1. Основные признаки совета обучающихся
 Скачать 0.58 Mb.
|
|
1 2 Цель создания совета обучающихся – вовлечение обучающихся в управление общеобразовательной организацией, учет мнения обучающихся, самостоятельное принятие решений и их реализация в интересах ученического коллектива. 1. Основные признаки совета обучающихся: — Совет обучающихся позволяет обучающимся решать проблемы в общеобразовательной организации силами обучающихся, а также реализовывать дела, которые действительно интересны и полезны для ученического сообщества. — Совет обучающихся как орган ученического самоуправления может создаваться только в общеобразовательной организации. — Совет обучающихся работает на основании устава общеобразовательной организации, положения о совете обучающихся и плана работы совета обучающихся. — Руководителем совета обучающихся является обучающийся. — Специалист, сопровождающий деятельность совета обучающихся, в работе совета обучающихся выступает в роли куратора и координатора деятельности. 2. Функции совета обучающихся — Представительская. Совет обучающихся представляет мнение всех обучающихся общеобразовательной организации в органах управления общеобразовательной организацией. — Правозащитная. Совет обучающихся содействует защите академических и гражданских прав учеников внутри общеобразовательной организации. — Посредническая. Совет обучающихся взаимодействует с органами управления и самоуправления общеобразовательной организации, помогает в разрешении конфликтов на внутриклассном или на общешкольном уровне. — Образовательная. Члены совета обучающихся передают организационный и социальный опыт от старших к младшим через совместную деятельность. — Организаторская. Совет обучающихся поддерживает инициативы обучающихся, помогает в реализации проектов. 5. Формирование и структура совета обучающихся Совет обучающихся МКОУ «Новоперуновская СОШ» формируется ежегодно через инициативу обучающихся. Это позволяет соблюдать принципы обновляемости, преемственности, выборности и демократичности. Учащиеся школы имеют право вступить в совет обучающихся по личному заявлению на имя руководителя совета или исполняющего его обязанности. Делегировать своих 3 представителей в совет обучающихся могут классные коллективы и/или детские общественные организации, которые сформированы в МКОУ «Новоперуновская СОШ». Заседания совета учащихся проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц. Совет обучающихся для организации своей работы выстраивает организационную структуру. Составными элементами организационной структуры являются роли в совете обучающихся (руководитель совета обучающихся, секретарь совета обучающихся, руководитель совета по направлению, активист) и советы по направлениям. Совет обучающихся возглавляет руководитель. К основным обязанностям руководителя совета обучающихся относится: — проведение заседаний совета обучающихся; — утверждение решений совета обучающихся; — представительство совета обучающихся в отношениях с администрацией школы; — координация и контроль деятельности совета обучающихся. Помощником руководителя совета обучающихся является секретарь совета, избираемый из числа членов совета обучающихся на первом организационном заседании. Секретарь совета обучающихся выполняет следующие задачи: — ведет протоколы заседаний совета обучающихся, отвечает за оформление документов совета (положений, писем, планов работы и т.д.); — помогает руководителю совета обучающихся в организации заседаний совета и встречах с администрацией МКОУ «Новоперуновская СОШ»; — отвечает за хранение и распространение документации и информационных материалов совета обучающихся. Руководителем совета по направлению является ответственный активист, выбранный на данную роль на первом организационном заседании совета обучающихся, осуществляющий координацию работы по соответствующему направлению. В общие задачи руководителя совета по направлению входит: планирование и организация работы команды активистов по своему направлению, подготовка и реализация проектов и решений по задачам своего направления, представление результатов проделанной работы на заседании совета обучающихся. К специфическим задачам относятся локальные форматы работы, зависящие от направления. Активист совета обучающихся выполняет поручения руководителя совета по направлению и руководителя совета обучающихся; принимает участие в реализации 4 событий и проектов совета обучающихся; вносит предложения и инициативы по работе совета обучающихся и развитию общеобразовательной организации. 6. Направления работы совета обучающихся — Направление «Образование». Помогает в защите академических прав обучающихся, касающихся организации учебного процесса школе, инициирует проекты с целью повышения успеваемости школьников, отвечает за образовательные проекты совета обучающихся, совместно с заведующим учебной части анализирует причины понижения или повышения качества образования; оказывает помощь учителям в проведении научно- предметных недель и олимпиад; проводит работу по оказанию помощи, силами одноклассников, отставшим по объективным причинам от учебной программы детям. — Направление «Спорт». Помогает в защите академических прав обучающихся, касающихся пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой и объектами спорта образовательной организации, инициирует и помогает в реализации социально значимых проектов и мероприятий с целью повышения физической культуры обучающихся, продвижению ЗОЖ, ведет учет достижений обучающихся по спортивному направлению, отвечает за организацию совместной