огэ 1. 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества
 Скачать 140.84 Kb.
|
|
1. 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества? Страта; доход; власть; демократия; социальная мобильность. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. 2. 2. О какой потребности человека рассуждает современный философ: «... главная страсть человека — это быть, исполниться, состояться»? 1) в самоконтроле 2) в самореализации 3) в самопознании 4) во власти 3. 3. Иван не набрал необходимого количества баллов на вступительных экзаменах в университет и поступил в колледж для обучения профессии помощника нотариуса. На какой ступени образования находится Иван? 1) основное общее образование 2) среднее профессиональное образование 3) полное (среднее) образование 4) высшее профессиональное образование 4. 4. Верны ли следующие суждения об образовании? А. В процессе получения образования современный человек усваивает основы наук. Б. В процессе получения образования современный человек осваивает различные способы деятельности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 1/6 Вариант № 4156417 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» 5. 5. Рассмотрите фотографию. Следование какому виду социальных норм демонстрирует молодой человек, изображенный на иллюстрации? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два объяснения, почему необходимо вежливо вести себя в общественном транспорте. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания. 6. 6. Совершеннолетней Антонине Арсеньевне досталась в наследство крупная сумма денег. Её брат, работающий брокером, посоветовал открыть индивидуальный инвестиционный счет и вложиться в ценные бумаги. Какие ценные бумаги Вы знаете? Укажите любые два примера ценных бумаг. Укажите одно имущественное право, которое дает своему владельцу любая из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания. 7. 7. Экономическая наука изучает 1) формы государственного правления 2) социальную стратификацию 3) типы семьи в современном обществе 4) способы хозяйствования людей 8. 8. К косвенным налогам относится 1) налог на прибыль 2) акциз 3) подоходный налог 4) налог на имущество 2/6 Вариант № 4156417 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» 9. 9. Верны ли следующие суждения об инфляции? А. Инфляция выражается в повышении общего уровня цен. Б. Повышение цены на товар во всех случаях вызвано инфляцией. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 10. 10. К демографической социальной группе относится 1) средний класс 2) русские 3) молодёжь 4) сибиряки 11. 11. Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А. Повысить свой социальный статус человек может, изменив свое семейное положение. Б. Социальный статус отражает положение человека в обществе. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 12. 12. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им предложили определить, знание каких отраслей права больше всего нужно человеку (не юристу по специальности) (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие. 3/6 Вариант № 4156417 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» 13. 13. В Италии право избирать депутатов в Палату представителей имеют все совершеннолетние граждане. Это пример избирательного права 1) пассивного 2) формального 3) всеобщего 4) равного 14. 14. Верны ли следующие суждения о форме государства? А. Формами правления являются монархия, республика. Б. Формами государственно-территориального устройства являются федерация, унитарное государство, конфедерация. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 15. 15. Установите соответствие между типами политических режимов и их характеристиками: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) гарантии прав и свобод личности Б) власть единой массовой партии В) официальная обязательная идеология Г) политический плюрализм ТИПЫ РЕЖИМОВ 1) демократический 2) тоталитарный Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А Б В Г 16. 16. Правило поведения человека в правовой ситуации, которое должно обязательно выполняться 1) норма морали 2) социальная норма 3) норма права 4) политическая норма 17. 17. На остановке общественного транспорта подростки нецензурно выражались. Какое правонарушение они совершили? 1) гражданский проступок 2) дисциплинарный проступок 3) административный проступок 4) уголовное преступление 4/6 Вариант № 4156417 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» 18. 18. Верны ли следующие суждения о конституции? А. Конституция обладает высшей юридической силой. Б. Конституция является сводом всех законов государства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 19. 19. Учитель на уроке охарактеризовал черты рыночной и командной экономики. Сравните эти два типа экономических систем. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия: 1) решение проблемы ограниченности ресурсов 2) многообразие форм собственности, в том числе частная собственность 3) одним из факторов производства выступает труд 4) что, сколько и в каком количестве производить, определяет государство Черты сходства Черты отличия 20. 20. Запишите слово, пропущенное в таблице. Орган государственной власти Орган государственной власти Полномочия Полномочия … Утверждение указа Президента Российской Федерации о введении военного положения Государственная Дума Решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации 5/6 Вариант № 4156417 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» 21. 21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. Под угрозой сейчас находится большинство оставшихся высших видов растений и животных. Те из них, которые человек избрал для удовлетворения своих потребностей, давно уже приспособлены к его требованиям с единственной целью — производить для него как можно больше пищи и сырья. На них уже более не распространяется дарвиновский закон естественного отбора, который обеспечивает генетическую эволюцию и приспособляемость диких видов. Впрочем, и те виды, которым человек не смог найти непосредственное применение, тоже обречены. Их естественная обитель и их ресурсы были отняты и безжалостно разрушены в целеустремлённом продвижении человечества вперёд. Не менее печальная участь ждёт и нетронутую дикую природу, которая всё ещё нужна как естественная среда обитания самого человека для его физической и духовной жизни. Ведь, нарушая экологическое равновесие и непоправимо сокращая жизнеобеспечивающую ёмкость планеты, человек таким путём может в конце концов сам расправиться со своим собственным видом не хуже атомной бомбы. И это не единственное, в чём новая благоприобретённая мощь человека отразилась на его собственном положении. Современный человек стал дольше жить, что привело к демографическому взрыву. Он научился производить больше, чем когда бы то ни было, всевозможных вещей, и к тому же в значительно более короткие сроки. Уподобившись Гаргантюа, он развил в себе ненасытный аппетит к потреблению и обладанию, производя всё больше и больше, вовлекая себя в порочный круг роста, которому не видно конца. Родилось явление, которое стали называть промышленной, научной, а чаще научно-технической революцией. Последняя началась тогда, когда человек понял, что может эффективно и в промышленных масштабах применять на практике свои научные знания об окружающем мире. Этот процесс идёт сейчас полным ходом и всё набирает и набирает скорость. (По А. Печчеи) 22. 22. Какие компоненты природной среды выделяет автор? Укажите их. Какую оценку их состоянию он дает? (Укажите любую одну оценку одного из компонентов). Предположите, почему постоянный рост производства и потребления угрожает будущему человечества. Выскажите два предположения. 23. 23. В какой момент, по мнению автора, началась научно-техническая революция? Используя факты общественной жизни, назовите любые два крупнейших научно-технических достижения человечества в XX веке и кратко поясните свой выбор. 24. 24. Автор пишет, что дикая природа необходима для духовной жизни человека. Приведите два объяснения этого мнения. 6/6 Вариант № 4156417 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» |