№
п/п
|
Наименование разделов,
блоков, тем
|
Номер
и содержание урока
|
Характеристика УУД
|
|
|
|
|
|
1 класс. Раздел «Мы и наша культура» - 33 часа
|
|
|
1
|
Введение – 1 час
|
1.Красота в нашем мире
|
Знакомятся с понятием «красота».
Рассматривают картины, пейзажи, сопоставляю их с увиденным на природе
|
|
|
2
|
Тема 2.«Красота в нашем мире» - 3 часа
|
2.Нерукотворная красота природы
|
Знакомятся с понятием «красота».
|
|
|
3.Рукотворная красота культуры.
|
Знакомятся с понятием «Рукотворная красота культуры». Узнают, что:
-рукотворность - особенность культуры;
-человек – созидатель культуры. Научатся различать и правильно использовать понятия «святость»,. «творчество».
Познакомятся с преподобным Серафимом Саровским и преподобным Сергием Радонежским: - образами святости в отечественной церковной и светской культуре.
|
|
|
4.Человек – созидатель культуры.
|
Знакомятся с понятием «Нерукотворная красота природы». Традиционное представление о нерукотворности природы. Научатся различать и правильно использовать понятия “Творец». «Творение».
Научатся понимать, что необходимо проявлять заботу о природном мире.
|
|
|
3
|
Тема 3.«Хранилища культуры» – 5 часа
|
5.Оружейная палата
|
Знакомятся с понятием «Музеи как хранилища предметов культуры». Виртуально знакомятся с сокровищами Оружейной палаты.
|
|
|
6.Государственная Третьяковская галерея
|
Виртуальная экскурсия в Государственную Третьяковскую галере.
Знакомятся с иконой Спас Нерукотворный.
Научатся видеть образы Родины в произведениях отечественного изобразительного искусства.
|
|
|
7.Государственный Русский музей и Государственный Эрмитаж.
|
Виртуальная экскурсия в Государственный Русский музей. Краткий обзор о Государственном Эрмитаже: Рассматривают иконы Архангела Гавриила (Ангел Златые власы). Икона «Чудо Георгия о змие».
|
|
|
8.Библиотеки – хранилища культуры.
|
Узнают, что Библиотеки – хранилища культуры.
Знакомятся с Российской государственной библиотекой. Слушают историю возникновения библиотек при храмах и монастырях, о русских царях – основателях крупнейших библиотек России.
|
|
|
9.Человек – хранитель культуры.
|
Узнают о роли человека – хранителе культуры и
зависимости культуры России от образования и личного участия каждого человека в сохранении общенародного достояния.
|
|
|
4
|
Тема 4.«Всегда живое» - 6 часов
|
10.Древнейшая книга в России – Евангелие.
|
Знакомятся с понятием «Евангелие», «Напрестольное Евангелие»
Получат представления о Евангелии как главной и древнейшей духовной книге в России, о роли Евангелия в отечественной культуре..
|
|
|
11.Иконы.
|
Знакомятся с понятием «икона». Узнают о назначении иконы. Получат представление о ценности иконы для православных верующих как святыни и исторической и художественно-эстетическая ценности иконы для отечественной и мировой культуры.
Увидят иконы Святая Троица. Иверская икона Божией Матери. Святитель Николай Чудотворец. Узнают об иконописце Андрей Рублёве.
|
|
|
12.Храмы.
|
Знакомятся с понятием «храмы». Получат общее бщее представление о православном храме как доме Божием.
Получат представление о художественной и культурно-исторической ценности православных храмов для культуры России и мировой культуры.
Узнают об особенностях внешнего устроения храма.
Научатся понимать понятия «Крест», «главка, купол, барабан, держава, апсида».
Получат общее представление о внутреннем устроении православного храма. Научатся понимать понятия «иконостас, алтарь, престол. Лампада, подсвечник. Крестное знамение. Распятие».
Получат представление о православном богослужении. Экскурсия в православныйи храм
|
|
|
13.В храме.
|
|
|
1.4.О храме.
|
|
|
15.Богослужение-общение народа с Богом
|
|
|
5
|
Тема 5.«Наша Родина» – 10 часов
|
16.Наша Родина - Россия.
|
Узнают, что Россия – наша Родина. Получат представление о России – общй Родине всех её россиян. Научатся видеть и понимать: красоту просторов России, её историческое и культурное единство.
|
|
|
17.Города России
|
Виртуальное путешествие по городам России.
Знакомятся с древнейшими городами России: Новгородом, Владимиром, Суздалем, Ростовом, Псковом, Ярославлем, Курском. Получат представление о кремлях как древнейших оборонительных сооружениях русских городов;
о православных храмах как главных, обязательных и красивейших строениях на территории русских кремлей.
|
|
|
18.Москва – столица России
|
Получают представление о Москве – столица России.
Характеризуют понятие «столица» как главный город страны.
