билеты анатомия. 1. Характеристика внутриутробного периода развития организма
 Скачать 75.1 Kb.
|
|
Строение: - Спинной мозг входит в состав центральной нервной системы и имеет прямую связь с внутренними органами, кожей и мышцами человека. По своему виду спинной мозг напоминает шнур, занимающий место в позвоночном канале. Его длина составляет около полуметра, а ширина обычно не превышает 10 миллиметров.. Оболочки: - твердая – самая наружная. Наружная оболочка окутывает снаружи спинной мозг в форме широкого, вытянутого сверху вниз цилиндрического мешка. Паутинная – средняя. Это средняя оболочка, в виде тоненького прозрачного листка, не имеющего кровеносных сосудов., расположена внутри от твердой; мягкая – самая внутренняя. Мягкая оболочка непосредственно окутывает спинной мозг. Она представлена нежной рыхлой соединительной тканью, снаружи покрыта эндотелием и состоит из двух листков, между которыми находятся многочисленные сосуды. Серое - серое вещество спинного мозга. Оно окружено снаружи белым веществом. Клеточное строение серого и белого вещества отличается между собой, как и их функции. Серое вещество спинного мозга состоит из двигательных и вставочных нейронов, белое вещество - Белое вещество спинного мозга представлено отростками нервных клеток, которые составляет тракты, или проводящие пути спинного мозга: 1) короткие пучки ассоциативных волокон , связывающие сегменты спинного мозга, расположенные на различных уровнях; 2) восходящие (афферентные, чувствительные) пучки, направляющиеся к центрам большого мозга и мозжечка ; 3) нисходящие (эфферентные, двигательные) пучки, идущие от головного мозга к клеткам передних рогов спинного мозга . и их функции - основная функция белого вещества состоит в проведение нервных импульсов. Кроме того, оно осуществляет связь различных отделов спинного мозга между собой, связывает спинной и головной мозг. Функции серого вещества, мы говорим о функции всех скоплений нейронов с короткими отростками. Итак, функции серого вещества разнообразны: Физиологические задачи: генерация, передача, получение и обработка электрических сигналов. Нейрофизиологические: восприятие, речь, мышление, память, зрение, эмоции, внимание.. Двигательные чувствительные - головной мозг связан со спинным посредством длинных трактов, которые формируются в глубине больших полушарий, и проходят через средний мозг и ствол мозга в спинной мозг. Эти пути проводят нисходящие (двигательные) и восходящие (чувствительные) импульсы. Двигательные проводящие пути., Афферентные - это цепь афферентных нейронов, которые передают от объектов управления систем организма к регуляторам нервной системы информацию о состоянии объектов управления, о среде систем и о результатах управления., Эфферентные - Эфферентные пути проводят нервный импульс из различных центров головного мозга к рабочему органу. У человека прямые эфферентные пути начинаются лишь из коры больших полушарий, где располагаются тела так называемых центральных нейронов. Эти пути являются проводниками сознательных двигательных импульсов к скелетной мускулатуре и объединяются понятием пирамидная система. , Восходящие - Восходящие проводящие пути спинного мозга восполняют потребность человека в зрении, слухе, моторных функциях и их контакте с важными системами организма. Рецепторы данных связей находятся в пространстве между гипоталамусом и первыми сегментами позвоночного столба., нисходящие пути - Нисходящие пути предназначаются для отправки импульсов из головного мозга в спинной. | |
| Билет 6. 1. Основные закономерности роста и развития организма. Возрастная периодизация. 2. Строение головного мозга и его возрастные особенности. | 6.1 Рост - это количественные изменения в организме, которые имеют меру измерения (кг, м ,см).. Развитие - это качественные изменения в организме, которые не имеют меры измерения (оцениваются или измеряются) относительно той группы в которой находится ребенок).. Дифференцированные процессы - Наименее специализированной можно считать зиготу — зародышевую клетку, образующуюся в результате слияния материнской яйцеклетки с отцовским сперматозоидом. Генетический аппарат зиготы содержит полный двойной набор хромосом, и все дальнейшее развитие представляет собой активацию или репрессию той или иной части генома, который от зародышевой клетки полностью и без изменений передается всем ее потомкам в процессе каждого акта Деления.. Энергетическое правило скелетных мышц - двигательная активность, стимулируемая эндогенно в связи с необходимостью удовлетворения пищевой потребности или экзогенно в связи с действием стрессовых раздражений, является фактором функциональной индукции анаболизма.. Резервные возможности организма - это его способность сохранять устойчивую работу органов и систем под действием стрессовых факторов. Проще, это уровень нагрузки, которая нужна нашему организму для того, чтобы включились механизмы антистрессовой защиты Гетерохронность - это временное расхождение в развитии органов и функций. Обуславливается разнородностью элементов организма, и заложено в механизме наследования. Скачкообразность - В основе — закономерность скачкообразности