Главная страница
Навигация по странице:

  • Метапредметные результаты

  • 2.Содержание

  • Глава II. Человек среди людей.

  • Глава III. Нравственные основы жизни.

  • Наименование главы Количество часов Проверочные работы

  • Итого 34

  • Итого 34 часа

  • 1. Планируемые результаты


    Скачать 33.67 Kb.
    Название1. Планируемые результаты
    Дата06.05.2022
    Размер33.67 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла6_klass_obshch.docx
    ТипДокументы
    #515805


    1.Планируемые результаты:

    обучения предполагают реализацию деятельностного, компетентностного и личностно ориентированного подходов в процессе усвоения программы, что в конечном итоге обеспечит овладение учащимися знаниями, различными видами деятельности и умениями, их реализующими.

    Личностные результаты:  

    • освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;

    • осмысление социально - нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;

    • понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность.

    Метапредметные результаты: 

    • способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др.;

    • овладение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т.д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

    • способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);

    • готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.

    Предметные результаты:

    • овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества;

    • способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности;

    • умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных  источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

    • расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления  жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом;

    • готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.



    2.Содержание учебного предмета
     Глава I. Человек в социальном измерении.

    Человек. Индивид. Индивидуальность. Личность. Человек и деятельность. На пути к жизненному успеху. Социальные параметры личности. Индивидуальность человека. Качества сильной личности. Человек познает мир. Познание мира и себя. Самопознание и самооценка. Способности человека. Человек и его деятельность. Деятельность человека, ее основные формы. Мотивы деятельности. Связь между деятельностью и формированием личности. Знания и умения как условие успешной деятельности. Потребности человека. Потребности человека – биологические, социальные, духовные. Индивидуальный характер потребностей. Люди с ограниченными возможностями и особыми потребностями. Духовный мир человека.  Мысли и чувства. На пути к жизненному успеху. Привычка к труду. Проблема выбора профессии. Важность взаимопонимания и взаимопомощи. Практикум по теме «Человек в социальном измерении». Человек-личность. Человек познает мир. Человек и его деятельность. Потребности человека. На пути к жизненному успеху.
    Глава II. Человек среди людей.

    Человек в ближайшем социальном окружении. Межличностные отношения. Роль чувств в отношениях между людьми. Сотрудничество и соперничество. Солидарность, лояльность, толерантность, взаимопонимание. Человек в группе. Социальные группы (большие и малые). Человек в малой группе. Группы формальные и неформальные. Лидеры. Групповые нормы. Общение. Общение – форма отношения человека к окружающему миру. Цели общения. Средства общения. Стили общения. Особенности общения со сверстниками, старшими и младшими. Конфликты в межличностных отношениях. Межличностные конфликты, причины их возникновения. Агрессивное поведение. Конструктивное разрешение   конфликта. Как победить обиду и установить контакт. Практикум по теме «Человек среди людей».
    Глава III. Нравственные основы жизни.

    Добро, смелость и страх. Человечность. Человек славен добрыми делами. Доброе – значит хорошее. Мораль. Золотое правило морали. Учимся делать добро. Будь смелым. Смелость. Страх – защитная реакция человека. Преодоление страха. Смелость и отвага. Противодействие злу. Человек и человечность. Человечность. Гуманизм – уважение и любовь к людям. Внимание к тем, кто нуждается в поддержке.


    3. Тематическое планирование





     

    Наименование главы

    Количество часов

    Проверочные работы

    1.

    Введение. Как работать с учебником.

    1




    2.

    Человеквсоциальномизмерении.

    10

    1 ч.Контр. тестнатему«Человеквсоц. Измерение»

    3.

    Человексредилюдей.

    7

    1 ч.Контр. тестнатему«Человексредилюдей».

    4.

    Повторение «Человексредилюдей».

    1




    5.

    Нравственныеосновыжизни

    8

    1 ч.Контр.тестнатему«Нравственныеосновыжизни».

    6.

    Повторение « Нравственныеосновыжизни»

    1

    1 ч.Итоговаяконтр. работапотемепотеме«Человекиосновыжизнедеятельности».