работы с классными руководителями и учителями по физической культуре и спорту. — Направление «Информационное». Помогает в защите академических прав обучающихся, касающихся уважения свободы совести, информации, свободного выражения собственных взглядов и убеждений, отвечает за информационное сопровождение работы совета обучающихся и реализацию медиапроектов, отвечает за оформление информационных стендов и разработку рекламной продукции, отвечает за организацию совместной деятельности с педагогами, ведущими внеурочную деятельность, классными руководителями, учителями информатики. — Направление «Культура и досуг». Помогает в защите академических прав обучающихся, касающихся развития творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах и других массовых мероприятиях, инициирование и реализация культурных социально значимых проектов и досуговых мероприятий, отвечает за ведение учета достижений обучающихся в творческом направлении, отвечает за организацию совместной работы с классными руководителями, педагогами дополнительного образования, педагогами, ведущими внеурочную деятельность в общеобразовательной организации. — Направление «Наставничество». Отвечает за подготовку потенциальных членов совета обучающихся из числа обучающихся младшего и среднего звена, инициирует 5 реализацию образовательных проектов и мероприятий для членов совета обучающихся, проектов и мероприятий по разъяснению работы совета обучающихся, отвечает за организацию совместной работы с классными руководителями начальных классов. — Направление «Дисциплина и порядок». Помогает в защите академических прав обучающихся, касающихся уважения человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охраны жизни и здоровья, отвечает за организацию деятельности по решению конфликтных ситуаций совместно со школьной службой примирения, организует дежурство по школе, ведет мониторинг нарушений правил внутреннего распорядка обучающихся; разрабатывает и предлагает руководителю совета систему контроля дежурства по школе и классам; организует и контролирует дежурства в школе; оказывает посильную помощь по профилактике правонарушений среди учащихся; проверяет санитарное состояние классов; контролирует соблюдение внешнего вида обучающихся; организует встречи с социальным педагогом школы по вопросам, интересующим обучающихся; знакомит обучающихся с правилами безопасного поведения. — Направление «Инфраструктура». Отвечает за мониторинг и анализ информации о бытовых проблемах обучающихся в общеобразовательной организации, предлагает идеи по их решению, организует совместно с активистами трудовые проекты, направленные на поддержание чистоты в школе, обновление инфраструктуры. — Направление «Аналитика». Отвечает за аналитическую работу совета обучающихся – проведение опросов и изучение мнения обучающихся, изучает внешние возможности для развития и работы совета обучающихся (гранты, социальное партнерство и др.). 7. План работы совета обучающихся Основополагающим документом, отражающим виды деятельности совета обучающихся, является план работы. Этот документ важен для оценки качества деятельности совета обучающихся в общеобразовательной организации. План работы составляется на один учебный год и утверждается избранным руководителем ученического совета. В плане работы указывается: цель и задачи плана работы, перечень действий по достижению цели (события, проекты и т.д.), срок выполнения действия, ответственный за выполнение, ожидаемый результат. В плане работы обязательно указываются: выборы в совет обучающихся; проведение общего собрания совета обучающихся; мониторинг удовлетворенности обучающихся; мероприятия по обучению потенциальных членов совета обучающихся; анализ деятельности; реализация программы избранного руководителя совета обучающихся (при общешкольных выборах). 6 8. Формы работы с потенциальными членами ученического самоуправления: Формы работы определяются в соответствии с возрастными особенностями, где выделяются три объективных приоритета (знания, навыки, компетенции), соответствующие трем уровням общего образования. — Младшее звено (1-4 класс) — Среднее звено (5-8 класс) — Старшее звено (9-11 класс) Формы работы: — Обучающие сборы — обучение действующих членов ученического совета навыкам, необходимым при организации дальнейшей деятельности ученического самоуправления, и привлечение в свои ряды тех юношей и девушек, которые разделяют их взгляды, убеждения и готовы стать частью ученического совета школы. — Школы актива — обучение по направлению «Ученическое самоуправление», методика организации массовых интерактивных мероприятий, деловая игра «Выборы», кейс- чемпионаты по академическим правам обучающихся, организация работы в смешанных малых группах (командах) по знакомству, сплочению и командообразованию. — Шефская работа (наставничество) — организация действующими членами ученического самоуправления шефства над обучающимися младших и средних классов. — Участие ученического совета в мероприятиях по ученическому самоуправлению муниципального, регионального и всероссийского уровней. — Применение финансово-экономических инструментов для организации деятельности ученического самоуправления как стимулирующего составляющего ученического самоуправления. — Организация и проведение мастер-классов, встреч со специалистами, игровых упражнений на командообразование, выявление социальных ролей, лидерства, развития широкого спектра умений (soft skills) и эмоционального интеллекта. 9. Заключительные положения 9.1. Настоящее положение вступает в силу с момента утверждения. |