текст] : теория и ее применение : [учебник] / Оз Шай ; пер. с англ. Н. В. Шиловой ; под науч. ред. М. И. Левина ; [Нац. исслед. ун-т "Высш. шк. экономики"]. - Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2014. - 503 с. 11экз.
   
4. 
   Ярошевич, Н. Ю. Конкурентная политика: теория и практика [Текст] : учебное пособие / Н. Ю. Ярошевич ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. экон. ун-т. - Екатеринбург : [Издательство УрГЭУ], 2014. - 86 с. http://lib.usue.ru/resource/limit/ump/14/p483328.pdf 1экз.
   
5. 
   Розанова, Н. М. Экономика отраслевых рынков [Текст] : учебное пособие для бакалавров : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Н. М. Розанова ; Высш. шк. экономики - Нац. исслед. ун-т. - Москва : Юрайт, 2012. - 906 с. 2экз.
   

Дополнительная литература

1. 
   Басовский, Л. Е. Экономика отрасли [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)" и "Профессиональное обучение (экономика и управление)" / Л. Е. Басовский. - Москва : ИНФРА-М, 2013. - 145 с. http://znanium.com/go.php?id=405099
   
2. 
   Басовский, Л. Е. Экономика отрасли [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Экономика и упр. на предприятии (по отраслям)" и "Проф. обучение (экономика и упр.)" / Л. Е. Басовский. - Москва : ИНФРА-М, 2012. - 145 с. 11экз.
   
3. 
   Ефименко, А. Г. Формирование рыночной системы автотранспортного обслуживания АПК : монография / А. Г. Ефименко. - Москва : ИНФРА-М, 2012. - 224 с. http://znanium.com/go.php?id=316066
   
4. 
   Ефименко, А. Г. Формирование рыночной системы автотранспортного обслуживания АПК [Электронный ресурс] : Монография / А. Г. Ефименко. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 224 с. http://znanium.com/go.php?id=701678
   
5. 
   Конкурентные рынки оптовой и розничной электроэнергии в России [Электронный ресурс] : монография / В. А. Андреев [и др.] ; под общ. ред. С. А. Баронина ; Некоммер. партнерство "Совет рынка" [и др.]. - Москва : ИНФРА-М, 2016. - 261 с. http://znanium.com/go.php?id=545353
   
6. 
   Кузнецова, Г. В. Международная торговля товарами и услугами [Текст] : учебник для бакалавриата и магистратуры : для студентов вузов, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям / Г. В. Кузнецова, Г. В. Подбиралина ; Рос. экон. акад. им. Г. В. Плеханова. - Москва : Юрайт, 2016. - 433 с. 7экз.
   
7. 
   Поздняков, В. Я. Экономика отрасли [Текст] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 080502 "Экономика и управление на предприятии" (по отраслям) / В. Я. Поздняков, С. В. Казаков. - Москва : ИНФРА-М, 2012. - 308 с. 5экз.
   
8. 
   Розанова, Н. М. Экономика отраслевых рынков [Текст] : учеб. пособие / Н. М. Розанова ; Гос. ун-т- Высш. шк. экономики. - Москва : Юрайт, 2010. - 906 с. 41экз.
   
9. 
   Тарануха, Ю. В. Теория отраслевых рынков (в структурно-логических схемах) [Текст] : учебно-методическое пособие / Ю. В. Тарануха ; под общ. ред. А. В. Сидоровича ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Каф. экон. теории Ин-та переподгот. и повышения квалификации преп. гуманит. и соц. наук. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Дело и Сервис, 2009. - 319 с. 11экз.
   
10. 
    Ярошевич, Н. Ю. Консолидация отрасли: формы, методы, стратегии [Текст] : учебное пособие / Н. Ю. Ярошевич ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. экон. ун-т. - Екатеринбург : Издательство УрГЭУ, 2015. - 102 с. http://lib.usue.ru/resource/limit/ump/16/p486389.pdf 37экз.
    

9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО- ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Международное сообщество менеджеров[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.е-xecutive.ru

2. Учебный портал[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.websoft-elearning.blogspot.com

3. Российская национальная библиотека (РНБ)[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.hbl-russia.ru

4. Российская государственная библиотека (РГБ)[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.rsl.ru

5. Институт научной информации по общественным наукам РАН (ИНИОН)[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.inion.ru

6. Образовательный портал «Социально-гуманитарное и политическое образование»[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.auditorium.ru

7. Образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент»[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.economics.edu.ru

8. Экономический портал[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.economics.ru

9. Каталог книг «Библус» по всем отраслям науки[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.biblus.ru

10. Библиотека по техническому и фундаментальному экономическому анализу[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.forexpf.ru

11. Библиотека «Либертариум»[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.libertarium.ru

12. Министерство экономического развития и торговли[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.economy.gov.ru

13. Центр экономических и финансовых исследований и разработок (результаты исследований, аналитические отчеты, статьи)[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.cefir.ru

14. Центр стратегических разработок[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.csr.ru

15. Российская сеть информационного сообщества [Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.isn.ru

16. Российский портал развития[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.iis.ru

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
10.1. Перед началом обучения по дисциплине «Экономика отраслевых рынков» проводится входной контроль уровня знаний обучающегося.

Дисциплина «Экономика отраслевых рынков» опирается на основные положения дисциплин: Макроэкономика, Микроэкономика, Экономика организации.

.

Если для освоения материала студент ощущает недостаточный уровень предшествующей подготовки, он самостоятельно изучает необходимые темы, разделы для приобретения входных знаний и умений.
10.2 Методические указания для обучающихся по изучению теоретических основ дисциплины

По каждой теме курса обучающимся необходимо:

• 
  изучить лекционный материал, предложенные разделы в списке источников;
  
• 
  ответить на вопросы для самопроверки;
  
• 
  определить проблемные для понимания области, выносимые на обсуждение с преподавателем во время семинарских (практических) занятий или консультаций.
  

3. 
   Методические указания для семинарских, практических занятий самостоятельной работы.
   

При подготовке к семинарским и практическим занятиям обучающимся необходимо:

• 
  изучить по предложенным источникам теоретические основы темы;
  
• 
  выполнить задания, выносимые на самостоятельную работу, подготовить отчет по ним;
  
• 
  при выполнении контрольных работ студентами заочной формы обучения изучить соответствующие методические рекомендации;
  

3. 
   Методические рекомендации по самостоятельной работе.
   

При выполнении заданий самостоятельной работы необходимо использовать рекомендованные Методические материалы по самостоятельной работе и по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения.

3. 
   Методические указания для обучающихся по подготовке к промежуточной аттестации.
   

При подготовке к промежуточной аттестации обучающимся необходимо:

• 
  оценить свой уровень выполнения контрольных точек по текущей успеваемости;
  
• 
  повторить учебный материал в соответствии с перечнем заданий, выносимых на экзамен.
  

11.ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Офисное программное обеспечение:

- Пакет MicrosoftOffice или аналог

Информационные справочные системы:

- Справочная правовая система ГАРАНТ

- Справочная правовая система Консультант плюс

-База данных предприятий ИНТЕРФАКС-СПАРК
12.ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Реализация учебной дисциплины осуществляется с использованием материально-технической базы, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий и научно-исследовательской работы обучающихся, и включающей:

Специальные помещения, укомплектованные специализированной мебелью, и представляющие собой:

- учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, оборудованные мультимедийными средствами обучения;

- учебные аудитории для проведения занятий семинарского типа;

- учебные аудитории для групповых и индивидуальных консультаций;

- учебные аудитории для текущего контроля и промежуточной аттестации;