аспекты естествознания. Экологические аспекты естествознания силл.. 1. общие сведения курса Преподаватель дисциплины
 Скачать 0.77 Mb.
|
|
Экзаменационные вопросы Уровень А: Дайте определение понятию биосфера Дайте определение понятию живое вещество Дайте определение понятию неживое биогенное вещество Дайте определение понятию косное вещество Дайте определение понятию биокосное вещество Дайте определение понятию биогенное вещество Дайте определение понятию биогеохимический цикл Дайте определение понятию озоновый экран Определение термина антропогенное воздействие Дайте определение понятию физическое загрязнение Дайте определение понятию химическое загрязнение Дайте определение понятию биологическое загрязнение Дайте определение понятию биоразнообразие Определение термина смог Дайте определение промышленным отходам Определение термина отход Дайте определение понятию переработка отходов Дайте определение понятию хранение отходов Определение термина утилизация отходов Дайте определение понятию ТБО Дайте определение понятию промышленные отходы Дайте определение понятию сжигания отходов Определение термина Дайте определение понятию шумовое загрязнение среды Дайте определение понятию вибрация Дайте определение понятию тепловое загрязнение среды Дайте определение понятию электрическое загрязнение среды Дайте определение понятию электромагнитное загрязнение Дайте определение понятию устойчивое развитие Дайте определение понятию окружающая среда Уровень В: Опишите историю развития науки экологические аспекты естествознания Опишите миграцию химических элементов в литосфере Дайте описание экологической характеристике пахотных земель Охарактеризуйте границы биосферы Опишите учение академика В.И.Вернадского о биосфере Опишите функций живого вещества Опишите классификацию экосистем Опишите уровни организации живых систем Охарактеризуйте роль химической промышленности в системе «природа общество» Опишите теорию электромагнитного поля, разработанную Джеймсом Максвеллом Опишите биологическое действие электромагнитных полей Охарактеризуйте развитие научно-технического прогресса Опишите факторы устойчивого развития Дайте описание энергетическому загрязнению ОС и его видам Опишите классификацию топлива по происхождению Опишите суть явления электромагнитного поля Раскройте смысл понятия «коэволюция общества и природы» Раскройте смысл понятия научно-техническая революция, опишите ее значимость Опишите историю развития науки экологические аспекты естествознания Опишите факторы устойчивого развития Составьте список основных техногенных источников Перечислите источники электромагнитных полей Приведите примеры источникам шума Приведите примеры применяемые для защиты от шума и вибраций Приведите примеры: неисчерпаемым природным ресурсам Приведите примеры: исчерпаемым природным ресурсам Приведите примеры невозобновимым природным ресурсам Приведите примеры возобновимым природным ресурсам Опишите международную организацию ЮНЕП и ее основные цели Опишите современное состояние биосферы и антропогенное влияние на него Уровень С: Проанализируйте формы международного сотрудничества в области охраны ОС Сделайте анализ веществам, разрушающие озоновый слой: действие фреонов Сделайте анализ принятой конвенции об охране озонового слоя (место, период, цель, задачи, результат) Проанализируйте глобальное потепление и его последствия Проанализируйте парниковый эффект и его последствия Проанализируйте кислотные дожди и его последствия Проанализируйте озоновые дыры и его последствия Проанализируйте историю возникновения понятия «устойчивое развитие»: Римский клуб. Проанализируйте итоги международных конференций по устойчивому развитию Проанализируйте стратегии и принципы устойчивого развития Зарисуйте схему и опишите круговорот химических элементов Зарисуйте и опишите круговорот воды в природе Зарисуйте и опишите схему круговорота кислорода в природе Рассмотрите и сделайте анализ эволюции форм жизни. Сделайте анализ экологическому кризису энергетики Проанализируйте стокгольмскую конференция (место, время проведения, цель и задачи, результат) Проанализируйте международную комиссию по окружающей среде и развитию (МКОСР) Проанализируйте конференцию в Рио-де-Жанейро (место, время проведения, цель и задачи, результат) Проанализируйте проведенный Всемирный саммит ООН по устойчивому развитию в Йоханнесбурге (место, время проведения, цель и задачи, результат) Проанализируйте проект G-global, стратегию энергосбережения Дайте анализ деятельности ЮНЕСКО и ЮНЕП. Проанализируйте радиоактивное воздействие на биосферу. Энергобеспечение и захоронение ядерных отходов. Сделайте анализ основным проблемам экологии Проанализируйте представления Опарина и Вернадского о возникновении жизни на Земле. Проанализируйте основные концепции генетики Проанализируйте строение молекул ДНК. Гены. Хромосомы. Проанализируйте современные взгляды на структуру и возникновения Вселенной. Проанализируйте экологические проблемы, вызванные ростом населения. Проанализируйте процесс формирования и значение озонового слоя Проанализируйте парниковый эффект и его последствия Проанализируйте общую циркуляцию атмосферы 11. ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ Основная литература/ материалы 1. Джакупова, И. Б.Экологические аспекты естествознания [Текст]: учебное пособие / И.Б. Джакупова. - Караганда: Medet Group, 2017. - 292 с. - ISBN 978-601-263-372-6 2. Джакупова, И.Б., Божбанов, А.Ж.Экологические аспекты естествознания: Учебное пособие. . - Алматы: АТУ, 2016. - 211 c. 3. Экологические аспекты естествознания: Учебно-методический комплекс для специальностей 5В060800-Экология; очная форма обучения./Сост. А.Т. Нуркенова. - Караганда: Изд-во Кар ГУ, 2013. - 62 c 4. Жанадилов А.Ю. «Экологические аспекты естествознания» – Издание 1-ое, Учебник/ А.Ю. Жанадилов, Г.К. Жанадилова, А.А., Муратов. - Алматы: Эверо, 2018. – 584 с. 5. Имашева, Б. С.Социальная экология и устойчивое развитие [Текст]: учебное пособие / Б.С.Имашева. - Алматы: Эпиграф, 2016. - 176 с. - ISBN 978-601-310-408-9 (в пер.) 6. Гальперин, М. В.Общая экология [Текст]: учебник / М.В. Гальперин. - М.: Форум, 2012. - 336 с.: ил. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-91134-155-8 (в пер.): 7. Экология и устойчивое развитие [Текст]: учебник / М. С. Тонкопий, Н. П. Ишкулова [и др.]. - Алматы: Экономика, 2011. - 378 с. - ISBN 978-601-225-318-4: Дополнительная литература/ материалы Оразбаева Р.С.,Инкарова Ж.И.,Масалимов Ж.К., Бакешова Ж.У. Экология и устойчивое развитие: Учебно-методический комплекс./–2-е изд.,Алматы:Эверо,2018. – 640 с. Алишева, К. А.Экология [Текст]: учебник / К.А. Алишева. - Алматы: NURPRESS, 2011. - 340 с. - ISBN 9965-813-92-2 (в пер.) Гумарова, Ж.М., Сұңғатқызы, С.Экологические аспекты естествознания: Методические указания к организации самостоятельной работы для студентов специальности 5В060800-"Экология". - Уральск: ЗКАТУ им. Жангир хана, 2016. - 33 c. Барнард А. Атропология тарихы мен теориясы: оқулық – Алматы:Ұлттық аударма бюросы, 2018. Дональд Ф.Куратко Кәсіпкерлік: теория, процесс,практика. 10 басылым, 2018. Интернет ресурсы: 1.adilet.zan.kz 2.http//www.google.kz. 3.scedu.kz›zakon-o-nauke/ 4.http://ekolog.org/books/42/ 5.https://www.twirpx.com/files/science/ecology/city/ 6.http://library.ksu.kz 6. http://library.arsu.kz/?page_id=122&lang=ru 7. http://www.elibrary.ru 8. http://www.wdl.org/ru/ 9. http://www.booksgid.com 10. Эпиграф 11. РМЭБ 12. https://openu.kz/kz 13. http://aktobe.rntb.kz/ 14. https://web.smart-kitap.kz/ 15. https://aknurpress.kz/login 12. ОЦЕНИВАНИЕ Учебные достижения студентов оценивается по 100 бальной (%) шкале.
13. ПОЛИТИКА КУРСА Политика курса состоит из административных требований и принципов академической честности. административные требования: полное освоение знаний по предмету; освоение компетенций по ОП; уважительное и вежливое отношение к преподавателям, сотрудникам и обучающимся; не менять задания самостоятельно (произвольно) и соблюдать требования, указанные в Силлабусе; посещение занятии в онлайн и офлайн-режимах в соответствии с расписанием; эффективное использование контента по теме, например, регулярное прослушивание видеолекций по темам на канале YouTube, задания, блиц-вопросы и т. д.; овладение навыками работы с информационными (техническими) средствами, необходимыми для дисциплины и соблюдения технических требований; выполнение заданий СРС в срок, указанный в личном расписании преподавателя и обратной связи с преподавателем-предметником; выполнение контрольных заданий (рубежный, промежуточный контроль) в установленные сроки (кроме уважительных причин); ответственное отношение к имуществу вуза, кафедры; соблюдение внутренних правил университета; активное участие в работе кафедры, факультета, университета. ВЫПИСКА из «Академического кодекса честности» Актюбинского регионального университета имени К.Жубанова получение качественных знаний; регулярное участие в онлайн-занятиях и использование электронных платформ («ZOOM», «MOODLE» и др.) в соответствии с утвержденным графиком. выполнять требования преподавателя, прописанные в силлабусе; самостоятельно выполнять все виды работ (задания СРСП, курсовые, выпускные работы и др.) и вовремя предоставлять их преподавателю; не использовать сотовые телефоны, шпаргалки во время выполнений текущего, рубежного, итогового видов контроля; при выполнении учебной, научно-исследовательской работы использовать различные данные с указанием авторов, в конце привести список использованных источников; использовать достоверные и надежные источники информации; не предоставлять свою работу для списывания другим обучающимся; не использовать личные, родственные или служебные связи для передачи взятки преподавателям и администрации. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||