тест. тест за 7к. 1 часть содержит 10 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности (1 задание 1 балл). 2 часть
 Скачать 71.5 Kb.
|
|
Итоговое тестирование по биологии в 7 классе. Тестовая работа состоит из трех частей, включающих в себя 15 заданий. 1 часть содержит 10 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности (1 задание -1 балл). 2 часть содержит 2 задания с выбором трех верных ответов, 1 задание на установление соответствия, 1 задание на определение последовательности биологических объектов, процессов и явлений. Эти задания повышенного уровня сложности (1 задание -2 балла, 1 допущенная ошибка в задании – 1 балл). 3 часть содержит 1 задание с развернутым ответом (1 задание - 2 балла). Максимальное количество баллов за выполнение работы – 18 . На выполнение тестовой работы по биологии отводится 45 минут (урок) Ответы к заданиям 1– 10 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Задания 11 – 15 требуют развёрнутого решения Критерии оценки: правильное выполнение 100-90% заданий теста (до 16 баллов) – отметка «5» правильное выполнение 89-75% заданий теста (до 13 баллов) – отметка «4» правильное выполнение 74-50% заданий теста (до 8 баллов)– отметка «3» правильное выполнение 49% и менее заданий теста (до 7 баллов) – отметка «2» Ключи к тесту
Вариант №1. В заданиях №1 - 10 выберите один правильный ответ 1. Укажите признак, характерный только для царства животных. 1) дышат, питаются, размножаются 2) состоят из разнообразных тканей 3) имеют механическую ткань 4) имеют нервную ткань 2. Животные какого типа имеют наиболее высокий уровень организации? 1) Кишечнополостные 3) Кольчатые черви 2) Плоские черви 4) Круглые черви 3.Какое животное обладает способностью восстанавливать утраченные части тела? 1)дождевой червь 2) змея 3) воробей 4) собака домашняя 4.Внутренний скелет - главный признак 1) позвоночных 3) ракообразных 2) насекомых 4) паукообразных 5.К отряду грызунов относятся: 1) волки 2) мыши 3) летучие мыши 4) утконосы 6. В коже птиц есть железы: 1) потовые 2) копчиковая 3) сальные 4) млечные 7. Кожа земноводных в основном является органом: 1) выделения 2) терморегуляции 3) газообмена и дыхания 4) защиты, газообмена и дыхания. 8. Пищеварительная система круглых червей: 1) замкнутая 2) отсутствует 3) сквозная 4) разветвленная 9. Орган рыб воспринимающий направление и скорость течения воды: 1) глаза 3) брызгальца 2) орган боковой линии 4) ноздри 10. Эволюция – это: 1) высокая потенциальная плодовитость видов 2) историческое развитие живых организмов на Земле 3) упрощение в строении тела паразитов 4) искусственный отбор В заданиях № 11 – 12 выберите три правильных ответа 11. У насекомых с полным превращением 1) три стадии развития 2) четыре стадии развития 3) личинка похожа на взрослое насекомое 4) личинка отличается от взрослого насекомого 5) за стадией личинки следует стадия куколки 6) во взрослое насекомое превращается личинка 12. Приспособлениями птиц к полету можно считать: 1) видоизмененные конечности. 2) хорошее обоняние 3) один круг кровообращения 4) полые кости в скелете 5) наличие двенадцатиперстной кишки 6) отсутствие мочевого пузыря. В задании 13 установите соответствие. 13. Установите соответствие между признаком животах и классом, для которого этот признак характерен. ПРИЗНАККЛАСС А) оплодотворение внутреннее 1) Земноводные Б) оплодотворение у большинства видов наружное В) непрямое развитие (с превращением) Г) размножение и развитие происходит на суше 2) Пресмыкающиеся Д) тонкая кожа, покрытая слизью Е) яйца с большим запасом питательных веществ
В задании 14 установите последовательность. 14. Установите последовательность появления групп хордовых животных в процессе эволюции: А) Млекопитающие Б) Пресмыкающиеся В) Рыбы Г) Птицы Д) Бесчерепные хордовые На задание 15 дайте краткий свободный ответ. 15. Назовите не менее трех аргументов, доказывающих отрицательное и положительное влияние человека на животный мир. Итоговое тестирование по биологии за 7 класс. Класс:__________________ Фамилия, имя:____________________________________________________ Вариант:________________ Дата проведения:________
Оценка:_______________________________________________________________ Учитель:______________________________________________________________ |