Проектирование электроснабжения учебных мастерских. 1. Характеристика объекта электроснабжения 5 Назначение и характер технологического процесса 5
 Скачать 2.09 Mb.
|
СодержаниеВведение 4 1. Характеристика объекта электроснабжения 5 1.1. Назначение и характер технологического процесса 5 1.2. Характеристика комплекса электрооборудования. 7 1.3. Классификация по взрыво -, пожаро-, электробезопасности 8 1.4. Требование ПУЭ к проектированию электроустановок 15 2. Светотехнический расчёт 18 2.1. Рекомендации по выполнению электрического освещения 18 2.2. Светотехнический расчёт 21 2.3. Выбор мест расположения и типов светильников. 25 3. Электротехнический расчет 26 3.1. Компоновка силовых и осветительных нагрузок 26 3.2. Расчёт электрических нагрузок 29 3.3. Выбор защитной и коммутационной аппаратуры 36 3.4. Выбор марки и сечения проводников линий электроснабжения. 44 3.5. Выбор распределительного устройства электроснабжения. 48 3.6. Выбор прибора учета расхода электрической энергии. 50 Заключение 52 Список источников и литературы 53 ВведениеОсновными потребителями электрической энергии являются промышленные предприятия. Они расходуют более половины всей энергии, вырабатываемой в нашей стране. Для обучения будущих специалистов работе со станками предназначены рабочие мастерские, где студенты технических специальностей осваивают тонкости своей профессии, работы с оборудованием и изделиями. Целью данного курсового проекта является проектирование электроснабжения в учебной мастерской. Для достижения данной цели нужно поставить и достигнуть следующие задачи: Разработать проект схемы электроснабжения учебной мастерской, отвечающий требованиям безопасности, надежности, экономичности, экологичности, обеспечения надлежащего качества электроэнергии, уровней напряжения, стабильности частоты и т. п.; Выбрать напряжение для силовой и осветительной сети; Произвести расчёт освещения учебной мастерской; Определить электрические нагрузки силовых электроприёмников; Определить мощность компенсирующих устройств; Выбрать автоматы защиты и провода для прокладки проводки исходя из расчетов токовых нагрузок потребителей; Актуальность проекта заключается в том, что современный специалист техник-электрик должен уметь спроектировать электроснабжение и электрооборудование предприятия, так как от этого зависит оценка эффективности его работы на основе технико-экономических показателей, работоспособность электрооборудования, а также производительность работников. 1. Характеристика объекта электроснабжения1.1. Назначение и характер технологического процессаУчебные мастерские (УМ) предназначены для практической подготовки обучаемых. Они являются неотъемлемой частью учебно-материальной базы предприятия. Кроме того, УМ можно использовать для выполнения несложных заказов силами учащихся нуждающимся организациям. В учебных мастерских предусматривается наличие производственных, учебных, служебных и бытовых помещений. Электроснабжение (ЭСН) мастерских осуществляется от трансформаторной подстанции (ТП), расположенной на расстоянии 50 м от здания. ТП подключена к подстанции глубокого ввода (ПГВ), установленной в 4 км от неё, напряжения 10кВ. Потребители электроэнергии относятся к 2 и 3 категории надёжности электроснабжения. Учебно-подготовительный процесс – односменный. Основные потребители электроэнергии – станки различного назначения. Грунт в районе цеха – супесь с температурой +20 ⁰С. Каркас здания и ТП сооружён из блоков – секций длиной 8 и 6 каждый. Размеры цеха А х В х Н== 40 х 30 х 9 м, все помещения двухэтажные высотой 4 м. Перечень электрооборудования (ЭО) учебных мастерских дан в таблице №1. Мощность электропотребления (Рэп) указана для одного электроприемника (ЭП). Расположение основного электрооборудования УМ показано на плане (приложение №1). Таблица №1 «Перечень электрооборудования учебных мастерских»
|