Главная страница
Навигация по странице:

  • 12.Отношения между языковыми единицами разных типов.

  • 13.Фонема как единица языка. Функции фонемы. Фонема и аллофон (звук).

  • 14.Морфема как строевая единица языка и ее виды. Словообразовательные и словоизменительные морфемы.

  • 15.Слово как центральная единица языка. Номинативная функция слова и его внутренняя форма.

  • 16.Виды парадигматических отношений в лексике.

  • 17.Лексическое значение слова и понятие.

  • 18.Лексическое и грамматическое значения.

  • 19.Грамматическое значение и грамматическая форма.

  • 20.Грамматическая категория. Словоизменительные и классифицирующие категории.

  • 21.Способы и средства выражения грамматических значений.

  • 22.Агглютинация и фузия, аналитический и синтетический строй языка.

  • 0_оноя билеты 1. 1. Предмет, задачи и проблемы науки о языке. Соотношение частного и общего языкознани


    Скачать 0.9 Mb.
    Название1. Предмет, задачи и проблемы науки о языке. Соотношение частного и общего языкознани
    Дата29.04.2023
    Размер0.9 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла0_оноя билеты 1.docx
    ТипДокументы
    #1097989
    страница2 из 3
    1   2   3

    11.Виды отношений между языковыми единицами одного типа.

    Основа связей между языковыми единицами одного типа – ассоциации:

    1. ассоциации сходства (вертикальные)

    Объединяют языковые единицы в парадигмы.

    Основа связей между языковыми единицами одного типа – ассоциации:

    1. ассоциации сходства (вертикальные)

    Объединяют языковые единицы в парадигмы.

    Основа связей между языковыми единицами одного типа – ассоциации:

    1. Ассоциации сходства (вертикальные)

    Объединяют языковые единицы в парадигмы.

    Парадигматические отношения – отношения между единицами одного типа, которые основаны на их сходстве по какому-то признаку при различии по каким-либо другим признакам.

    Помогают выбрать нужную единицу, образовывать слова и их формы по аналогии с уже имеющимися.

    Парадигматические отношения – отношения между единицами одного типа, которые основаны на их сходстве по какому-то признаку при различии по каким-либо другим признакам. Помогают выбрать нужную единицу, образовывать слова и их формы по аналогии с уже имеющимися.

    Виды парадигм:

    синтаксические (типы связи: дождливый день, учить правило, говорить громко)

     лексические (синонимы, антонимы, омонимы: высокий, низкий; теплый, горячий, жаркий

     словообразовательные (горный, горец, пригорье, гористый)

     морфологические (гора, горы, горе, гору, горой, о горе)

    2. Ассоциации смежности (горизонтальные)

    Объединяют слова в синтагмы.

    Синтагматические отношения – отношения типовой сочетаемости языковых единиц, формирующиеся при условии многократного повторение в линейной речевом потоке и одновременно реализующиеся в речи.

    Синтагмы:

     за-кри-чать (морфемная синтагматика)

     кро-ко-дил (слоговая синтагматика)

     п-р-и-п-е-в (фонемная синтагматика)

    Все слова составляют ассоциативно-вербальную сеть. На слово-стимул, находящееся в начальной форме, определяются слова-реакции, и это доказывает, что все слова языка составляют парадигматические и синтагматические отношения.

    Парадигматические и синтагматические отношения – реальная основа нашего знания языка, именно так он хранится в нашей памяти.

    12.Отношения между языковыми единицами разных типов.

    Каждая более крупная единица делится на более мелкие, каждая мелкая единица входит как составная часть в более крупную. Такие отношения между единицами разных типов называют иерархическими.

    Единица Наименование уровня Раздел лингвистики

    4 предложение синтаксический синтаксис

    3 лексема морфологический, лексико-семантический морфология,

    лексикология

    2 морфема морфемный, словообразовательный словообразование,

    морфемика

    1 фонема фонетический, фонематический фонетика,

    фонология

    Языковые единицы не являются абсолютно равноправными.

    13.Фонема как единица языка. Функции фонемы. Фонема и аллофон (звук).

    Фонема как единица языка – мельчайшая, не обладающая собственным значением, служащая для смыслового различения абстрактная единица языка, хранящаяся в памяти в качестве «психического эквивалента звука».

    Фонема выполняет сигнификативную, то есть смыслоразличительную функцию, а также перцептивную, то есть функцию восприятия речи.