Узнают об объединительной роли Москвы в духовной, политической и культурной жизни страны. Узнают о Московском Кремле. Архангельском соборе. Храме Василия Блаженного.
Виртуальное путешествие по Москве
|
|
|
19.Поэты и художники России - о Москве.
|
Познакомятся со стихами поэтов и картинами художников России – о Москве.
Получат представлние смысловой и исторической связи слов и понятий «Русь», «русы», «русские», «русская культура», «русский язык», «русский народ», «русское государство», «Русская земля».
|
|
|
20.Наша культура.
|
Получат представление о взаимосвязи культуры и истории России, о духовном, историческом и культурном единстве России. Научатся характеризовать понятие «культур» как лучшее из всего, что делает человек.
|
|
|
21.Народ и культура.
|
Получат представление о взаимосвязи народа и культуры. Получат представление о культуре как совместном творчестве народа.
|
|
|
22.Что значит народ?
|
Познакомятся с понятием «народ»как общество людей, объединённых общими целями, идеями, языком, культурой.
|
|
|
23.Отечество и отечественная культура.
|
Познакомятся с понятиями «Отечество», «Отчизна», «Отечественная культура». Получат представление о традициях как ценных явлениях культуры, передаваемые от поколения к поколению.
|
|
|
|
|
24.Русь и русская культура.
|
Получат представление о служении Родине как священном долге православных граждан.
Узнают о национальных героях России – Козьме Минине и князе Дмитрии Пожарском, преподобных Александре Пересвете и Андрее Ослябе.
|
|
|
25.Идеал и идея в русской культуре.
|
Получат представление о жизни православных людей как их постоянной борьбе с собственными грехами (недостатками).
|
|
|
6
|
Тема 6.«Спаситель» - 3 часа
|
26.Иисус Христос.
|
Узнают содержание понятий «Богочеловек. Сын Бога. Богородица. Иконы «Спас в силах», «Отечество», «Рождество Христово», Почаевская икона Пресвятой Богородицы.
|
|
|
27.Спаситель мира.
|
Получат представление о Христосе как Спасителе мира. Познакомятся с Иконой «Всех скорбящих Радость».
|
|
|
28.Искупитель.
|
Получат представление о Христосе – Искупителе человечества..
|
|
|
7
|
Тема 7.«Семья» – 3 часа
|
29.О маме и папе
|
Получат представление о семейных православных традициях в Русской культуре.
Узнают о традиционном отношении к иконе в православных семьях.
Познакомятся с Владимирской и Казанской иконами Божией Матери.
|
|
|
30.В семье.
|
|
|
31.Кто держит мир?
|
|
|
8
|
Заключительный урок Итоговая проектная деятельность-2 часа
|
32.Экскурсия в Свято-Успенский храм
|
Закрепляют знания о Спасителе и Православии, о Божественной любви как важнейшем и необходимом условии для сохранения мира.
Знакомство с иконами «Господь Вседержитель», «Умягчение злых сердец» («Семистрельная»).
Защита проектов.
|
|
|
33.Защита проектов «Города России
|
|
|
2 класс. Раздел 2.»Мир вокруг и внутри нас»-34 часа
|
|
|
1
|
Вводный урок – 1 час
|
1.О чем рассказывает история православнойкультуры?
|
Знакомятся с основными понятиями православной культуры.
|
|
|
2
|
Тема 2.«Духовное в реальном мире» – 3 часа
|
2.Мир внешний и мир внутренний. Кто держит мир?
|
Получают представление о мире как творении Божием, о разнообразии и богатстве мира.
Научатся понимать связь между видимым и невидимым миром. Сопоставят законы природы и духовные законы.
|
|
|
3.Человек – венец творения.
|
Научатся понимать понятие «Бог».
Получат представление о библейских сюжетах о Сотворении человека по образу Божию.
|
|
|
4.Добро и зло в человеческом обществе и в мире природы.
|
Получат представление о добре и зле в человеческом мире и природе. Знакомятся с библейской историей о грехопадении, возникновении зла.
Значение слова «грех».
Научатся понимать духовный смысл человеческой жизни.
|
|
|
3
|
Тема 3.Жизнь Иисуса Христа и православные праздники- 28 часов
|
5.Евангелие – книга о Спасителе и о спасении. Рождество Пресвятой Богородицы.
|
Знакомятся с главными православными праздниками.
Углубят свое представление о Евангелии — книге о Спасителе и о спасении,
Научатся рассказывать о Рождестве Пресвятой Богородицы. Введении во храм Пресвятой Богородицы.
|
|
|
3.1
|
«Жизнь Иисуса Христа - 9 часов
.
|
|
|
6 Благовещение Пресвятой Богородицы
|
Продолжают изучать православные праздники: Благая весть о рождении Спасителя. Архангел Гавриил. Дух Святой. Праздник Благовещения.
|
|
|
Скачать 81.83 Kb.