развития, когда постепенное накопление количественных изменений в определенный момент переходит в новое качественное состояние (появление совершенной координации движений, более повышенного внимания, интереса к окружающему).. Возрастная периодизация - это периодизация развития человека от момента зачатия (либо от момента рождения) и до момента смерти и соответствующие этому определения возрастных границ этапов в жизни человека, принятая в обществе система возрастной стратификации.. Акселерация - это ускоренное физическое и отчасти психическое развитие в детском и подростковом возрасте. Биологи связывают акселерацию с физиологическим созреванием организма, психологи – с развитием психических функций, а педагоги – с духовным развитием и социализацией личности.. Ретардация - явление, противоположное акселерации, – замедление физического развития и формирования функциональных систем организма детей и подростков. На современном этапе изучения выделяют две основные причины ретардации: первая – различные наследственные, врожденные и приобретенные в постнатальном онтогенезе органические нарушения; вторая - различные факторы социального характера. 6.2.Отделы головного мозга - имеет сложное строение и является центральным органом нервной системы.. Головной мозг состоит из пяти отделов: 1. продолговатый мозг; 2. задний мозг, состоящий из моста и мозжечка; 3. средний мозг, включающий две ножки мозга и крышу среднего мозга с двумя парами холмиков 4. промежуточный мозг, главными образованиями которого являются два таламуса, с двумя парами коленчатых тел, и гипоталамус; 5. конечный мозг, представленный двумя полушариями. Расположение. Функции - контролирует все функции организма, интерпретирует информацию из внешнего мира и воплощает в себе сущность разума и души. Интеллект, творчество, эмоции и память-это лишь некоторые из многих вещей, управляемых мозгом.. Развитие в филогенезе - определяется условиями жизни и обусловлено развитием высших органов чувств, расположенных в голове, и двигательного аппарата.. Изменения с возрастом - Развитие вашего мозга не прекращается после того, как вы выросли. Он продолжает производить новые клетки и устанавливать нейронные связи, но его «увядание», увы, начинается раньше, чем вы думаете.. -Эмбрион: Рост клеток мозга Прежде чем вы сделаете первый вздох вне тела матери, ваш крохотный организм уже занимался развитием мозга, готовясь к жизни снаружи. У новорожденных около 100 миллиардов нейронов. Это означает, что средняя скорость роста клеток мозга во время беременности составляет около 250 тысяч в минуту. -Новорожденный: Построение нейронных соединений При рождении липоидное вещество, изолирующее мозговые аксоны, чтобы сигналы могли двигаться быстрее, находится вблизи спинного мозга. Эта область отвечает за такие основные функции, как дыхание, питание и контроль сердечного ритма. -1-3 года: Мозг растёт и начинает отсекать ненужное К трём годам мозг составляет около 80 % своего взрослого размера. -Раннее детство: Опыт формирует мозг Это так называемый «критический период развития». На этом этапе синапсы формируются непосредственно под влиянием опыта, настраиваясь на окружающую среду. Подростковый возраст: Принятие решений – это всё ещё слабое звено Подростковый мозг уже «взрослый» с точки зрения веса, но фактически ещё незрелый. Развивается лобная доля, которая важна для принятия решений, контроля импульсов и эмпатии. 20-30 лет: Переход от развития мозга к началу его медленного угасания К тому времени, когда вам 25-29 лет, развитие вашей лобной доли наконец закончилось. Вы будете продолжать формировать и «отсекать» синапсы всю свою жизнь, но есть один потенциальный недостаток в состоянии лобной доли: теперь могут проявляться психические заболевания. 30-40: Процесс обучения усложняется К 30 годам мозг замедляет производство клеток мозга и построение синапсов. Именно поэтому вам нужно до этого возраста приобрести максимум знаний. Обучаться дальше будет сложнее. 50 лет: Начинает подводить память Большинство людей начинают замечать, что после 50 лет мозг начинает с ними «шутить» в плане памяти. 60-70 лет: Соединения теряются быстрее, чем формируются Один из десяти взрослых в возрасте 65 лет и старше страдает болезнью Альцгеймера. Причины этого заболевания не совсем ясны, но одно понятно: когда мы стареем, наши мозговые клетки и синапсы ослабевают, а значит передача сигналов ухудшается. 80 и больше: Риск болезни Альцгеймера увеличивается в разы К 85 годам у вас почти 50-процентный риск Альцгеймера. |
