#1 Какая форма альвеолярных отростков является нормой. Для детей на первом году жизни
 Скачать 259.65 Kb.
|
|
#1 Какая форма альвеолярных отростков является нормой. Для детей на первом году жизни? *+форма эллипса *трапециевидная *полукруглая *V-образная *U-образная #2*!Формирование какой функции зубочелюстной системы наиболее активно нарушается при укороченной уздечке языка у детей 9-12 месяцев? *глотания *дыхания *сосания *смыкания губ *+речи #3*!У ребенка при осмотре лица наблюдается широкая переносица, аденоидное выражение лица, губы не смыкаются. Нарушение какой функции из перечисленных НАИБОЛЕЕ ожидаемо? * глотания * речеобразования * жевания *+дыхания * сосания #4*!При осмотре лица из перечисленных в профиль можно оценить *длину *складку *высоту *+форму *ширину #5*!Какое положение нижней челюсти у новорожденного считается физиологическим? *+дистальное *мезиальное *антериальное *нейтральное *скошенность подбородка #6*! Взаимоотношение первых постоянных моляров определяется на этапе осмотра *лица в фас *слизистой оболочки * уздечки языка *зубных рядов *+прикуса по сагиттали #7*!Этиологическую часть диагноза можно определить по *паспортной части *осмотру полости рта *анамнезу жизни *+анамнезу заболевания *осмотру зубов #8*!На основании какого метода обследования из перечисленных устанавливается предварительный диагноз? *+клинического *фотометрического *графического *антропометрического *биометрического #9*!Какой из перечисленных объективных методов обследования НАИБОЛЕЕ обоснован для постановки диагноза? *осмотра полости рта *форма зуба *осмотра зубов *вида прикуса *+анамнез заболевания #10*!К какому методу наблюдения проводимой ортодонтом из перечисленных относится определение вида прикуса? *динамическому *+статическому *субъективному *специальному *функциональному #11*! Из перечисленных методов осмотра клиническое обследование начинается *полости рта *зубного ряда *выяснения жалоб *слизистой оболочки *+паспортных данных #12*! Из перечисленных осмотров собственной полости рта начинается *отдельных зубов *зубных рядов *временных прикусов *+слизистой оболочки *молочных зубов #13*!НАИБОЛЕЕ вероятный антенатальный этиологический фактор зубочелюстных аномалий: *ротовое дыхание ребенка *вредные привычки матери *+уменьшение амниотической жидкости *раннее удаление молочных зубов *инфекционные заболевания детей #14*!К раннему признаку изменения формы верхней челюсти, выявленному при осмотре ребенка, следует отнести следующий симптом зубочелюстных аномалий: *+ формы альвеолярного отростка *вестибулярное положение зубов *альвеолярную протрузию *высокое небо *сужение верхней челюсти #15*!Из перечисленных факторов эндогенной причиной зубочелюстных аномалии является *+генетические *физические *химические *инфекционные *привычки #16*!Из перечисленных факторов экзогенной причиной зубочелюстных аномалии является *генетические *эндокринные *наследственные *врожденные *+неправильное #17*!НАИБОЛЕЕ вероятный динамический метод исследования *опрос и осмотр *паспортные данные *глубина преддверия *+функциональные пробы *осмотр прикуса #18*!НАИБОЛЕЕ вероятный статический метод исследования *+опрос и осмотр *функциональные пробы *мастикациография *ринопневмография *графический метод #19*!Для уточнения каких клинических симптомов зубочелюстных аномалий требуется измерение моделей челюстей? *тесное положение зубов *недостаточность апикального базиса *сужение зубных рядов *+укорочение зубных рядов *в пришеечном участке #20*!На каких этапах клинического обследования осмотра выясняется глубина резцового перекрытия, наличие режуще-бугоркового контакта? *по сагиттали *+по вертикали *зубных рядов *отдельных зубов *лица в фас #21*! Из перечисленных методов проведение функциональной дыхательной пробы относится: *клиническому *статическому *графическому *+динамическому *антропометрическому #22*!