СОЧ за 3 четверть 6класс. 1. Определите ряд ключевых слов, словосочетаний
 Скачать 14.75 Kb.
|
|
СОЧ ученика (цы) ____________________________________________ Слушание Задание 1 Перед прослушиванием ознакомьтесь с заданиями. Прослушайте текст 2 раза, отметьте один правильный ответ: А, В, С или D. К тексту есть и вопросы, требующие краткого ответа. За каждый правильный ответ выставляется 1 балл. 1. Определите ряд ключевых слов, словосочетаний А) в будущем, знаменитым художником, лечиться, специально В) в будущем, знаменитыми и великими, обыкновенными, не станет С) писателем, улыбнулась, человечества, воскликнула D) покраснев от радости, станет строителем, пять миллиардов, машины времени 2. Основная мысль текста. Автор хотел сказать, что… А) в будущем все будут исключительными, знаменитыми, одаренными В) автор призывает стремиться к совершенству С) автор предсказывает будущее D) автор призывает быть обыкновенными 3. Дайте краткий ответ на вопрос: «Каким вы видите себя в будущем?» _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Какое слово употреблено в тексте в переносном значении? А) обыкновенный В) знаменитый С) одаренный D) великий 5. Укажите возвратные глаголы: А) покраснев, улыбнулась В) не успели, слышала С) хвастался, лечиться D) приедут, приезжать 6. Запишите одно определение, которое использовал автор. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Чтение Задание Прочитайте тексты и выполните задания. https://pritchi.ru/id_2089 МИФ ОБ АТЛАНТИДЕ Атлантида - зеркало солнца. Не знали прекрасней страны. Вавилон и Египет дивились богатству атлантов. В городах Атлантиды, крепких зелёным нефритом и чёрным базальтом, светились, как жар, палаты и храмы. Владыки, жрецы и мужи, в золото-тканых одеждах, сверкали в драгоценных камнях. Светлые ткани, браслеты и кольца, и серьги, и ожерелья жен украшали, но лучше камней были лица открытые. Чужестранцы плыли к атлантам. Мудрость их охотно все славили. Преклонялись перед владыкой страны. Но случилось предсказание оракула. Священный корабль атлантам привёз великое вещее слово: — Встанут волны горою. Море покроет страну Атлантиду. За отвергнутую любовь море отомстит. С того дня не отвергали любовь в Атлантиде. С любовью и лаской встречали плывущих. Радостно улыбались друг другу атланты. И улыбка владыки отражалась в драгоценных, блестящих стенах дворцовых палат. И рука тянулась навстречу с приветом, и слёзы в народе сменялись тихой улыбкой. И забывал народ власть ненавидеть. И власть забывала кованый меч и доспех. Но мальчик, сын владыки, особенно всех удивлял. Само солнце, сами боги моря, казалось, послали его на спасенье великой страны. Вот он был добр! И приветлив! И заботлив о всех! Были братья ему великий и малый. Для каждого жило в нём доброе слово. Про каждого помнил он его лучший поступок. Ни одной ошибки он точно не помнил. Гнев и грубость увидеть он точно не мог. И перед ним укрывалось всё злое, и недавним злодеям хотелось навсегда стать добрыми, так же, как он. За ним шёл толпою народ. Взгляд его всюду встречал лишь лица, полные радости, ждущие улыбку его и доброе, мудрое слово. Вот уж был мальчик! И когда почил в этой жизни владыка-отец, отрок, туманный тихой грустью, вышел к народу; все как безумцы, забыли про смерть и гимн хвалебный запели владыке желанному. И ярче цвела Атлантида. А египтяне назвали ее страною любви. Долгие тихие годы правил светлый владыка. И лучи его счастья светили народу. Вместо храма народ стремился к владыке. Пел: — Он нас любит. Без него мы — ничто. Он — наш луч, наше солнце, наше тепло, наши глаза, наша улыбка. Слава тебе, наш любимый! 1. Определите стиль текста А) Художественный В) Научный С) Официально-деловой D) Публицистический 2. Какая информация не соответствует тексту: легенда помогла узнать… А) о богатстве атлантов В) о мудрости атлантов С) о грубости атлантов D) о доброте атлантов 3. Придумайте заголовок в соответствии с темой текста. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Составьте простой план _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Составьте один простой вопрос по тексту ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ПИСЬМО и использование языковых единиц. Задание 3 Напишите волшебную сказку-миниатюру (объем 80 - 100 слов) по одной из тем, включите изобразительно – выразительные средства, используйте активные и пассивные конструкции, предложения с прямой и косвенной речью, соблюдайте пунктуационные нормы. 1. Как я научился понимать язык цветов. 2. Родной язык. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Говорение Задание Создайте высказывание-описание с опорой на ключевые слова или план по одной из тем: 1. Герой казахской народной сказки Ер Тостик. 2. Волшебные предметы в казахской народной сказке «Ер тостик. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |