2 первые люди на земле. 1 этап актуализация знаний. Мотивация учебной деятельности учащихся. Постановка цели урока
 Скачать 53.5 Kb.
|
|
Первые люди на Земле. 1 этап: актуализация знаний. Мотивация учебной деятельности учащихся. Постановка цели урока. Вопросы для беседы с классом: -Что изучает история Древнего мира? -Как вы думаете, с чего мы начнем изучать историю Древнего мира? Каким вопросам будут посвящены наши первые уроки? Подводим учащихся к выводу: первая часть истории Древнего мира посвящена истории наших далеких предков – первобытных людей. Первобытность – самая ранняя часть истории человечества, от появления на земле людей до возникновения первых государств. Первобытные люди – это люди, жившие до изобретения письма, до появления первых больших городов и государств. Первобытность была самым долгим периодом в истории, потому что развитие человека и человеческого общества вначале шло очень медленно и трудно. 2 этап: изучение нового материала. Изучение новой темы можно начать с беседы: -Какие версии происхождения человека вам известны?религиозная/научная -Как вы думаете, а какой из этих версий придерживаются ученые – историки? Подводим учащихся к выводу: человек – потомок обезьяны. Учитель сообщает, что учение о постепенном развитии животного мира и о происхождении человека от обезьяны впервые разработал великий английский ученый Ч. Дарвин. Ученые не могут точно воссоздать картину жизни наших далеких предков. Этот период таит в себе множество загадок. -Как вы думаете, почему нам так мало известно об истории первобытного общества? -Какие из видов исторических источников позволяют историкам узнать о жизни первобытных людей? 1924 г. В Африке были найдены останки австралопитеков, которые жили 3-4 млн лет назад В 1960 году в Африке в ущелье Олдувай были найдены останки самого древнего представителя рода Человек – Человек Умелый. Согласно научным данным первобытные люди появились на земле около 2 млн лет назад.
Где же жили древнейшие люди? - Как вы думаете, каковы причины появления первых людей? - Как вы думаете, почему древнейшие люди жили именно в жарких странах? - Как же выглядел первый древний человек? Густой волосяной покров – что он давал? Глубоко посаженные глаза Широкие ноздри Сильные челюсти В своем развитии люди прошли 3 основных стадии: Австралопитеки (южная обезьяна), его останки были найдены в Южной Америке Они были прямоходящие, большой палец был противопоставлен, как у человека, остальным пальцам Второй этап: Питекантроп (обезъяна-человек), облик их больше походил на человека. Мозг увеличился, орудия труда очень разнообразны. Они научились делать ручное рубило, скребки, рубящие рубила с одним острым, рабочим краем. Пользовались огнем Третий этап: Неандертальцы (от названия долины Неандерталь в Германии) – по своему строению напоминают современного человека. Набор каменных орудий очень разнообразен, появились остроконечники, острия. Где жили древнейшие люди? Где следы их жизни не обнаружены? Чем древние люди отличаются от людей нашего времени? Чем древнейшие люди отличаются от обезьян? Древнейшие люди жили небольшими группами. Основными занятиями были рубило, палка-копалка, копье. Первый человек получил название «человек умелый». Он умел делать простейшие орудия труда, заостряя края камней. -Что такое орудия труда? Орудия труда – то, чем человек работает. Из поколения в поколение предки человека накапливали и передавали опыт, их мозг развивался. Подводим учащихся к выводу: главным отличием древнейших люде от животных было умение изготавливать орудия труда. -Как же древние люди добывали себе пищу? Подводим учащихся к выводу: основные занятия древних людей – охота и собирательство. Древнейшие люди, как и многие животные, жили группами. -Как вы думаете, почему? Подводим учащихся к выводу: древний человек мог выжить только в группе. Эти группы называют человеческими стадами. Они были столь же непрочными объединениями, как и стада животных. Человеческое стадо - древнейший коллектив людей, в котором они трудились и свои умения передавали по наследству. - Без чего человеку было сложно прожить( без огня) - Как можно было добыть огонь? -Что нам дает огонь? Пища, орудия, свет, тепло, защита 1,5 млн лет назад – Человек Прямоходящий впервые начал пользоваться огнем. Стр 14 Как люди добывали огонь? 3 этап: первичное закрепление изученного материала. 1. Когда появились первые древние люди? ( 2млн. назад) 2. Где появились первые люди (в восточной африки) 3.Что первобытным людям давал огонь? (Пища, орудия, свет, тепло, защита) 4 этап: информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. Пересказ параграфа.(стр. 8) Подумать от чего могли зависеть результаты охоты? Выучить записи в тетради., термины |