    Аллофон - звуковая единица меньшей степени абстракции, реализующаяся в речи на основе языковой нормы. Аллофон есть совокупность фонов, тк он соединяет в себе разнообразные воплощения данной фонемы в данном языке.

    14.Морфема как строевая единица языка и ее виды. Словообразовательные и словоизменительные морфемы.

    Морфема – мельчайшая значимая строевая единица языка, выделяемая в составе слова (т.е. несамостоятельная) и выполняющая функции словообразования или словоизменения (формообразования). По назначению в языке морфемы делятся на три типа: 1) корни, 2) основы, 3) аффиксы.

    Морфема – двустороння единица, т.к. имеет и форму, и значение. Как единица речи существует в виде алломорфов.

    Словообразовательные морфемы: (префиксы, суффиксы и постфиксы) служат для формирования новых слов. Корень вместе со словообразовательными морфемами составляет морфологическую основу слова. Основа слова уже «целиком» содержит лексическое значение и остается неизменной при образовании форм слова (ручк-а, ручк-и, ручк-е, ручк-у и т.д.). Различают аффиксацию (образование новых слов с помощью различных аффиксов: суффиксация, постфиксация), основосложение (сложение целых слов или основ слов), аббревиацию (сложение начальных элементов слов, образование сложносокращенных слов, то есть аббревиатур).

    Словоизменительные морфемы (образуют не новое слово, а только его форму). Выполняют грамматические функции. В русском языке словоизменительные морфемы выступают в виде флексий (окончаний). Суффиксы и префиксы, как правило, несут словообразовательную функцию, хотя могут быть и словоизменительными. Суффиксы прош. вр. глагола, суффиксы причастий, повелительного наклонения, степеней сравнения у прилагательных и наречий.
    15.Слово как центральная единица языка. Номинативная функция слова и его

    внутренняя форма.

    Слово – мельчайшая самостоятельная значимая единица языка, называющая предметы, выступающая членом предложения.

    Центральное положение слова в иерархии языковых единиц проявляется в разнообразии его качеств. Во-первых, это знак, имеющий звуковую форму. Во-вторых, это единица морфологии, т.е. часть речи, обладающая определенной совокупностью грамматических категорий, значений и грамматических форм. Кроме того, слово – потенциальный член предложения с разными синтаксическими функциями.

    Номинативная функция слова – функция называния, процесс присваивания имен.

    Внутренняя форма слова – тот признак, который положен в основу наименования предмета и отражает его первонач. значение.

    По наличию/отсутствию внутренней формы слова делятся на немотивированные – древнейшие слова, и мотивированные – производные слова, состав которых выражает признак наименования и подсказывает значение слова.

    16.Виды парадигматических отношений в лексике.

    Парадигматические отношения в лексике чрезвычайно разнообразны. Могут быть основаны на

    сходстве формы, значения, формы и значения одновременно, на функциональных или других

    характеристиках (коннотациях) слова.

    I. Формальные парадигмы основываются на тождестве или близости материальной стороны

    слова. К ним относятся явления паронимии и омонимии.

    Омонимия – совпадение формы языковой единицы при различии её семантики.

    (Виды омонимии: омографы (совпадают лишь в написании), омофоны (совпадают лишь в

    произношении), омоформы (разных частей речи)).

    Лексическая омонимы – слова, которые совпадают в звуковом облике во всех (или почти во всех)

    ГФ, но абсолютно различны по значению.

    Паронимы – однокоренные слова со сходным, но не тождественным звучанием и различным

    значением, нередко смешиваемые в речи.

    II. Формально-содержательные парадигмы. В них входят две группы слов: однокоренные и слова

    одной словообразовательной модели.

    Словообразовательные дериваты – слова, образованные разными способами от одного и того же

    корня.

    Слова одной словообразовательной модели – ряд слов, образованных от одного типа основ с

    помощью одних и тех же словообразовательных средств и имеющих единое словообразовательное

    значение.

    III. Лексико-семантические парадигмы – объединяют значения слов на основе смысловой связи.

    Семантические поля – самые крупные смысловые парадигмы, объединяющие слова различных

    частей речи, значения которых имеют один общий признак. (звук: гром, тихий, шуметь)

    Лексико-семантические группы – объединение слов одной части речи с общим основным

    компонентом значения. (красный, белый, черный…)

    Родовидовые (гиперо-гипонимические) группы – парадигмы слов, включающие название родового

    понятия (гипероним) и названия видовых понятий (гипонимы). (цвета: синий, красный…)

    В состав ЛСГ входят:

    1. Синонимы – слова с близкими, но не тождественными значениями, различающиеся или

    оттенками значения, или эмоционально-оценочной стилистической окраской (коннотацией).