    7.

    Работа над ошибками по к./р. «Человек и основы жизнедеятельности».

    1




    8.

    Подведем итоги за пройденный курс общ-ния в 6 классе.

    1




     

    Итого

    34




     

    Календарно-тематическое планирование

    п/п

    Тема урока

    Кол-во.час.

    Домашнее задание

    Дата план.

    Дата факт.

    1

    Введение. Как работать с учебником.

    1

    Стр. 4-8 читать.

    2.09.2021.




    2

    Человек- личность.

    1

    § 1 читать.

    9.09.2021.




    3

    Человек- личность.

    1

    Сочинение на тему «Я личность»

    16.09.2021.




    4

    Человек- личность.

    1

    Проверь себя, стр.16.

    23.09.2021.




    5

    Человек познаёт мир.

    1

    § 2 читать.

    30.09.2021.




    6

    Человек познаёт мир.

    1

    Вопросы стр. 23.

    7.10.2021.




    7

    Человек и его деятельность.

    1

    § 3 читать.

    14.10.2021.




    8

    Человек и его деятельность.

    1

    Проверь себя, стр.31.

    21.10.2021.




    9

    Потребности человека.

    1

    § 4 читать, вопросы стр.39.

    11.11.2021.




    10

    На пути к жизненному успеху.

    1

    с 5 читать

    18.11.2021.




    11

    На пути к жизненному успеху.

    1

    Проверь себя стр.47.

    25.11.2021.




    12

    Контр. тест на тему «Человек в соц. Измерение»

    1

    Практикум стр.48.

    2.12.2021.




    13

    Межличностные отношения.

    1

    § 6 читать.

    9.12.2021.




    14

    Межличностные отношения.

    1

    Проверь себя стр.56.

    16.12.2021.




    15

    Человек в группе.

    1

    § 7 читать.

    23.12.2021.




    16

    Человек в группе.

    1

    Проверь себя стр. 66.

    13.01.2022.




    17

    Общение.




    § 8 читать.

    20.01.2022.




    18

    Конфликты в межличностных отношениях.

    1

    § 9 читать.

    27.01.2022.




    19

    Конфликты в межличностных отношениях.

    1

    Проверь себя стр. 82.

    3.02.2022.




    20

    Повторение «Человексредилюдей».

    1

    Повторить § 6 -9.

    10.02.2022.






    21

    Контр. тест на тему «Человек среди людей».

    1

    Стр.83 читать.

    17.02.2022.




    22

    Человек славен добрыми делами.

    1

    § 10 читать.

    24.02.2022.




    23

    Человек славен добрыми делами.

    1

    Стр. 91 «В классе и дома» выполнить.

    3.03.2022.




    24

    Человек славен добрыми делами.

    1

    Проверь себя стр.91.

    10.03.2022.




    25

    Будь смелым.

    1

    § 11 читать.

    17.03.2022.




    26

    Будь смелым.

    1

    Проверь себя стр.97.

    31.03.2022.




    27

    Человек и человечность.

    1

    § 12 читать.

    7.04.2022.




    28

    Человек и человечность.

    1

    Стр. 104 «В классе и дома»

    14.04.2022.




    29

    Урок повторения. « Нравственныеосновыжизни»

    1

    Повторить определения за прошедший курс.

    21.04.2022.




    30

    Контр. тест на тему «Нравственные основы жизни».

    1

    Стр.107 повторить.

    28.04.2022.




    31

    Общение.

    1

    § 8 повторить.

    5.05.2022.




    32

    Итоговая контр. работа по теме по теме «Человек и основы жизнедеятельности».

    1

    «Добродетель и порок» таблица.

    12.05.2022.




    33

    Работа над ошибками по к./р. «Человек и основы жизнедеятельности».

    1

    Сочинение «Как я победил лень».

    19.05.2022.




    34

    Подведем итоги за пройденный курс общ-ния в 6 классе.

    1

    Составить список своих добрых дел

    26.05.2022.




    Итого 34 часа


    написать администратору сайта