Главная страница
Медицина
Финансы
Экономика
Биология
Ветеринария
Сельское хозяйство
Юриспруденция
Право
Языкознание
Языки
Логика
Философия
Религия
Этика
Политология
Социология
История
Информатика
Вычислительная техника
Физика
Математика
Промышленность
Энергетика
Искусство
Культура
Химия
Электротехника
Связь
Автоматика
Геология
Экология
Начальные классы
Строительство
образование
Механика
Воспитательная работа
Русский язык и литература
Дошкольное образование
Реферат
Урок
Отчет
Программа
Закон
Курсовая
Задача
Занятие
Решение
Лекция
Протокол

силлабус 2022-2023 Жедел шұғыл мед көмек негіздері(2)(1). 1. Оытушылар туралы млімет Кадырова Шарипа Адилхановна м.. к., аа оытушы


Скачать 0.55 Mb.
Название1. Оытушылар туралы млімет Кадырова Шарипа Адилхановна м.. к., аа оытушы
Дата09.03.2023
Размер0.55 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файласиллабус 2022-2023 Жедел шұғыл мед көмек негіздері(2)(1).doc
ТипДокументы
#975835
страница2 из 5
1   2   3   4   5


2.5. Реквизитке дейінгі: Фармакология, ішкі аурулар негіздері, балалар аурулары негіздері, хирургиялық аурулар негіздері, акушерлік іс және гинекология негіздері.

Реквизиттен кейінгі: интернатура.

2.6. ПӘННІҢ ҚЫСҚАША МАЗМҰНЫ


Жедел шұғыл медициналық көмек негіздері-адам өмірін құтқаруға және денсаулығын сақтауға бағытталған іс-шаралар кешені. Науқастың жасына қарамастан, ішкі ағзалардың аурулары кезінде әртүрлі ауыр жағдайдағы науқастарға жедел және шұғыл көмек көрсету мәселелері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру, сондай-ақ шұғыл жағдайларда алғашқы медициналық көмекті диагностика жасай отырып төтенше жағдайларда медициналық көмек көрсету (суға бату, тұншығу, жарақат алу, улану және т.б.).
2.7. Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспарлары

№
Тақырыптың аталуы
Өткізу түрі және бағалау
Ұзақтығы

Сағат

Кредит

1
ОНЖ

зақымдануындағы шұғыл жағдайлар. Нейротоксикоз.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау- SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

2
Нейроинфекциялар.
Оқыту түрі: Симуляциялық оқыту. Тәжірибелік дағдылар орталығында жұмыс істеу , есептерге негізделген оқыту (TaskBL).

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ, Психомоторлы/аффективті бағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

3
Ми-қанайналымының жіті бұзылысы.
Оқыту түрі: Симуляциялық оқыту. Тәжірибелік дағдылар орталығында жұмыс істеу , есептерге негізделген оқыту (TaskBL).

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ, Психомоторлы/аффективті бағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

4
Комалар.
Оқыту түрі: Симуляциялық оқыту. Тәжірибелік дағдылар орталығында жұмыс істеу , есептерге негізделген оқыту (TaskBL).

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ, Психомоторлы/аффективті бағалау- SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

5
Тырысулар.
Оқыту түрі: топта жұмыс істеуге негізделген оқыту (TBL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ Психомоторлы/аффективті бағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

6
Кардиологиядағы шұғыл жағдайлар. Жүрек-қантамыр функциясының жіті жеткіліксіздігі.

Кардиогендік шок.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау-SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

7
Жүрек ырғағы мен өткізгіштігінің бұзылыстары.

Кенеттен болған өлім.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау- SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

8
Жіті коронарлық

синдром.
Оқыту түрі: кейске негізделген оқыту (CBL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау- SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

9
Гипертониялық

криздер.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту

(SGL), жеделжәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу . Ағымдық бағалау: Когнитивтібағалау– MCQ

Психомоторлы/аффективтібағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

10
Пульмонологиядағы шұғыл жағдайлар.

Жіті тыныстың

жеткіліксізгі
Оқыту түрі: Симуляциялық оқыту. Тәжірибелік дағдылар орталығында жұмыс істеу, есептерге негізделген оқыту (TaskBL).

