1. Этиканаука о морали, ее предмет. Роль морали как всеобщего регулятора поведения людей
 Скачать 439.6 Kb.
|
|
Психофизиологические качества следователя Каждая профессия требует от работника наличия определенных психофизиологических качеств, необходимых для успешной деятельности. При этом одни из них (профессия космонавта, летчика, водителя транспортных средств и некоторые другие) предъявляют достаточно высокие требования к нервно-психической сфере работника, другие - значительно меньше. Хотя профессия следователя и не относится к профессиям первого рода, однако, как уже указывалось, успех в ней в определенной мере зависит и от психофизиологических свойств личности. Психофизиологические качества в своих проявлениях в деятельности, поведении человека находятся в тесной связи с его нейрофизиологическими особенностями. К ним можно отнести эмоциональную уравновешенность, способность к сосредоточению, психическую выносливость, объем и распределение внимания и т. д. Следует заметить, что не только психофизиологические качества, но также индивидуальные психические свойства личности, связанные с ее направленностью, с характером, в определенной мере зависят от структуры общих свойств нервной системы человека. Однако зависимость личностных качеств от свойств нервной системы носит более отдаленный, опосредствованный характер. Специфически психологическим проявлением свойств нервной системы является темперамент человека. Другими словами, психофизиологические свойства - это свойства темперамента. В настоящее время с уверенностью можно сказать, что ввиду постоянной эмоциональной экстремальности следственной деятельности, которая иногда повышается до "аварийных" пределов, огромная роль в успешном решении профессиональных задач принадлежит таким качествам темперамента следователя, как длительная работоспособность, психическая выносливость, способность к длительному сосредоточению, переключаемость, быстрая ориентировка в новых условиях, "помехоустойчивость" (способность работать при действии посторонних раздражителей) и некоторые другие. На всех стадиях расследования, особенно в конфликтных ситуациях, от следователя требуется эмоциональная стабильность, спокойствие, самообладание. Необходимо особо остановиться на внимании, которому в любой трудовой деятельности принадлежит важная роль. При этом имеется в виду произвольное, т. е. целенаправленное, требующее усилий внимание. Кроме произвольного существует непроизвольное, т. е. пассивное, не требующее усилий внимание. Различают еще и так называемое послепроизвольное внимание, при котором сознательно поставленная цель для своего поддержания требует незначительных усилий или не требует их вовсе. Послепроизвольное внимание обычно бывает при увлеченном труде. Внимание - обязательное условие как наблюдательности, а также вообще любой интеллектуальной работы (например, планирования и контроля). Внимание характеризуется многими свойствами, важнейшими из которых являются объем, концентрация (сосредоточенность), распределение, переключаемость и устойчивость. Профессия следователя требует от специалиста достаточного развития всех перечисленных свойств внимания. Перечисленные в настоящей главе профессиональные качества следователя являются важнейшими, хотя и не исчерпывающими. Но сказанного вполне достаточно, чтобы можно было составить представление, каким разнообразием психологических свойств должен обладать следователь. Вместе с тем как бы ни отличались друг от друга названные группы качеств (морально-политические, интеллектуальные, характерологические, психофизиологические), они органически взаимосвязаны друг с другом и представляют в личности следователя целостное единство. Достигается это единство в первую очередь страстной влюбленностью следователя в свою благородную и трудную работу. Именно такое отношение следователя к профессии является важнейшим залогом успеха. Профессиональная деформация личности следователя и основные пути ее предупреждения Следственная деятельность способствует развитию и закреплению определенных профессионально важных качеств специалиста. Вместе с тем она имеет такие психологические особенности, которые могут привести к нежелательным изменениям в личности специалиста, отрицательно влияющим на его работу. В этих случаях говорят о профессиональной деформации. Появлению деформации способствуют разные предпосылки: объективные (определенные особенности той или иной профессии) и субъективные (личная психологическая предрасположенность работника к появлению и развитию у него отрицательных профессиональных качеств). Такие особенности следственной деятельности, как ненормированный рабочий день, наличие стресс-факторов (дефицит времени, физические и информационные перегрузки и др., отсутствие ритмичности в работе) могут привести к появлению спешки и торопливости, неаккуратности и расхлябанности, недисциплинированности, волоките в расследовании уголовных дел. Отмеченные выше особенности (стресс-факторы и др.) могут привести и к так называемому "правовому нигилизму", который имеет место тогда, когда некоторые работники начинают игнорировать уголовно-процессуальные нормы, закон: задерживают без достаточного основания лиц по подозрению в совершении преступления; добывают вещественные доказательства без их должного процессуального оформления (закрепления); незаконно ограничивают права подозреваемого, обвиняемого (например, не предъявляют ему заключение экспертизы, считая, что он ознакомится с ним по окончании следствия и при предъявлении всех материалов уголовного дела) и т. д. Постоянное общение с правонарушителями может привести к появлению и развитию у следователя подозрительности, огульного недоверия к этим лицам. Будучи антиподом такой важной профессиональной черты, как бдительность, подозрительность (равно как и недоверие) является весьма опасным видом профессиональной деформации, поскольку неизбежно приводит к предвзятости, тенденциозности, необъективности и, в конечном счете, к обвинительному уклону процесса расследования, что в свою очередь может привести к грубым ошибкам, таким, как привлечение к ответственности невиновных. Следователь наделен властными полномочиями, которые необходимы ему для быстрого пресечения преступной деятельности, для преодоления неправомерных воздействий, для отыскания и изъятия вещественных доказательств и т. д. Однако неправильное понимание своих полномочий и неумение пользоваться ими в случае бесконтрольности и безответственности может породить злоупотребление властью, что также чревато серьезными последствиями - нарушением закона. Следственная деятельность характеризуется правовой регламентацией, тщательное соблюдение которой содействует выработке у работника таких качеств, как вдумчивое отношение к каждому действию, к принятию решения, аккуратности, дисциплинированности и т. д. Вместе с тем "нормативный" характер этой деятельности может привести и к привычке рассуждать и действовать по шаблону, ссылаясь при этом на статью УПК, инструкцию, распоряжение начальства. Следование букве закона может способствовать появлению такой опасной черты, как формализм, в результате чего следователь становится равнодушным к людям, их судьбам. Среди субъективных предпосылок, порождающих профессиональную деформацию личности следователя, важное место занимает низкий уровень его нравственного развития. Уже отмечалось, что коммуникативная деятельность следователя протекает в конфликтных ситуациях, ему приходится общаться с исключительно трудными "собеседниками" - подозреваемым, обвиняемым, недобросовестными свидетелями. Понятно, что общение с такими лицами само по себе может приводить к появлению грубости, раздражительности, эмоциональных срывов и т. д. Высокое развитие морально-политических качеств помогает успешно бороться с этими проявлениями деформации. Наличие же низкого нравственного и культурного уровня создает психологическую предрасположенность к порождению и закреплению названных деформационных качеств. В ходе выполнения профессиональной деятельности у следователя накапливается опыт, растет мастерство, развивается решительность и уверенность в своих действиях. Однако при отсутствии самокритичности и снижении самоконтроля это может порождать у него чрезмерную веру в себя, переоценку своего профессионального опыта, убежденность в собственной непогрешимости. В результате у него развиваются зазнайство, высокомерие, нежелание учиться у других, что резко тормозит рост профессионального мастерства. Огромный вред раскрытию преступлений приносит такая черта, как карьеризм. Желая выслужиться любой ценой, такой работник может без достаточных оснований задержать кого-либо по малейшему подозрению, любыми средствами добиться у задержанного признания, проводить наспех, торопливо оперативно-следственные действия и т. д. Все это может привести к грубейшим нарушениям законности. Карьеризм предрасполагает к появлению и развитию формализма, черствости и равнодушия к людям, субъективизма, подхалимства и других деформационных качеств. Главное, что предупреждает и создает условия для успешного преодоления любых проявлений профессиональной деформации личности следователя - это его постоянная работа по совершенствованию своих прежде всего морально-политических качеств, постоянное самовоспитание. Большую роль в этом играет и процессуальная регламентация деятельности следователя. Тщательное соблюдение требований закона, статей УПК и других нормативных актов вырабатывает исполнительность, аккуратность и четкость при составлении процессуальных документов, дисциплинированность, организованность, предупреждает развитие небрежности, разболтанности, неряшливости, "правового нигилизма" и иных деформационных качеств. Значительную роль в предупреждении профессиональной деформации играет гигиена умственного труда - тщательное планирование своей деятельности, правильное чередование труда и отдыха. Умение