практическая работа разработка метапредметных. Практическая 5. 1. Что представляет собой агрегат
 Скачать 14.29 Kb.
|
|
Практическая работа № 5 «Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы». Разработайте пакет заданий (не менее 5) на формирование результатов освоения основной образовательной программы согласно ПРП по предмету. Задания могут быть закрытого или открытого типа, ко всем заданиям необходимо привести ответы. ПРЕДМЕТНЫЕ 1. Что представляет собой агрегат? 2. Сколько существуют уровней творчества? МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ Познавательные 1. Чем ручные инструменты отличаются от механизированных инструментов? 2. Почему велосипед – это механизм, а мотоцикл – машина? 3. В 1877 году американский инженер Т.Эдисон создал прибор для механической записи и воспроизведения звука – фонограф. Какому уровню творчества соответствовало это изобретение в тот период? 4. Семье нужно построить деревянный навес от солнца и дождя на приусадебном участке. Что нужно учитывать, выбирая технологию строительства? Коммуникативные 1. Зависит ли украшение блюда от вида торжества, для которого его готовили? Разработайте командой эскизы оформления блюд на торжество (День рождения, Новый год, 1 сентября – по жребию) таким образом, чтобы можно было безоговорочно определить праздник. 2. Придумайте, каким способом можно зашифровать текст, воспользовавшись русским алфавитом. Поменяйтесь с соседом по парте готовыми шифровками. У кого быстрее получиться расшифровать по коду? Регулятивные 1. С чего должна начинаться подготовка к выполнению любой практической работы? Обоснуйте свой ответ. Обсудите его с одноклассниками (предметные, регулятивные, коммуникативные) ЛИЧНОСТНЫЕ 1. Попробуйте представить себе, что может случиться в вашем доме, если отключить подачу электрической энергии. Как в этом случае можно справиться с неудобствами? (личностные, регулятивные). 2. Подумайте, почему потребность в сохранении здоровья для многих ребят не является одной из основных, а у пожилых она главная? |