Вопросы_1_семестр. 1. Жизнь человека в мегаполисе
 Скачать 46 Kb.
|
|
1. Жизнь человека в мегаполисе. 1. Чем опасна жизнь в мегаполисе? Вы испытываете на себе негативное влияние города-миллионника? В чем это выражается? 2. Почему население мегаполисов увеличивается во всем мире? Справедливо ли это для вашей страны? 3. Согласны ли вы с тем, что человеку, который живет в крупном городе, приходится выбирать между комфортом и своим здоровьем? 4. Как жизнь в многомиллионнике меняет человека? Согласны ли вы с тем, что через много лет житель мегаполиса изменится внешне? 5. Каким должно быть оптимальное количество человек в городе? Как вы считаете? Почему? 6. Какие, на ваш взгляд, самые опасные для жизни мегаполисы мира? В вашей стране какие города являются опасными для жизни? Почему? 7. Согласны ли вы с тем, что агрессия города по отношению к отдельному человеку вызвана экономическими и культурными условиями? 8. Почему городские дети не представляют, откуда берутся продукты питания в магазинах? О чем это говорит? 9. Часто говорят, что в будущем люди начнут покидать города-миллионники и станут переселяться в маленькие города и деревни. На ваш взгляд, с чем это может быть связано? Как вы к этому относитесь? 10. Какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать человек, чтобы жить в городе-мегаполисе? Так ли трудна жизнь человека в большом городе. Есть ли среди ваших знакомых те, кто не смог жить в таком городе? 11. Могут ли основные проблемы жизни человека в мегаполисе быть разрешены в будущем? Кто этим должен заниматься? Что для этого делается уже сейчас? Что может сделать каждый из вас для решения данных проблем? 2. Облик города. 1. Из чего складывается облик города? 2. Облик каких городов Вы считаете интересным? Почему? 3. Каким Вы представляли себе Барнаул до приезда? Каким Вы увидели Барнаул? 4. Культурное и экономическое развитие города неизбежно связано со строительством современных административных и жилых зданий. Можно ли развивать город и при этом сохранять его памятники архитектуры? Каким образом? 5. Какие скульптуры в г. Барнауле Вы уже видели? Какие скульптуры запомнились больше всего? 6. Мы привыкли видеть в городах монументальные скульптуры. Но в современном городе нередко можно увидеть и жанровые скульптуры. Чем они отличаются? Приведите примеры. 7. Почему сносят памятники? Как нужно поступать с памятниками ушедшей эпохи? Что такое вандализм? Существует ли в Вашей стране такая проблема? 3. Музыка в жизни человека. 1. Как Вы понимаете выражение «музыка для души»? Какую музыку Вы слушаете «для души»? Когда? Где? С кем? 2. Как Вы понимаете следующие выражения: «Печаль в песне проходит» (народное выражение), «И сама по себе не играет гитара, а дана человеку, как голос души» (Юрий Визбор, бард)? 3. Музыка обладает целебными свойствами. Это известно уже давно. Что лечит музыка? Какая музыка положительно воздействует на человека? 4. Чувствовать себя лучше человеку помогают не только определенные мелодии, но и определенные инструменты. Какие? 5. Вы пользуетесь этим целебным средством? Какую музыку Вы слушаете? Когда и где? 6. Посоветуйте, как «правильно» слушать музыкальное произведение. 4. Театр (задание перед просмотром балета «Лебединое озеро» и рок-оперы «Юнона и Авось»). Просмотрите фрагменты спектакля «Лебединое озеро», узнайте, какое действие показано на сцене. Во время просмотра обратите внимание на костюмы героев, декорации, на игру актеров, музыку. Расскажите о своих впечатлениях. 5. Свободное время. 1. Как Вы думаете, от чего звисит то, как человек проводит свободное время (профессия, образование, социальный статус, семья, возраст, национальность)? 