Программа дополнительного образования Начальное техническое моделирование. Программа начальное тех моделирование фанера. 1. основные характеристики программы 1 Пояснительная записка Актуальность программы
 Скачать 84.25 Kb.
|
|
Учебный план (расширенный)
Содержание учебного плана 2021-2022год. 1. Вводное занятие . Теория. Значение техники в жизни человека.Что такое техническоемоделирование. Задачи и план работы учебной группы. Демонстрация готовых изделий. Правила поведения на занятиях и во время перерыва. Инструктаж по ТБ, ПБ, ЧС, ЧП. Практика.Изготовление модели на свободную тему,игры с моделями. 2. Материалы и инструменты в НТМ. Теория. Производство бумаги и картона.Их виды,свойства ииспользование в моделировании (демонстрация образцов). Инструменты и приспособления для работы с бумагой (линейка, ножницы, шило, нож, карандаш, кисть). Правила работы с инструментами. Практика. Опыты с бумагой и картоном для определения их свойств. Изготовление простейших моделей автомобиля, вертолета. 3. Технические термины. Начальные графические понятия. Теория. Научно-технический прогресс.Технические термины,простейшие понятия, применяемые в моделировании. Условные обозначения на графических изображениях. Рисунок, эскиз, чертеж; общие черты и отличия. Условные изображения линии выделяемого контура (сплошная линия) и линии сгиба (штрих с двумя точками). Практика. Изготовление различных моделей по шаблону. Изготовление различных моделей по чертежу методом копирования. 4. Юный техник . Выпиливание ручным лобзиком различных фигурных элементов. Теория. Истории транспорта. История воздухоплавания. Воздушный шар, дирижабль, планер, самолет, их сходства и различия. Планер, основные элементы конструкции. Устойчивость и регулировка летающих моделей. История водного транспорта. Основные качества судов: плавучесть, непотопляемость, устойчивость, ходкость, управляемость. Основные узлы изготовляемых моделей и их назначение. История создания автомобиля. Назначение и виды автотранспорта. Основные узлы изготавливаемых моделей автомобиля. Военная техника. Современная военная техника, виды, назначение. Строительная техника. Космос и космическая техника. Ракета, основные узлы. Практика. Изготовление простейших летающих моделей планеров(«утка», «тандем», «дископлан» и т.д.). Запуск, регулировка, соревнование. Изготовление моделей самолетов. Изготовление по шаблонам моделей катера, катамарана, лодки, шлюпки, баржи. Изготовление по шаблонам моделей автомобиля грузового, легкового, автобуса. Изготовление моделей танка, броневика, пушки, ракетной установки «Катюша», различных макетов клинкового и огнестрельного оружия. Работа по чертежам методом копирования, работа по шаблону. Изготовление моделей бульдозера, трактора, автокрана. Изготовление летающей модели ракеты с катапультой. Испытание, регулировка, соревнования. 5. Юный ювелир. История возникновения и развития художественной обработки металла, использование его в быту, в интерьере, в городском и ландшафтном дизайне, изготовление украшений. Показ наглядных пособий (фотографий), готовых изделий, выполненных руководителем и учащимися. Знакомство учащихся с оборудованием для художественной обработки металлов. Практика.Изготовление простых украшений из цветных металлов путем чеканки и выпиливания. Работа по образцу с объяснениями педагога. 6. Юный изобретатель . Теория. Общее представление о работе конструктора иконструкторского бюро. Кто такой изобретатель? Элементы конструирования (осмысление идеи, создание модели по чертежам). Ознакомление с различными видами соединений. Виды сборки. Практика. Вычерчивание простейших геометрических форм иразверток. Способы изготовления разверток простейших тел: куба, цилиндра, конуса. Их нахождение в технических устройствах. Изготовление моделей по выбору (1-й уровень сложности): «Автомобиль будущего», летающая модель собственной конструкции, модель любого технического объекта собственной конструкции. Защита собственного проекта. Анализ и отбор лучших моделей, подготовка их к выставке. 7. Развитие космонавтики . Теория. Введение в астрономию.Солнечная система.Развитиекосмонавтики. Беседа об астрономии, что она изучает и зачем нужна человеку. Знакомство с мифами Древней Греции о созвездиях. Солнце – ближайшая звезда и центральное светило. Строение солнечной системы. Планеты и другие тела Солнечной системы. Начало космической эры К.Э.Циолковский. Практика. Изготовление ракеты на водяном движетеле(1-йуровень сложности). 8. Изготовление поделок к праздникам . Теория. Ознакомление с готовыми образцами различных поделок исувениров. Способы их изготовления из бумаги, картона и бросового материала. Практика. Изготовление поделок и сувениров из бумаги,картона ибросового материала. 9. Изготовление выставочных моделей. Практика. Подготовка к тематическим выставкам.Изготовлениечертежей и дизайнерское оформление модели технического объекта. 10. Тематические беседы. Клубные дни. Проведение мероприятий по планам воспитательной работы объединения и образовательного учреждения. Клубные дни. 11. Проведение конкурсов, викторин, соревнований, тематических выставок. Мероприятия проводятся после изучения тем по учебно-тематическому плану и изготовления моделей технических объектов, при промежуточной и итоговой аттестациях. 12. Итоговое занятие. Подведение итогов выставок и соревнований, награждение победителей и участников. 1.4 Планируемые результаты Личностные результаты: Обучающийся разовьет аналитические умения. У обучающегося будет наличие положительной мотивации к обучению и творчеству проявление усидчивости и воли в достижении конечного результата. Обучающийся будет проявлять дисциплинированности, ответственности, культуру поведения. У обучающегося будет умение работать в коллективе, проявление коммуникативных умений навыков. Метапредметные результаты: Обучающийся будет проявлять творческую активности в создании собственных проектов; Обучающийся приобретёт устойчивый интерес к технике, знаниям, устройству технических объектов; Обучающийся приобретёт умение оценивать свои результаты и планировать дальнейшую работу Предметные результаты: Обучающийся будет знать основные сведения об истории развития отечественной и мировой техники, ее создателей; Обучающийся будет уметь работать с научно-технической литературой . Обучающийся будет владеть необходимой терминологией. Обучающийся приобретёт элементарные графические умения, навыки работы с чертежно-измерительными и ручным инструментом. Обучающийся будет владеть приемами и технологиями изготовления простейших моделей технических объектов, проявление творческой активности в создании собственных проектов. Обучающийся будет уметь анализировать свои модели, провести их презентацию. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||