тест. 1. Метод частичного равновесия А. Маршалла предполагает рассмотрение равновесия на
 Скачать 72.6 Kb.
|
|
Робинсон Дж. Теория несовершенной конкуренции Эластичность предложения по цене Концепция акселератора Гипотеза постоянного дохода Теория монополистической конкуренции Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 10 из 93: Смит А., Рикардо Д. «Теория трудящихся» «Философия хозяйства» «Политическая экономия» Трудовая теория стоимости Законы оценки полезности потребляемых благ Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 11 из 93: Джевонс С. Гипотеза жизненного цикла «Убывающая предельная полезность» (конечная степень полезности) Теория трех факторов производства Концепция акселератора Модель общественного экономического равновесия Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 12 из 93: Визер Ф. «Кривые безразличия» «Предельная полезность» Концепция акселератора Система денежного баланса Австромарксизм Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 13 из 93: Посошков И.Т. «Дорога к рабству» Теория устойчивости крестьянского хозяйства «Книга о скудости и богатстве» Система торгового баланса Антикрепостническая программа Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 14 из 93: Хансен Э. Концепция естественной нормы безработицы Идея мультипликатора Неокенсианство «Экономическая теория благосостояния» Система денежного баланса Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 15 из 93: Кенэ Ф. «Предельная полезность» «Закон рынков» Экономическая теория предложения Гипотеза жизненного цикла «Экономическая таблица» Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 16 из 93: Маркс К. Трудовая теория стоимости «Теория трудящихся» Теория экономики предложения Функциональный социализм Теория прибавочной стоимости Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 17 из 93: Канторович Л.В. Теория экономики предложения Эластичность спроса по цене Теория абсолютных издержек в международной торговле Линейное программирование Неокенсианство Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 18 из 93: Петти У. Основоположник классической политэкономии в Англии «Экономическая таблица» «Невидимая рука» Модель общего экономического равновесия «Исследование о природе и причинах богатства народов» Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 19 из 93: Чемберлин Э. Теория монополистической конкуренции Теория адаптивных ожиданий Престижное потребление Монетаризм «Общая теория занятости, процента и денег» Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 20 из 93: Маршалл А. Неоклассическая политическая экономия Трудовая теория стоимости Теория общественного выбора «Экономикс» Идея мультипликатора Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 21 из 93: Поздний мерканкантилизм Теория общественного выбора Протекционизм как экономическая политика «Предельная полезность» Система торгового баланса «Чистый продукт» Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 22 из 93: Парето В. Критерий оценки благосостояния Теория крестьянского хозяйства Модели несовершенной конкуренции Меркантилизм «Народная воля» Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 23 из 93: Кларк Дж.В. Концепция предельной производительности «Кривые безразличия» «Чистый продукт» Теория монополистической конкуренции Монетаризм Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 24 из 93: Веблен Т. Теория демократизации капитала Теория экономики предложения «Ловушка ликвидности» Гипотеза постоянного дохода Американский институционализм Конец формы Начало формы Тема: Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, концепцией, книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор или внесший большой вклад в разработку этой концепции Вопрос 25 из 93: Чаянов А.В. Система общего экономического равновесия Организационно-производственное направление русской экономической мысли Социальное рыночное хозяйство Теория монополистической конкуренции Гипотеза постоянного дохода Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 26 из 93: Использовался ли макроэкономический подход к анализу экономики до Кейнса? г) Неоклассиками в) Представителями английской классической полит — экономии д) Представителями всех названных выше школ и направлений б) Физиократами а) Он использовался меркантелистами Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 27 из 93: Первую макроэкономическую модель создал д) Дж. М. Кейнс б) П. Буагильбер г) А. Смит а) В. Петти в) Ф. Кенэ Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 28 из 93: Идея мультипликатора впервые была сформулирована: б) Самим Дж. М. Кейнсом г) Предтечей шведской школы — К. Викселем а) Учеником Дж. М. Кейнса — Р.Ф. Каном в) Представителями шведской школы Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 29 из 93: Что относил сам Дж.М. Кейнс к теоретическим источникам своей системы? г) Все предыдущие ответы верны а) Экономическое учение меркантилистов в) Некоторые элементы из концепции противокризисной политики К. Викселя б) Экономические взгляды Т. Мальтуса д) Верны ответы только а) и б) Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 30 из 93: В Кейнсианской теории равновесный уровень ВНП это: г) такой уровень ВНП, когда все перечисленные равенства выполняются и все отмеченное выше справедливо а) такой уровень ВНП, при котором фактические расходы равны планируемым в) такой уровень ВНП, при котором сбережения и планируемые чистые инвестиции равны б) такой уровень ВНП, при котором национальный продукт и планируемые расходы равны д) такой уровень ВНП, при котором фактические расходы равны сбережениям Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 31 из 93: Какие теории критиковал Дж. М. Кейнс? д) Верны ответы только а) и в) б) Количественную теорию денег а) Теорию рыночного саморегулирования экономики в) Теорию рынков Сэя (Закон Сэя) г) Все предыдущие ответы верны Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 32 из 93: Что можно назвать ядром общей теории Кейнса? д) Модель общнго экономического равновесия г) Теорию денежного баланса а) Инвестиционный мультипликатор б) Среднюю и предельную склонность к потреблению в) Принцип эффективного спроса Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 33 из 93: Какой период можно считать начальным этапом формирования кейнсианства? в) 30-е годы XX века д) 50-60 гг. XX в. г) Конец XIX века а) 20-е годы б) Непосредственно годы «Великой депрессии» Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 34 из 93: В соответствии с экономическими воззрениями представителей классической политической экономии богатство это: деньги золотые и серебренные товары и услуги деньги и товары, имеющие материальную сущность Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 35 из 93: «Невидимая рука» А. Смита – это: действие объективных экономических законов механизм хозяйствования, обусловленный божественным провидением действие природных законов механизм государственного управления экономикой взаимодействие законов природы и экономики Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 36 из 93: Предметом изучения субъективно-психологического направления экономической мысли является: сфера производства (предложения) сфера обращения и сфера производства одновременно сфера сельскохозяйственного производства сфера обращения (потребления) совокупность экономических и неэкономических факторов Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 37 из 93: Согласно классической политической экономии заработная плата как доход рабочего тяготеет: к максимально возможному уровню к оптимальному уровню к физиологическому минимуму =к прожиточному минимуму Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 38 из 93: А. Смит считает труд производительным, если он приложен: во внешней торговле в сфере науки в любой отрасли материального производства в сельскохозяйственном производстве в отраслях материального и нематериального производства Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 39 из 93: Предметом изучения неоклассического направления экономической мысли является: сфера сельскохозяйственного производства совокупность экономических и неэкономических факторов сфера производства (предложения) сфера обращения (потребления) сфера обращения и сфера производства одновременно Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 40 из 93: У. Петти и П. Буагильбер – родоначальники теории стоимости, определяемой: затратами труда (трудовая теория) предельной полезностью производственными издержками (теория издержек) на основе правовых факторов на основе дифференциации продукта Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 41 из 93: При определении стоимости Д. Рикардо придерживается: трудовой теории теории полезности теории издержек теории потребительского поведения теории пределльной полезности Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 42 из 93: Стоимость товара А. Маршаллом характеризуется на основе: выявления точки пересечения кривых спроса и предложения теории издержек трудовой теории теории предельной полезности теории предельных издержек Конец формы Начало формы Тема: История экономики и экономических учений Вопрос 43 из 93: |