    2. Антонимы – слова с противоположным значением.

    IV. Функциональные парадигмы – объединяют слова разных частей речи с разным ЛЗ, но с

    общими коннотациями: стилистические группировки (разговорный, высокий стиль),

    эмоционально=экспрессивные группировки (неодоб., презр.).

    Парадигматические отношения в лексике чрезвычайно разнообразны. Могут быть основаны на сходстве формы, значения, формы и значения одновременно, на функциональных или других характеристиках (коннотациях) слова.

    I. Формальные парадигмы основываются на тождестве или близости материальной стороны слова. К ним относятся явления паронимии и омонимии.

    Омонимия – совпадение формы языковой единицы при различии её семантики. (Виды омонимии: омографы (совпадают лишь в написании), омофоны (совпадают лишь в произношении), омоформы (разных частей речи)).

    Паронимы – однокоренные слова со сходным, но не тождественным звучанием и различным значением, нередко смешиваемые в речи.

    II. Формально-содержательные парадигмы. В них входят две группы слов: однокоренные и слова одной словообразовательной модели.

    Словообразовательные дериваты – слова, образованные разными способами от одного и того же корня.

    Слова одной словообразовательной модели – ряд слов, образованных от одного типа основ с помощью одних и тех же словообразовательных средств и имеющих единое словообразовательное значение.

    III. Лексико-семантические парадигмы – объединяют значения слов на основе смысловой связи.

    Семантические поля – самые крупные смысловые парадигмы, объединяющие слова различных частей речи, значения которых имеют один общий признак. (звук: гром, тихий, шуметь)

    Лексико-семантические группы – объединение слов одной части речи с общим основным компонентом значения. (красный, белый, черный…)

    Родовидовые группы – парадигмы слов, включающие название родового понятия (гипероним) и названия видовых понятий (гипонимы). (цвета: синий, красный…) В состав ЛСГ входят:

    1. Синонимы – слова с близкими, но не тождественными значениями, различающиеся или оттенками значения, или эмоционально-оценочной стилистической окраской (коннотацией).

    2. Антонимы – слова с противоположным значением.

    IV. Функциональные парадигмы – объединяют слова разных частей речи с разным ЛЗ, но с общими коннотациями: стилистические группировки (разговорный, высокий стиль), эмоционально = экспрессивные группировки (неодоб., презр.).

    17.Лексическое значение слова и понятие.

    Лексическим значением слова называется основная часть семантики знаменательного слова, которая определяется его предметно-понятийной соотнесенностью и связью с другими словами в лексической системе языка.

    Лексические значения слова, их типы, развитие и изменения изучает лексическая семантика (семасиология).

    Понятие – форма абстрактного мышления, которая отражает совокупность общих и существенных свойств (содержание понятия) класса однородных предметов (объем понятия). Содержание понятия становится основой лексического значения слова.

    Лексическое значение не тождественно понятию, хотя оба они обладают функцией отражения и обобщения.

    18.Лексическое и грамматическое значения.

    ЛЗ – важнейшая часть семантики слова, складывается из вещественного и грамматического

    значения.

    ЛЗ – важнейшая часть семантики слова, складывается из вещественного и грамматического значения.

    ГЗ - дополнительная к ЛЗ и одновременно обязательная , обслуживающая связную речь часть семантики слова, указывающая на принадлежность слова к определённому грамматическому классу.



    19.Грамматическое значение и грамматическая форма.

    ГЗ - дополнительная к ЛЗ и одновременно обязательная , обслуживающая связную речь часть семантики слова, указывающая на принадлежность слова к определённому грамматическому классу.

    Грамматическая форма слова – такое его видоизменение, при котором сохраняется лексическое значение, но меняется значение грамматическое.

    Синтетические формы – грамматические формы, у которых грамматический показатель находится внутри слова.

    Аналитические формы – грамматические формы, у которых грамматический показатель находится за пределами слова.

    Аналитико-синтетические формы – грамматические формы, у которых имеются как внутрисловный, так и внешний по отношению к слову показатели дублирующие одно и то же грамматическое значение.

