Тема 1.«Культура – всеобщее достояние» -3 часа
1. Драгоценное и неделимое наследство
|
Получат представление о великой русской культуре — достоянии всех россиян.
|
|
|
2.Религия- неотъемлемая часть культуры и жизни людей
|
Получат представление о еелигия — неотъемлемая часть культуры.
|
|
|
3.Величайшее сокровище – русский язык
|
Научатся понимать язык как особый человеческий дар.
Научатся различать и правильно использовать понятия: «функции языка», «отношение к языку» «русский язык», «духовная лексика».
Углубят понимание и расширят представление: о Церковнославянском языке как хранителе и источнике духовной лексики.
Познакомятся с высказываниями ученых, писателей о языке;
|
|
|
2
|
Узнают'>Тема 2.«Как Русь стала православной» - 8 часов
|
4.Посещение русских земель первым апостолом
|
Узнают о посещении русских земель святым апостолом Андреем Первозванным.
Познакомятся с древнейшими древнерусскими историческими и литературными памятниками о посещении святым апостолом Андреем русских земель.
|
|
|
5.Почитание на Руси Андрея Первозванного
|
Узнают о почитании на Руси Андрея Первозванного, о Дне памяти св. апостола Андрея Первозванного.
Узнают о старейшем ордене России - Андреевском кресте.
|
|
|
6.Святые равноапостольные Кирилл и Мефодий
|
Узнают о святых равноапостольных учителях словенских Кирилле и Мефодии,. создании славянской азбуки.
|
|
|
7.Восточные славяне до принятия христианства
|
Получат представление о религиозных верованиях восточных славян и руссов до принятия христианства, о почитании предков и природы — двух основных культа славян-язычников.
|
|
|
8.Святая равноапостольная княгиня Ольга
|
Узнают о святой равноапостольнаой княгини Ольги и ее крещении.
|
|
|
9.Святой равноапостольный князь Владимир
|
Вспомнят и углубят представление о Святом равноапостольном князе Владимире.
Получат представление о значения крещения Руси
|
|
|
10.Святой равноапостольный князь Владимир
|
|
|
11.Крещение Руси
|
|
|
3
|
Тема 3.«Православие и Российское государство» - 5 часов
|
12.Русская православная церковь
|
Получат представление о Русской Православной Церкви как собрания верующих во Христа.
Объяснение полного названия Православной Церкви — Единая Святая, Соборная и Апостольская Церковь.
|
|
|
13.Что такое церковь
|
|
|
14.Государственная и культурообоазующая религия России
|
Понятие о государственной и культурообразующей религии в России.
Представление о церковно-государственной симфонии. Закрепление духовно-исторических традиций в государственных символах России.
|
|
|
15.Государственный герб России
|
|
|
Флаг России
|
|
|
4
|
Тема 4.«Православный храм» - 2 часа
|
17. Как устроен храм
|
Углубление знаний о православном храме.
Разрабатывают проекты: «Основные внешние особенности и внутреннее устроение и назначение главных частей».
«Христианская символика. Крест и его символический смысл».
|
|
|
18. Икона и иконостас
|
|
|
5
|
Тема 5.
«О православном богослужении» -
4 часа
|
19.Таинства Православной церкви
|
Формирование представления о таинствах Православной Церкви: Крещения, Причащения, Миропомазания, Исповеди, Соборования, Венчания, Священства.
Понятие о богослужебном круге, литургии — главного богослужения Православной Церкви.
Научатся понимать, что молитва — общение с Богом. Узнают о видах молитв и о молитве в русской художественной культуре
|
|
|
20.Как возникло богослужение
|
|
|
21.Богослужение в православной церкви
|
|
|
22.Молитва в русской культуре
|
|
|
6
|
Тема 6.«О церковных колоколах» - 4 часа
|
23.Какие бывают колокола?
|
Рассказывают о видах и названиях колоколов, о Церковных колоколх.
Узнают о происхождении колокола.
Знакомятся с разновидностями колокольных звонов: благовест, перезвон, перебор, двузвон, трезвон.
Рассказывают о колокололитейном искусстве.
|
|
|
24.Откуда пришли колокола?
|
|
|
25.О колокололитейном искусстве
|
|
|
26.О чем поют колокола
|
|
|
7
|
Тема 7. «За монастырскими стенами» - 2 часа
|
27.О монашеском подвиге
|
Научатся понимать духовный подвиг монашества.
Узнают значение слов «монах», «инок».
Получают представление о происхождении монашества. Знакомятся в виртуальной экскурсии с известными русскими монастырями: Псково-Печерский монастырь, Свято-Троицкая Сергиева Лавра, Спасо-Андроников монастырь, Свято-Введенская Оптина пустынь, Свято-Троицкий Серафимо-Дивеевский женский монастырь, Свято-Данилов монастырь, Донской монастырь.
Знакомятся с духовным подвигом святые мученики в истории христианской Церкви.
|
|
|
28.Монастыри-стражи духовности и земли Русской
|
|
|
8
|
Тема 8.«Дом и семья» - 3 часа
|
29.Дом и семья в православной традиции
|
Получат представления о доме семье в традиционной русской культуре.
Узнают о святых образах семейного благочестия: Святых Пётре и Февронии Муромских, о семейной святости святой Императорской семьи
|
|
|
30.Святые образы семейного благочестия
|
|
|
31.О семейной святости святой Императорской семьи
|
|
|
9
|
Тема 9.«Русь святая» - 2 часа
|
32.Дом Богородицы
|
Получат представления об отношении к Родине в русской культурной традиции как к Дому Пресвятой Богородицы.
Знакомятся с почитанием чудотворных икон Пресвятой Богородицы: «Скоропослушница», «Нечаянная радость», «Всех скорбящих радость», «Державная» икона Божией Матери; иконы-защитницы Русской земли: Владимирская, Казанская, Смоленская, Донская, Тихвинская иконы Божией Матери.
|
|
|
33.Защитница земли Русской
|
|
|
10
|
Итоговое повторение. Проектная деятельность
|
34.Защита проектов
|
Защита проектов на тему «Русь святая», «Дом и семья»
|
|
|
Скачать 81.83 Kb.