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ, Психомоторлы/аффективті бағалау -SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

11
Жедел респираторлы

вирусты инфекция.

Гипертермия.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

12
Жоғары тыныс жолдарының обструкциясы

Ларингоспазм.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ, Психомоторлы/аффективтібағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

13
Бронхоспазм. Астмалық статус.

Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау -SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,16

14
Өкпеден қан кету.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау -SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,16

15
Аллергиялық және инфекциялық аурулардағы шұғыл жағдайлар. Дәрілік аллергия.
Оқыту түрі: проблемаға бейімделіп оқыту (PBL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ Психомоторлы/аффективті бағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,16

16
Анафилактикалық шок
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,16

17
Ангионевротикалық

ісіну (Квинке ісінуі).

Есекжем.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ Психомоторлы/аффективті бағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ

5
0,16

18
Асақауіпті инфекция. Тағамдық токсикоинфекция.

Инфекциялық - токсикалық шок.
Оқыту түрі: Симуляциялық оқыту. Тәжірибелік дағдылар орталығында жұмыс істеу. есептерге негізделген оқыту (TaskBL).

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ, Психомоторлы/аффективті бағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,16




Аралық бақылау - 1
Суммативті бағалау: MCQ, OЕ.






19
Травматологиядағы шұғыл жағдайлар.

Бассүйек-мидың жабық жарақаты.
Оқыту түрі: проблемаға бейімделіп оқыту (PBL), Тәжірибелік дағдылар

орталығында жұмыс істеу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивті бағалау– MCQ Психомоторлы/аффективті бағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

20
Зақымданулар (көз,

ЛОР-ағзалардың, аяқ- қолдың, омыртқаның, сүйектің ашық

сынықтары және буындардың ашық зақымданулары).
Оқыту түрі: Симуляциялық оқыту. Тәжірибелік дағдылар орталығында

жұмыс істеу. есептерге негізделген оқыту (TaskBL).

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау- SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

21
Жаралар.

Полижарақат.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту

(SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ, Психомоторлы/аффективтібағалау- SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

22
Травмалық шок.
Оқыту түрі: Симуляциялық оқыту. Тәжірибелік дағдылар орталығында жұмыс істеу. есептерге негізделген оқыту (TaskBL).

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ, Психомоторлы/аффективтібағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

23
Акушерия гинекологиядағы

шұғыл жағдайлар.

Жатырдан тыс жүктілік. Ауруханадан тыс

босану.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ, Психомоторлы/аффективтібағалау- SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

24
Аналық без жылауығы аяқшасының бұратылуы.

Жатырдан қан кету.

Пельвиоперитонит.
Оқыту түрі: топта жұмыс істеуге негізделген оқыту (TBL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ, шақыртуларға шығу.

Психомоторлы/аффективтібағалау- SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

25
Хирургиядағы шұғыл жағдайлар.

Аппендицит.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау- SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

26
Жедел ішек өтімсіздігі

Қысылған шап

жарығы.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ

Психомоторлы/аффективті бағалау - SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,17

27
Іштің жабық жарақаты.

Асқазаннан қан кету.
Оқыту түрі: топта жұмыс істеуге негізделген оқыту (TBL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ, шақыртуларға шығу.

Психомоторлы/аффективтібағалау- SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,16

28
Қайғылы оқиғалардағы шұғыл жағдайлар. Суға бату. Тұншығу.

Электрожарақат.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ, Психомоторлы/аффективтібағалау-SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,16

29
Үсіктер.

Күн және ыстық өту.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау- SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,16

30
Уланулар.
Оқыту түрі: шағын топтарда оқыту(SGL),жедел жәрдем бригадаларымен бірге шақыртуларға шығу.

Ағымдық бағалау:

Когнитивтібағалау– MCQ Психомоторлы/аффективтібағалау-SAS

Сумативті бағалау: MCQ
5
0,16




Аралық бақылау-2
Суммативті бағалау: MCQ,ОЕ.






Барлығы:
150
5
1   2   3   4   5

написать администратору сайта