| Билет 7. 1. Рост и пропорции тела на разных этапах развития организма. 2.Строение, функции и возрастные особенности коры больших полушарий. | 7.1. Рост - это количественные изменения в организме, которые имеют меру измерения (кг, м ,см).. Развитие - это качественные изменения в организме, которые не имеют меры измерения (оцениваются или измеряются) относительно той группы в которой находится ребенок).. Пропорции тела - Пропорции тела зависят от возраста и пола человека. Длина тела и ее возрастные изменения, как правило, индивидуальны. Так, например, различия в длине тела новорожденных при нормальной по срокам беременности лежат в пределах 49-54 см. Наибольший прирост длины тела детей наблюдается на первом году жизни и составляет в среднем 23,5 см. В период от 1 до 10 лет этот показатель постепенно уменьшается в среднем на 10,5 - 5 см в год. С 9-летнего возраста начинают появляться половые различия в скорости роста. Масса тела с первых дней жизни и примерно до 25 лет у большинства людей постепенно увеличивается, а затем остается без изменений.. На примере головы - Рост головы наблюдается на всех этапах развития ребенка, наиболее интенсивно он происходит в период полового созревания. С возрастом существенно изменяется соотношение между высотой головы и ростом. Это соотношение используется как один из нормативных показателей, характеризующих возраст ребенка.. Скачки роста - I новорожденный—1 — 10 дней; II грудной возраст—10 дней—1 год; III раннее детство—1—3 года; IV первое детство — 4—7 лет; V второе детство — 8—12 лет мальчики, 8—11 лет девочки; VI подростковый возраст—13—16 лет мальчики, 12—15 лет девочки; VII юношеский возраст—17—21 год юноши, 16—20 лет девушки. Половое различие - Половые различия устанавливаются не только по наружным половым органам, а также по половым железам, вырабатывающим соответствующие половые клетки и половые гормоны. Женское тело имеет меньшие размеры и более сглаженные формы из-за менее развитой мускулатуры, покрытой слоем более развитой жировой клетчатки, (рис. 24, 25). В первую очередь заметны половые различия в форме головы и тазового пояса. Женская голова относительно меньше мужской и по форме напоминает голову ребенка, характеризующуюся тонкими костями, сглаженными формами, небольшим лицевым отделом с емкими глазницами. Женский таз шире и короче мужского, с нечетко выраженными гребнями и остями подвздошных костей, широким крестцом, имеющим к вертикальной линии наклон 25-36°, у мужчин - 10-20°, что определяет и наклон таза. У женщины лобковые кости образуют лобковую дугу, у мужчины - лобковый угол. Ко вторичным половым признакам у женщин относятся хорошо развитые молочные железы и незначительное развитие волосяного покрова.. Пубертатный период - В пубертатный период активируются половые железы, идет ускоренный рост организма, подготовка его ко взрослой жизни и возможности продолжения рода. В этом периоде активизируется гормональный фон: именно гормоны ответственны за начало, течение и окончание пубертатного периода. Быстрый рост костей и мышц может быть непропорциональным, болезненным. Гормональная перестройка организма приводит к эмоциональной неустойчивости и психологической уязвимости детей. Пубертатный период начинается после сигнала гормональной системы. В среднем возраст пубертатного периода у мальчиков — 9-18 лет. Основной пик приходится на 12-14 лет, когда идет активное физическое развитие мальчика, связанное с бурной выработкой гормонов. Пубертатный возраст у девочек зависит от индивидуального строения, генетических особенностей, эмоционального и физического здоровья. Ориентировочно возраст пубертатного периода у девочек начинается с 8 до 13 лет. В эти цифры входит и плавное, незаметное родительскому глазу изменение ребенка, подготовка маленького организма к большим изменениям. Пик развития с видимыми изменениями и проявлениями приходится на возраст в 12-16 лет. Неравномерность роста и развития - Процессы роста и развития протекают непрерывно, носят поступательный характер, но их темп имеет нелинейную зависимость от возраста. Чем моложе организм, тем интенсивнее процессы роста и развития. О неравномерности роста и развития свидетельствуют изменения длины тела детей и подростков. За первый год жизни длина тела новорожденного увеличивается на 47 %, за второй — на 13 %, за третий — на 9 %. В возрасте 4—7 лет длина тела ежегодно увеличивается на 5—7 %, а в возрасте 8— 10 лет — лишь на 3 %. В период полового созревания отмечается скачок роста, в возрасте 16—17 лет наблюдается снижение, а в 18—20 лет увеличение длины тела практически прекращается. Значение - формирует деятельность организма как единого целого в его взаимодействии с окружающей средой; - обеспечивает организацию сложных форм поведения; - обеспечивает проявление высших психических функций человека. 7.2. Строение коры - Кора больших полушарий представляет собой слой серого вещества толщиной в 2-4 мм. Она образована нервными клетками (около 14 млрд), расположенными на поверхности переднего мозга. Борозды (углубления), извилины (складки) увеличивают площадь поверхности коры (до 2000—2500 см2). Развитие коры в филогенезе - Наибольшего развития новая кора достигает у млекопитающих, а среди них у приматов (обезьяны и человек). В связи с неравномерностью роста отдельных структур новой коры её поверхность становится складчатой, покрываясь бороздами и извилинами. Совершенствование коры конечного мозга у млекопитающих неразрывно связано с эволюцией всех отделов центральной нервной системы. Этот процесс сопровождается интенсивным ростом прямых и обратных связей, соединяющих корковые и подкорковые структуры. Т. о., на более высоких этапах эволюции функции подкорковых образований начинают контролироваться корковыми структурами. |