активно отдыхать, наличие разнообразных непрофессиональных интересов и увлечений, содержательное общение значительно препятствуют переутомлению и перенапряжению нервно-психической сферы следователя, уменьшают отрицательное действие стресс-факторов. Решающим фактором в предупреждении и устранении профессиональной деформации является коллектив. Только в здоровом, сплоченном коллективе имеется действительная возможность постоянно совершенствовать свою личность, обогащаться опытом других лиц, вскрывать недостатки. Огромную роль играет критика и самокритика. Особую роль в предупреждении профессиональной деформации личности работника играет личный пример коллег, руководящих лиц. Ежедневно видя примеры безупречного, высоконравственного поведения своего начальника, своих товарищей, следователь невольно проникается глубоким уважением к ним и желанием следовать образцам их поведения и деятельности. 38.Специфические особенности следственной деятельности. Среди юридических специальностей профессия следователя требует не только задатков, призвание и образования, но и значительного жизненного опыта, целого ряда профессиональных навыков и умений. Деятельность реализуется в стремлении следователя расследовать уголовное дело, раскрыть все обстоятельства преступления, она также охватывает широкий спектр сбора исходной информации с целью решения профессиональных задач. При решении профессиональных задач следователь сталкивается с определенными психологическими особенностями деятельности, характеризуются:
Эти и другие психологические особенности профессиональной деятельности влияют на психическое и физическое состояние следователя, результативность и качество осуществления правоохранительных функций. Психологический анализ нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность следователя, то есть его функций обязанностей и прав, позволяет построить общую структуру деятельности следователя. Итак, следственная деятельность может рассматриваться как совокупность определенных ее видов, а именно: Гносеологическая (с греческого «gnosis» - знание, «logos» - учение) деятельность - поиск, восприятие, анализ и обобщение информации для установления истины и предупреждения и расследования преступления; изучение объектов следственной деятельности средствами диагностирования, выяснение, выявления, анализа, оценки, систематизации, классификации и тому подобное; для получения и отработки значимой информации, познания их сущности, противодействия влиянию и тому подобное. Главная задача гносеологической деятельности следователя - получение системы доказательств по надежным признакам события, позволяющей установить личность преступника и раскрыть механизм совершения преступления. Гносеологическая деятельность состоит из таких ее разновидностей: а) аналитико-оценочная - анализ и оценка условий, средств, методов, форм, мероприятий, результатов, объектов следственной деятельности. В процессе познания следователь мысленно расчленяет объект анализа, выделяет в нем различные элементы.Объединяя многочисленные элементы, он абстрактно восстанавливает в памяти объект познания в его целостности, осуществляет сравнение от абстрактного к конкретному; б) диагностическая (с греческого «diagnosis» - распознавание, определение) - распознавание и определение определенных признаков объектов следственной деятельности, их характерологических особенностей, мотивов преступного поведения; в) прогностическая (с греческого «prognosis» - прогностический) - предвидение развития чего-то, что основывается на определенных данных) заключается в возможности предусматривать отклонения и нежелательные явления; предыдущем прогнозировании преступных действий и ошибок, последствий психологического воздействия; последствий принятых мер; поведения участников уголовного процесса; планирование последовательности оперативно-розыскных мероприятий и содержания действий на близкие и отдаленные перспективы и тому подобное; г) эвристическая - применение новейших технологий и конструктивных приемов для сокращения времени, необходимого для решения задачи; нахождения новых нетрадиционных способов расследования и раскрытия преступления. Гносеологическая деятельность следователя заключается в решении им системы простых и сложных мыслительных задач, в стратегиях решения проблем, в творческом подходе к ситуациям, которые требуют познавательной активности. Простые задачи решаются алгоритмически - путем выполнения ряда заранее известных правил. Так, выявление и изъятие материальных следов, процессуальная их фиксация - пример простого алгоритмического задачи. Решение сложных задач связано с творческим, эвристическим поиском ответа в проблемных ситуациях. Поисковая деятельность - изучение особенностей объектов, условий, средств следственной деятельности; выделение из окружающей среды важной криминалистической информации (следов преступника, потерпевшего, оружия, средств преступления и др.). Главная