Ведущим методом лечения для тренировки носового дыхания является: *аппаратурное лечение *массаж околоротовой области *лечебная физкультура *+дыхательная гимнастика *миотерапия #23*!В формулировку диагноза при описании ранних признаков зубочелюстных аномалий с целью вторичной профилактики необходимо включить: *этиологический фактор *патология мягких тканей *сопутствующие заболевания *предрасполагающий фактор *+патология твердых тканей #24*!Из перечисленных проб информативными для определения причин асимметрии лица является: *Эшлера-Битнера *по Энгелю *+Ильиной-Маркосян *«хоботковая проба» *по Френкелю #25*!Из перечисленных проб Ильиной-Маркосян при заболеваниях ВНЧС НАИБОЛЕЕ информативна: *первая *вторая *+третья *четвертая *пятая #26*!Тактика вмешательства врача при наличии ранних симптомов сужения зубного ряда *+назначить аппаратурное лечение *устранить активнодействующую причину *обучить правильному дыханию * провести миогимнастику *направить логопеду #27*!Укажите ведущее упражнение для тренировки навыка смыкания губ: *сжать зубы, удержать *+удерживать бумажную полоску *подуть на вертушку *"хоботок-улыбка" *крепко сжать губы #28*!Оценка соотношения окклюзии боковых зубов в сагиттальной плоскости является решающей при определении: *трансверзальной *мезиальной *вертикальной *перекрестной *+дистальной #29*!Ребенку 6 месяцев, находится на искусственном вскармливании, кормят из бутылки с большим отверстием. Формирование какой патологии является НАИБОЛЕЕ ожидаемым? *глубокого *+дистального *открытого *мезиального *перекрестного #30*!Ребенку 2 года. При профилактическом осмотре выяснилось, ребенок спит с высоко поднятой головой. Формирование какого вида прикуса является НАИБОЛЕЕ вероятным у ребенка? *ортогнатического *перекрестного *прямого *+мезиального *дистального #31*!Ребенку 3 года. Воспитательница в детском саду заметила, что ребенок спит на одном боку, подкладывая руку под щеку. Формирование какого вида прикуса является НАИБОЛЕЕ вероятным у ребенка? *ортогнатического *прямого *пезиального *дистальный *+перекрестного #32*!Ребенку 3 года. При сборе анамнеза у врача-ортодонта выяснилось, ребенка кормят мягкой перетертой пищей. Формирование какого вида прикуса является НАИБОЛЕЕ вероятным у ребенка? *ортогнатического *нейтрального *прямого *+глубокого *открытого #33*!Ребенку 5 лет. При профилактическом осмотре в детском саду выяснилось, уздечка языка с малозаметным тяжем, но его волокна расположены в толще языка, сплетены с его мышцами и ограничивает движение. Формирование какого вида прикуса является НАИБОЛЕЕ вероятным? *нейтрального *ортогнатического *прямого *мезиального *+дистального #34*!Ребенку 6 лет. При профилактическом осмотре в детском саду выявлено, ребенок постоянно ходит с открытым ртом. Формирование какого из ниже перечисленных вредных привычек является НАИБОЛЕЕ вероятным при длительном ротовом дыханий? *сосание большого пальца *сосание предметов *сосание верхней губы *+язык между зубами *прикусывание щек и губы #35*!Ребенку 6 лет, имеет вредную привычку прокладывания языка между зубами. Формирование какого вида аномалий из перечисленных ниже является НАИБОЛЕЕ вероятным? *расширение верхнего зубного ряда *сужение нижнего зубного ряда *зубоальвеолярное удлинение *+неполное прорезывание зубов *уплощение переднего отдела #36*!Юноша 18 лет, осмотр зубных рядов врачом-ортодонтом показал бугорковый контакт в области первых постоянных моляров. Какой из ниже перечисленных вид прикуса является НАИБОЛЕЕ характерным? *ортогнатический *прямой *мезиальный *+дистальный *перекрестный #37*!При профилактическом осмотре ребенка выявлено: зубы расположены плотно. Зубные дуги имеют форму полуокружности. Отсутствуют признаки стирания временных зубов. Какой период прикуса из перечисленных ниже является НАИБОЛЕЕ вероятным? *отсутствия временных зубов *+сформированного временного *формирования временного * формирования постоянного *отсутствия постоянных зубов #38*!