    Грамматическая форма слова как типовая единица грамматического строя языка в речи реализуется во множестве словоформ.

    Словоформа – грамматическая единица речи, то есть конкретное слово с конкретным набором грамматических значений в конкретном употреблении.

    20.Грамматическая категория. Словоизменительные и классифицирующие

    категории.

    ГК - совокупность противопоставленных (соотносительных) грамматических форм с однородными, но не тождественными грамматическими значениями.

    ГК подразделяются на:

    Морфологические

    Синтаксические.

    Морфологические - выражаются лексико-грамматическими классами слов -знаменательными частями речи (существительное, прилагательное, глагол ,наречие , местоимение, числительное).

    Выделяют:

    Морфологические категории словоизменительного типа - категория, члены которой, представлены формой одного и того же слова в рамках его парадигмы. Морфологические категории классифицирующего типа - категория, члены которой не могут быть представлены формами одного и того же слова, т.е. категория , внутренне присущая слову и не зависящая от его употребления в предложении.

    Синтаксические - категории, принадлежащие синтаксическим единицам, однако они могут быть выражены и единицами, относящимися к другим языковым уровням (в частности, словом и его формой, которые участвуют в организации предикативной основы предложения и формируют его предикативность).

    21.Способы и средства выражения грамматических значений.

    Грамматический способ – способ распределения ЛЗ и ГЗ в словоформе.

    Аналитический способ – способ выражения ГЗ, при котором ЛЗ и ГЗ распределены между

    разными словами, знаменательным (носителем ЛЗ) и служебным (носителем ГЗ).

    Синтетический способ – способ выражения ГЗ, при котором ЛЗ и ГЗ распределены между

    компонентами в составе слова, т.е. выступают в непосредственном единстве.

    Существуют аналитические, синтетические, аналитико-синтетические (ГЗ дублируется внутри

    слова и за пределами) ГФ.

    Грамматические средства – конкретные «механизмы» выражения ГЗ.

    Синтетические:

    1. Аффиксация – выражение ГЗ с помощью аффиксов:

    a) Флексии

    b) Префиксы

    c) Суффиксы

    d) Постфиксы

    e) Конфиксы

    f) Трансфиксы

    g) Прилепы

    2. Внутренняя флексия – чередование звуков в корне при выражении ГЗ

    3. Супплетивизм – выражение ГЗ с помощью использования другого корня или основы

    4. Редупликация – выражение ГЗ путем повтора основ

    5. Ударение

    Аналитические:

    1. Служебные слова:

    a) Предлоги

    b) Послелоги

    Аналитический способ – способ выражения ГЗ, при котором ЛЗ и ГЗ распределены между разными словами, знаменательным (носителем ЛЗ) и служебным (носителем ГЗ).

    Синтетический способ – способ выражения ГЗ, при котором ЛЗ и ГЗ распределены между компонентами в составе слова, т.е. выступают в непосредственном единстве.

    Грамматические средства – конкретные «механизмы» выражения ГЗ.

    Синтетические:

    1. Аффиксация – выражение ГЗ с помощью аффиксов:

    a) Флексии

    b) Префиксы

    c) Суффиксы

    d) Постфиксныe

    е) Конфиксы

    f) Трансфиксы

    g) Прилепы

    2. Внутренняя флексия – чередование звуков в корне при выражении ГЗ

    3. Супплетивизм – выражение ГЗ с помощью использования другого корня или основы

    4. Редупликация – выражение ГЗ путем повтора основ

    5. Ударение

    Аналитические:

    1. Служебные слова:

    a) Предлоги

    b) Послелоги

    c) Частицы

    d) Артикли (определенность, конверсия, число, род

    e) Вспомогательные глаголы

    2. Порядок слов – субъектно-объектные отношения слов

    3. Интонация

    22.Агглютинация и фузия, аналитический и синтетический строй языка.

    Агглютинация – способ последовательного соединения стандартных однозначных аффиксов к неизменяемому корню.

    Фузия –такой способ соединения рядом стоящих морфем, при котором происходит их взаимопроникновение.

    Аналитический строй предполагает более широкое использование служебных слов, а также фонетических средств и порядка слов для образования форм слова и форм словосочетания.

    Синтетический строй характеризуется большей ролью форм слов, образуемых при помощи аффиксов – флексий и формообразующих суффиксов и префиксов.
    1   2   3


    написать администратору сайта