задача поисковой деятельности следователя - достоверное воспроизведение преступления. Поисковая деятельность состоит из таких ее разновидностей: а) реконструктивная - нахождение вещественных доказательств, восстановления обстоятельств события преступления; отбора, упорядочения, определение средств, форм, методов и тому подобное. Процесс расследования - чрезвычайно сложная работа, связанная с воспроизведением события прошлого, а потому требует значительных логико-интеллектуальных, эмоциональных и физических усилий. В процессе расследования следователь путем чувственного восприятия и логического мышления и процессуальных действий воспроизводит реальную картину события преступления; б) конструктивная - процесс моделирования будущей следственного действия, ситуации, социального взаимодействия. Коммуникативная деятельность - заключается в социально-правовой коммуникации в группах: «субъект-объект профессионального интереса», «субъект-субъект», «субъект-группа», «субъект-коллектив» для получения, проверки и уточнения необходимой информации и тому подобное. Главная задача коммуникативной деятельности следователя - установление контакта для получения достоверной информации о преступлении. Коммуникативная деятельность следователя включает в себя следующие разновидности: - коммуникативно-перцептивная - заключается в восприятии объекта следственной деятельности, выявлении ложных показаний и показаний, понимании невербальных признаков неискренности; - коммуникативно-суггестивная - заключается в убеждении объектов следственной деятельности с целью раскрытия и расследования преступлений, предупреждение правонарушений, пресечения преступных посягательств; - коммуникативно-служебная - заключается в служебной коммуникации с коллегами, руководством, государственными и негосударственными учреждениями. Коммуникативная деятельность является ведущим видом, что будет способствовать установлению истины при расследовании преступления. При расследовании и раскрытии преступлений следователи постоянно вступают в определенные отношения со многими людьми - свидетелями, потерпевшими, подозреваемыми, экспертами, работниками прокуратуры, членами следственно-оперативной группы и тому подобное. Организационная деятельность - организация эффективного применения форм и средств следственной деятельности и взаимодействия подразделений; распределение выполнения необходимых поручений работникам оперативных подразделений;привлечения специалистов, экспертов; выявления вещественных доказательств, установления свидетелей и тому подобное. Главная задача организационной деятельности следователя - организация взаимодействия работников различных служб и ведомств для получения доказательной информации. Профилактическая деятельность - прекращение возможных преступлений;выявление причин и условий, способствующих преступности; осуществление коррекции нежелательной позиции участников расследования. Главная задача профилактической деятельности следователя - предупреждение общественно опасных преступных посягательств, устранения причин и условий, способствующих преступности; . Психологическое воздействие как осознанная деятельность. Заключается в осуществлении следователем продуманного планомерного психологического воздействия на различные категории лиц для коррекции их нежелательной позиции или поведения (легкомысленной, аддитивной, противоправного); диагностирования индивидуально-психологических особенностей участников уголовного процесса и отбор наиболее действенных методов и приемов целенаправленного психологического воздействия на них. Главная задача психологической деятельности следователя - применение психологических знаний, умений и навыков в ходе следственных действий. Удостоверяющий деятельность - предоставление всей полученной информации специальных, предусмотренных законом форм (протокола, постановления, объяснения, пояснительной записки и т.д.). Следователь исходную информацию получает в виде конкретных чувственных образов, возникающих во время обыска, осмотра, следственного эксперимента и т.п., выслушивание показаний, предоставленных устно (во время допроса, очной ставки) или чтения показаний, предоставленных письменно, в виде документов, протоколов, справок и т.д. . В последнее время в следствии активно применяются технические средства фиксации показаний: машинопись, магнитофонная запись, иногда - стенография, что требует от следователя более высокого мастерства и специальных технических навыков при проведении допроса. Итак, психологическая структура следственной деятельности представлена ??функционально-деятельностными компонентами, которые достаточно сложны, внутренне содержательно наполнены и четко отражают ее содержание. Эта структура позволяет определить перечень профессионально важных психологических качеств лиц, осуществляющих определенный вид деятельности, объем необходимых для успешной профессиональной деятельности психологических знаний и умений. |