Профилактический осмотр ребенка показало: имеются физиологические тремы и диастемы, признаки физилогического стирания бугорков временных моляров и режущих краев резцов, мезиальная ступень за вторыми временными молярами. Какой период прикуса из перечисленных ниже является НАИБОЛЕЕ вероятным? *отсутствия зубов *частичная адентия *постоянный прикус *+подготовки к смене зубов *период сменного прикуса #39*!Ребенку 5 лет. Профилактический осмотр полости рта показал наличие трем между зубами во фронтальном отделе зубных рядов. Описанная клиническая картина является признаком: *аномалии зубов *отсутствие зубов *чрезмерного развития *+нормального развития *формирующейся аномалии #40*!При обследовании ребенка 7 лет выявлена асимметрия лица, исчезающая при смыкании зубов в центральной окклюзии. Возможной причиной асимметрии из перечисленных ниже является: *+нарушения прикуса *заболевания ВНЧС *деформации челюстей *отек мягких тканей *нарушение тонуса мышц #41*!Ребенку 4 месяца. При профилактическом осмотре выявлено: десневые валики нижней челюсти расположены впереди верхних. Формирование какого вида прикуса является НАИБОЛЕЕ вероятным? *ортогнатического *дистального *глубокого *перекрестного *+мезиального #42*!Ребенку 10 лет. При смыкании зубных рядов в привычной окклюзии верхние резцы расположены впереди нижних, между ними имеется режуще-бугорковый контакт. По какой плоскости проведена оценка соотношения резцов? *+сагиттальной *вертикальной *трансверзальной *туберальной *орбитальной #43*!Подростку 13 лет. При смыкании зубных рядов в привычной окклюзии средняя линия, проходящая между центральными резцами верхней и нижней челюсти совпадают. По какой плоскости проведена оценка соотношения резцов? *сагиттальной *вертикальной *+трансверзальной *туберальной *орбитальной #44*!Юноша 18 лет. При смыкании зубных рядов в привычной окклюзии щечные бугорки верхних премоляров и моляров расположены кнаружи от одноименных бугорков зубов антогонистов. По какой плоскости проведена оценка соотношения боковых зубов? *сагиттальной *вертикальной *туберальной *+трансверзальной *орбитальной #45*!Ребенку 11 лет. При смыкании зубных рядов в привычной окклюзии щечные бугорки верхних премоляров и моляров перекрывают одноименные бугорки зубов антогонистов. По какой плоскости проведена оценка соотношения боковых зубов? *сагиттальной *+вертикальной *трансверзальной *туберальной *орбитальной #46*!Подросток 13 лет, жалобы на щелканье, хруст суставов при широком открывании рта. При внешнем осмотре определяется асимметрия лица. Для определения причины асимметрии лица НАИБОЛЕЕ целесообразно провести клиническую пробу по: *Эшлеру-Битнеру *Френкелю *Каламкарову *Хорошилкиной *+Ильиной-Маркосян #47*!Ребенку 9 лет. Оценка соотношения зубных рядов в привычной окклюзии показала, мезиально-щечный бугор первого верхнего моляра расположен дистально по отношению к первой поперечной бороздке зуба-антагониста (III класс по Энглю). Какую из ниже перечисленных клинических функциональных проб НАИБОЛЕЕ целесообразно провести для дифференциальной диагностики клинических форм аномалии прикуса? *выдвижение нижней челюсти вперед *широкое открывание рта *+смещение нижней челюсти назад *смещение нижней челюсти вправо *смещение нижней челюсти влево #48*!Девочке 12 лет, невысокого роста, гипоплазия обеих ключиц, выпуклый лоб, средняя зона лица западает. В полости рта все зубы временные, имеются первые постоянные моляры атипичной формы. В компетенции какого специалиста общее лечении пациентки? *терапевта *+генетика *хирурга *ортопеда *физиотерапевта #49*!