Главная страница
Навигация по странице:

  • 2-я группа

  • 4-я группа

  • Хронологический возраст (паспортный)

  • Под термином «физическое развитие»

  • Хронологический возраст

  • Соматометрические

  • 1. Гигиена как главная профилактическая медицинская дисциплина, ее место в комплексе других медицинских дисциплин. 7


    Скачать 228.53 Kb.
    Название1. Гигиена как главная профилактическая медицинская дисциплина, ее место в комплексе других медицинских дисциплин. 7
    Дата17.01.2022
    Размер228.53 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаteoria_2.docx
    ТипДокументы
    #334092
    страница38 из 45
    1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   45

    77. Группировка детей по состоянию здоровья (пять групп здоровья) Паспортный и биологический возраст.


    В соответствии с изложенными критериями здоровья и методологическим подходом к их выявлению дети в зависимости от состояния здоровья могут быть отнесены к следующим группам здоровья:

    1-я группа - здоровые дети, имеющие нормальное физическое и психическое развитие, не имеющие анатомических дефектов, функциональных и морфофункциональных отклонений.

    2-я группа - здоровые, но имеющие функциональные и некоторые морфологические отклонения.

    3-я группа - больные хроническими заболеваниями в состоянии компенсации со сниженными функциональными возможностями организма.

    4-я группа - больные хроническими заболеваниями в состоянии субкомпенсации со сниженными функциональными возможностями.

    5-я группа - больные хроническими заболеваниями в состоянии декомпенсации со значительно сниженными функциональными возможностями организма, дети-инвалиды.

    Хронологический возраст (паспортный) - это период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования, имеющий четкую возрастную границу - день, месяц, год.

    Биологический возраст - совокупность морфофункциональных особенностей организма, зависящих от индивидуального темпа роста и развития.

    Наиболее информативными показателями биологического возраста являются степень оссификации скелета, время прорезывания и смены зубов, появления вторичных половых признаков у подростков, начала менструаций у девочек, а также морфологические показатели физического развития (длина тела и ее погодовые прибавки).

    78. Факторы, формирующие здоровье детей и подростков. Группы здоровья.Современная комплексная оценкафизического развития и состояния здоровья детей.


    Различают 3 группы основных факторов, определяющих направленность и степень физического развития:

    1) эндогенные факторы (наследственность, внутриутробные воздействия, недоношенность, врожденные пороки и пр.);

    2) природно-климатические факторы среды обитания (климат, рельеф местности, а также атмосферные загрязнения и пр.);

    3) социально-экономические и социально-гигиенические факторы (степень экономического развития, условия жизни, быта, питания, воспитания и обучения детей, культурно-образовательный уровень, гигиенические навыки и пр.).

    Комплексная оценка физического развития осуществляется в два этапа.

    На первом этапе исследования устанавливают биологический возраст.

    На втором этапе определяют морфофункциональное состояние по показателям массы тела, окружности груди в дыхательной паузе, мышечной силе кистей рук и жизненной емкости легких, измеряют толщину кожно-жировых складок.

    В соответствии с изложенными критериями здоровья и методологическим подходом к их выявлению дети в зависимости от состояния здоровья могут быть отнесены к следующим группам здоровья:

    1-я группа - здоровые дети, имеющие нормальное физическое и психическое развитие, не имеющие анатомических дефектов, функциональных и морфофункциональных отклонений.

    2-я группа - здоровые, но имеющие функциональные и некоторые морфологические отклонения.

    3-я группа - больные хроническими заболеваниями в состоянии компенсации со сниженными функциональными возможностями организма.

    4-я группа - больные хроническими заболеваниями в состоянии субкомпенсации со сниженными функциональными возможностями.

    5-я группа - больные хроническими заболеваниями в состоянии декомпенсации со значительно сниженными функциональными возможностями организма, дети-инвалиды.

    79. Физическое развитие детей и подростков как один из показателей состояния их здоровья. Показатели, характеризующие физическое развитие, методы оценки.


    Основу гигиенической оценки состояния здоровья детей и подростков составляют:

    • отсутствие или наличие хронических заболеваний в момент обследования;

    • уровень достигнутого физического и психического развития и степень его гармоничности;

    • степень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям;

    • особенности функционирования основных физиологических систем организма.

    Под термином «физическое развитие» детей и подростков понимается состояние морфологических и функциональных свойств и качеств, а также уровень биологического развития. Физическое развитие отражает общий уровень социальных и гигиенических условий жизни. Изучение физического развития включается в любую программу оценки состояния здоровья детей и подростков.

    Известно, что неравномерность темпа роста и развития организма на этапе созревания является общей закономерностью. Однако в этот период проявляются и некоторые индивидуальные особенности. Встречаются индивидуумы, темп развития которых ускорен и которые по уровню зрелости опережают свой хронологический (календарный) возраст; может наблюдаться и обратное соотношение.

    Для уточнения (корректировки) уровня развития детей используют понятие биологического и хронологического возраста.

    Хронологический возраст - это период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования, имеющий четкую возрастную границу - день, месяц, год.

    Биологический возраст - совокупность морфофункциональных особенностей организма, зависящих от индивидуального темпа роста и развития.

    Наиболее информативными показателями биологического возраста являются степень оссификации скелета, время прорезывания и смены зубов, появления вторичных половых признаков у подростков, начала менструаций у девочек, а также морфологические показатели физического развития (длина тела и ее погодовые прибавки).

    К показателям, определяющим здоровое физическое развитие относят:

    -Соматометрические показатели включают в себя определение длины, массы тела, окружности грудной клетки.

    - к соматоскопическим показателям относятся оценка состояний опорно-двигательного аппарата, степени полового созревания, кожных покровов, слизистых оболочек глаз и полости рта, определение степени жироотложения, осмотр зубов и составление зубной формулы.

    -Физиометрические, или функциональные, показатели включают жизненную емкость легких, силу сжатия кисти рук.

    Для индивидуальной оценки физического развития детей и подростков применяют: методы сигмальных отклонений (профиль физического развития), центильный, регрессионный (оценочные таблицы), комплексный и другие методы. Характеристика и способы применения данных методов подробно рассматриваются в соответствующих справочниках и руководствах к практическим занятиям по гигиене.

    Комплексная оценка физического развития осуществляется в два этапа.

    На первом этапе исследования устанавливают биологический возраст.

    На втором этапе определяют морфофункциональное состояние по показателям массы тела, окружности груди в дыхательной паузе, мышечной силе кистей рук и жизненной емкости легких, измеряют толщину кожно-жировых складок.

    Наряду с методами индивидуальной оценки физического развития применяется генерализующий метод, основанный на массовом исследовании больших групп детей (метод оценки физического развития коллективов).

    При этом рекомендуется использовать следующие показатели:

    • общая заболеваемость;

    • инфекционная заболеваемость;

    • индекс здоровья - процент длительно и часто болеющих детей;

    • распространенность и структура хронических заболеваний;

    • процент детей с нормальным физическим развитием и имеющих недостатки в умственном и физическом развитии;

    • распределение по группам здоровья.


    1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   45


    написать администратору сайта