Основы дидактики общего начального образования тест синергия. Основы дидактики общего начального образования. 1 это целенаправленный процесс взаимодействия учителя и обучающихся, в
 Скачать 474.05 Kb.
|
|
Disynergy.ru – Сдача тестов без предоплаты +7(924) 305-23-08 help@disynergy.ru Disynergy.ru – Сдача тестов без предоплаты +7(924) 305-23-08 Disynergy.ru – Сдача тестов без предоплаты Email: help@disynergy.ru Whatsapp/Telegram/Viber: +7(924) 305-23-08 1. ... - это целенаправленный процесс взаимодействия учителя и обучающихся, в ходе которого осуществляется образование, воспитание и развитие обучающихся 2. «Золотое правило дидактики» (Я.А. Коменский) – это принцип 3. … – это система знаний, умений, способов мышления и деятельности, отобранных для изучения в начальной школе 4. Автором технологии проблемно-диалогического обучения является … 5. В детском развитии проявляется общее (то, что свойственно всем детям определенного возраста) и ... (то индивидуальное, что отличает отдельного ребенка) 6. В начальной школе беседа наиболее эффективна для ... 7. Внутреннее строение, последовательность отдельных этапов урока - это . 8. Выявление, измерение и оценивание знаний, умений и навыков учеников - это ... 9. Демонстрация как метод обучения служит для … 10. К благоприятным условиям формирования положительных мотивов учения у младших школьников следует отнести 11. К возрастным особенностям детей младшего школьного возраста относят... 12. К закономерностям возрастного развития относится то, что ... 13. К мотивам учения младших школьников относят ... 14. К наглядным относятся такие методы обучения, как 15. К основным компонентам умственного развития детей относятся… 16. К особенностям реализации технологии учебного проектирования в начальной школе относят … 17. К ошибкам учителя, способствующим неуспеваемости учащихся, относят 18. К показателям учебной мотивации относят ... 19. К способам активизации и индивидуализации учебной деятельности на уроке в начальной школе относят … 20. К способам диагностики умственного развития младших школьников относятся 21. К факторам, влияющим на формирование содержания начального образования, относятся ... 22. К функциям педагогической диагностики относят... 23. Количественное выражение оценки – это 24. Комплект печатных материалов формата А4, в который входят материалы, представляющие достижения учащегося, - это . 25. Комплект учебных программ по основным предметам, учебников, рабочих тетрадей, тетрадей для контроля, методических рекомендаций учителю, дидактических материалов, электронных материалов с 1 по 4 класс – это … 26. Концепцию коллективного способа учебной работы разрабатывал … 27. Младший школьный возраст охватывает период с ... 28. Основная идея Теории содержательного обобщения и формирования учебной деятельности заключается в 29. Основная идея, лежащая в основе технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон, заключается в конкретизации для процесса обучения методологической теории … – системы понятий и схем, описывающих универсум деятельности человека Disynergy.ru – Сдача тестов без предоплаты +7(924) 305-23-08 help@disynergy.ru Disynergy.ru – Сдача тестов без предоплаты +7(924) 305-23-08 30. Планомерное, организованное, повторное выполнение действий с целью овладения ими или повышения их качества - это 31. Представителем педоцентрической дидактической концепции является . 32. При выборе учебно-методического комплекса необходимо руководствоваться 33. Проблемное обучение способствует … 34. Проверка и установление уровня овладения учащимися теоретическими знаниями и способами познавательной деятельности, касающимися ключевых вопросов учебного предмета; повторение, коррекция и более глубокое осмысление материала по этим вопросам и взаимосвязь его отдельных элементов – это основные дидактические задачи урока … и систематизации знаний 35. Процесс побуждения школьников к энергичному, целенаправленному учению – это 36. Рабочие программы по отдельным предметам разрабатываются ... 37. Развивать у ученика умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать себя, находить и исправлять собственные ошибки - задача технологии ... образовательных достижений учащихся 38. Руководящие положения, которые раскрывают отдельные стороны применения того или иного принципа обучения – это 39. Система ориентиров и указаний, представлений человека о цели, плане и средствах предстоящего или выполняемого действия – это ориентировочная основа 40. Способность учащихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи - это объект оценки ... результатов 41. Урок … нового учебного материала нацелен на овладение учениками новым материалом, что предполагает работу учителя по передаче этого материала, организацию деятельности детей, направленной на его осмысление и усвоение, первичное закрепление, выработку у учащихся умений и навыков применения знаний на практике 42. Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков включает в себя ряд этапов, таких как ... 43. Урок, на котором решаются дидактические задачи сразу нескольких типов уроков, – это … 44. Учебная мотивация – это 45. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) устанавливает требования к … результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования 46. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) второго поколения представляет собой совокупность... Тесты синергия |