2. Как Вы ответите на следующие вопросы? Какова цель отдыха? Почему? Какова продолжительность отдыха? Как часто нужно отдыхать? Почему? Каким должен быть отдых для тела человека? Каким должен быть отдых для разума? 3. Может быть, занятие хобби является пустой тратой времени? Может быть, больше времени уделять работе? 6. Отдых на природе. 1. Какой вид отдыха Вы предпочитаете: отдых на природе или путешествие по городам разных стран? 2. Одни говорят, что от общения с природой они получают адреналин, их привлекает азарт (рыбалка, охота). Другие говорят, что природа не для азарта, а для созерцания. «Нужно любоваться красотой природы», - считают они. Что общение с природой дает Вам? 3. Каких правил следует придерживаться, чтобы отдых на природе был безопасным? 7. Экология. Как изменилось отношение человека к природе в 20 веке? Каковы результаты такого отношения человека к природе? Высказывания-стимулы для беседы. 1. С древних времен природа служила человеку, давала ему всё необходимое, а в современном мире … 2. Человек действительно изменил землю, он сам сделал её опасной для собственного здоровья, для будущего детей, и, чтобы не исчезнуть с лица земли, люди должны … 3. Ни одна организация не может решить все проблемы защиты окружающей среды. Решение этих проблем зависит от … 8. Человек и здоровье. 1. Может ли человек сохранить и укрепить своё здоровье сам, без помощи врачей? Что для этого нужно? 2. Как Вы думаете, может ли человек продлить себе жизнь? 3. От каких внешних факторов зависит здоровье человека? (Экология, экономика, медицина). 4. Как Вы считаете, нужно ли готовиться к смене погодных условий (к сильной жаре, к морозам, к затяжным дождям)? Что для этого делаете Вы? 5. Как Вы понимаете строки из песни Э. Рязанова «У природы нет плохой погоды»? Прав ли Э. Рязанов? Речевые стимулы. Прочитайте советы. Выразите согласие или несогласие. 1. Хотите похудеть? Вместо того чтобы что-нибудь съесть, лучше пейте. Например, стакан минеральной воды. 2. Свежий воздух способствует здоровому сну. Погуляйте перед сном на улице или просто проветрите комнату. 3. Курение не так уж вредно! Известно, что никотин убивает 36 видов микробов, из них восемь вредных. Под действием никотина первыми погибают старые и ослабленные клетки головного мозга. 4. Чем больше фруктов и овощей в вашем меню, тем лучше для здоровья. 5. Бег ранним утром вредит здоровью человека. Бег - это стресс для всего организма. Бегать могут только те, кто профессионально занимается спортом. 6. Фаст-фуд - самый верный способ набрать вес и получить проблемы со здоровьем. 7. Что делать, когда выздороветь хочется, а лекарствами «травить себя» не хочется? Лучше всего применить какое-нибудь народное средство. Это эффективно, а главное — безвредно и дёшево. Согласитесь со следующими высказываниями или опровергните их: 1. Спортом можно заниматься только профессионально, непрофессионалам там делать нечего! 2. Что человеку для счастья надо – поесть, поспать, телевизор посмотреть! 3. Зачем мне еще физкультурой заниматься, если у меня ежедневно тяжелый физический труд?! 4. Каждый день носим тяжелые сумки, догоняем автобусы, бегаем по лестницам. Разве это не физические нагрузки, необходимые организму. 5. У нас ни на что не хватает времени: быстро перекусываем в кафе, едим всухомятку, любим булочки, шоколад. Это наш образ жизни! Неужели он может быть вреден для нас?! 6. Если заниматься физкультурой, то делать это нужно с утра до вечера. Занятия раз или два в неделю пользы не приносят. Надо делать всё и сразу. Зачем растягивать. Ответьте на вопросы. Докажите свою точку зрения. 1. В последнее время появилось много телепередач, в которых говорят о том, что молодое поколение – это слабые, больные люди, и их ждет далеко не светлое будущее. С чем связано такое состояние здоровья молодежи? 