БС Лекция. Лекция БС 1. 1 Определение статистики как науки
 Скачать 236.48 Kb.
|
|
1) Определение статистики как науки 2) Организация изучения здоровья населения, структуры и деятельности учреждений системы здравоохранения 3) Методы статистического анализа общественного здоровья и здравоохранения 4) Значение медицинской статистики и биостатистики для студентов, практических врачей, руководителей учреждений и для науки Статистика -наука, изучающая количественные закономерности материальных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной. Медицинская статистика- раздел статистики, изучающий состояние здоровья населения и общественное здравоохранение. Значение статистических принципов, методов и умение применять их , необходимы не только для понимания медико-биологических дисциплин , но также и для эффективной работы в любой из областей здравоохранения. Такое знание необходимо и обязательно для понимания и интерпретации биологических , клинических и лабораторных данных ввиду их вариабельности. Формулирование темы Постановка целей и задач исследования Составления программы и плана исследования Сбор статистических данных Обработка собранного материала с помощью методов статистического анализа Анализ полученных данных Выводы и предложения Изложенные в данной теме основы организации статистического исследования (этапы) применимы для любого научного и научно- практического исследования, включая как изучение здоровья населения, так и анализ деятельности учреждений здравоохранения и др. Расчет обобщающих показателей (относительных и средних величин) Графоаналитические методы Методы сравнения различных статистических совокупностей Методы выявления и оценки факторов Методы оценки динамики явлений Методы прогнозирования Медицинским работникам поставляют основную массу данных на которых базируется медицинская статистика. Поэтому им следует знать, как эти данные могут и должны использоваться, с тем чтобы, с одной стороны, повысить уровень своей работы, а с другой- улучшить организацию медицинской помощи в лечебно-профилактических учреждениях; Изучение статистики способствует развитию у студентов критических взглядов и дедуктивных способностей, необходимых им в процессе обучения и после его окончания в повседневной практической и научной работе; Обучение статистике не должно проходить в отрыве от освоения других дисциплин и по возможности его следует использовать в курсах по этим дисциплинам как средство их лучшего понимания и использования Знание статистики нужно как для понимания логики, лежащей в основе или необходимой в качестве основы диагностических, прогностических решений и тактики их выбора, а также уяснения того, что медицина в значительной степени зависит от вероятностных представлений; Руководителям учреждения надо знать, как интерпретировать статистические данные и делать из них выводы, описывающие проблемы здравоохранения в период его реформирования; Медицинским работникам необходимо уметь интерпретировать результаты лабораторных тестов и клинических наблюдений и измерений, учитывая колебания значений физиологических параметров, возможность ошибки наблюдения и разброс показаний приборов Медицинским работникам необходимо знать и понимать статистические и эпидемиологические факты, имеющие отношение к эпидемиологии и к прогнозу тех болезней, которые они лечат, с тем, чтобы дать своим пациентам наилучшие рекомендации о том, как избежать этих болезней или свести к минимуму их неблагоприятные последствия |