Девочке 12 лет, невысокого роста, гипоплазия обеих ключиц, выпуклый лоб, средняя зона лица западает. В полости рта все зубы временные, имеются первые постоянные моляры атипичной формы. Какой из дополнительных методов исследований необходимо провести в первую очередь? *телерентгенографию *диагностические модели *дентальный снимок *томографию ВНЧС *+ортопантомографию #50*!Ребенку 10 лет. Смыкание в области первых постоянных моляров по III классу Энгля. При проведении клинической пробы установить зубы встык не может. Какой из дополнительных методов исследования НАИБОЛЕЕ целесообразно провести для определения причины аномалии? *ортопантомографию *фотометрию *антропометрию *биометрию *+телерентгенографию #51*!Ребенку 8 лет. Осмотр полости рта показал увеличение язычных миндалин. И ребенок для облегчения дыхания интенсивно смещает нижнюю челюсть вперед. В компетенции какого врача общее лечение пациента? *хирурга *ортопеда *терапевта *эндокринолога *+отолоринголога #52*!Ребенку 8 лет. Осмотр полости рта показал увеличение язычных миндалин, и ребенок для облегчения дыхания интенсивно смещает нижнюю челюсть вперед. Смыкание в области первых постоянных моляров по III классу Энгля. Какой из ниже перечисленных методов лечения является НАИБОЛЕЕ первоочередным? *торможение роста нижней челюсти *стимулирование роста верхней челюсти *нормализация положения языка *массаж альвеолярного отростка *+санация ЛОР-органов #53*!Подросток 12 лет. Жалобы на кровоточивость десен при чистке зубoв. На лице наблюдается гиперактивность подбородочных мышц. В полости рта: скученное положение нижних фронтальных зубов. Локальный пародонтит в области 41, 31 зубов. Глубина преддверия – 3 мм; нижняя зубная дуга в переднем отделе уплощена. Какой метод диагностики из ниже перечисленных является НАИБОЛЕЕ информативным для уточнения диагноза? *антропометрический *фотометрический *функциональный *графический *+рентгенологический #54*!Подросток 12 лет. Предъявляет жалобы на кровоточивость десен при чистке зубов. На лице наблюдается гиперактивность подбородочных мышц. В полости рта: скученное положение нижних фронтальных зубов, локальный пародонтит в области 41, 31 зубов. Глубина преддверия – 3 мм. Нижняя зубная дуга в переднем отделе уплощена. Проведение какого из ниже перечисленных лечебных мероприятий является НАИБОЛЕЕ первоочередным? *удаление зубов *вестибулопластика *расширение зубного ряда *+лечение у пародонтолога *массаж альвеолярного отростка #55*!НАИБОЛЕЕ вероятным статическим методом определения жевательной эффективности с учетом функциональной ценности каждого зуба являются жевательные пробы: *+Оксмана *Рубинова *Гельмана *Курляндского *Христиансен #56*!НАИБОЛЕЕ вероятным функциональным динамическим методом определения жевательной эффективности являются жевательные пробы *Агапова *+Рубинова *Курляндского *Оксмана *Габера #57*!Кто из ученых предложил классификацию аномалий прикуса, основанную на признаке смещения нижней челюсти при смыкании зубов из центральной окклюзии в неправильную - привычную окклюзию? *+Ильина-Маркосян *Каламкаров *Калвелис *Персин-Энгель *Эшлер-Битнер #58*!По какой плоскости из ниже перечисленных характеризуется соотношение зубных дуг по классификации Энгля? *трансверзальной *горизонтальной *вертикальной *+сагиттальной *орбитальной #59*!Формулировка диагноза в ортодонтии начинается с аномалии *+прикуса *зубов *зубных рядов *мягких тканей *функциональных нарушений #60*!Стоматологические заболевания, не относящиеся к сфере деятельности врача-ортодонта *аномалии зубов *аномалии прикуса *аномалии зубных рядов *аномалии положения зубов *+генерализованный пародонтит #61*!Какой из ниже перечисленных диагнозов НАИБОЛЕЕ соответствует сопутствующему диагнозу *аномалии зубов *аномалии прикуса *аномалии зубных рядов *аномалии положения зубов *+генерализованный пародонтит #62*!При клиническом обследовании оценивают смыкание зубных рядов в плоскостях *одной *двух *+трех *четырех *пяти |