2. Современному человеку важно постоянно держать себя в тонусе. Как этого можно добиться? 3. Правда ли, что здоровье так же заразительно, как и болезнь? 4. Одни считают, что после умственного труда лучший отдых – это ничего неделание, а другие думают, что лучший отдых – физический труд, что не только приятно, но и полезно. Как думаете Вы? 9. Образование и карьера. Речевые стимулы. Прочитайте высказывания. Выразите сомнение в правильности мысли. Выскажите свою точку зрения. 1. Человек, который много учился, потратил молодость в библиотеке, пропустил настоящую жизнь. 2. Главное для успеха в учёбе – это зубрёжка. 3. У простых, необразованных людей нечему учиться. 4. Современному деловому человеку необязательно знать иностранный язык. 5. Высшее образование должно быть только платным. 6. Не нужно учиться. Лучше раньше начать работать, тогда жизнь всему научит. 7. Доступ к высшему образованию должен быть ограничен. 8. В школе и в университете человек получает много лишних знаний, которые ему никогда не понадобятся. Прочитайте сообщения с Интернет-форумов. Дайте совет участникам. 1. У меня такая проблема: мне не удалось поступить в университет, потому что слишком низкие баллы по ЕГЭ. В следующем году буду поступать ещё раз. Что мне делать, сидеть дома год или лучше пойти учиться профессиональный лицей? (Наташа, 17 лет) 2. В этом году заканчиваю 11 классов. Думаю о поступлении в вуз, но, честно говоря, нет желания учиться 5-6 лет. Зачем получать высшее образование, если потом невозможно устроиться на работу по специальности? (Иван 17 лет) 3. В следующем году хочу поступать в вуз. Родители говорят, что нужно выбирать такую профессию, чтобы потом можно было легко найти работу. Отец советует мне выучиться на программиста. Но мне не нравится математика. Я гуманитарий, я люблю литературу, историю. Я бы хотел стать филологом, но с таким образованием очень сложно устроиться на работу. Что мне делать? (Андрей, 16 лет) 4. Я учусь в государственном университете на музееведа, уже 4-й год. Недавно стала работать официанткой в дорогом ресторане. Зарплата высокая, и работа мне нравится, но на учёбу нет времени. Может быть, мне бросить учёбу? Все равно не хочу работать в музее, потому что там очень скучно и зарплата маленькая. (Марина, 21 год) 5. Учусь в престижном техническом вузе на 5 курсе. На прошлой неделе декан предложил мне поехать на стажировку в Германию. Я, конечно, хочу поехать, но мне страшно: я плохо знаю немецкий язык. К тому же, я буду там один в чужой стране … Что делать? (Виталий, 23 года) 10. Проблемы молодежи в России. Прочитайте сообщения с Интернет-форумов. Успокойте участника, дайте ему совет. 1. Что мне делать? Как успокоиться? Мой сын собирается учиться в другом городе. Сможет ли он жить самостоятельно? Как он буде там один? Я мать, я хочу только самого лучшего для своего сына! (Анна Сергеевна) 2. Мой сын попал под влияние дурной компании, я не знаю, как отвадить от него новых дружков, которые все больше сбивают его с пути. Помогите!!! (Ирина Васильевна) 3. Вчера узнал, что меня собираются сокращать. Очень боюсь потерять работу, потому что у меня есть семья. Мне надо кормить ребенка и содержать жену. Мне страшно … (Анатолий 24 года) 4. Я уже несколько лет живу одна, дети выросли и живут самостоятельно, муж умер. Недавно в соседней квартире поселился молодой наркоман. Каждый вечер у него дружки-наркоманы собираются. Страшно подумать, что будет, если они забудут выключить газ либо подожгут квартиру … (Екатерина Александровна) 5. Вчера по телевизору услышала, что произошло еще одно детское самоубийство. Что с этим можно сделать? У меня дочь-подросток … Я боюсь!!! |