пайтон. 1 слайд Python
 Скачать 20.55 Kb.
|
|
1 слайд Python – высокоуровневый язык программирования, который имеет простой и понятный синтаксис и большой набор функций. Python работает почти на всех известных платформах – от карманных компьютеров и смартфонов до серверов сети. Его используют Google, Intel, Cisco и Hewlett-Packard, на нем работают популярные площадки YouTube, Instagram, «ВКонтакте», DropBox. Python широко используется во многих сферах: от веб-разработки и системного администрирования до бизнес-анализа и работы с большими данными, искусственным интеллектом и интернетом вещей. 2 слайд В рейтинге TIOBE, за октябрь месяц, Python находится на первом месте. Его показатели относительно языка С различаются всего на 0,11%, а разница между Python и Java и вовсе составляет 0,81%, при том, что за последний год рейтинг Python существенно вырос, в то время как рейтинги Java и C снижались. Рейтинг составляет одноименная голландская компания, занимающаяся проверкой качества программного кода в приложениях сторонних разработчиков. Если говорить про наиболее частое использование языка, то это такие сферы как: веб разработка; работа с данными; машинное обучение и нейронные сети; разработка ботов и написание скриптов под разные системы. 3 слайд В нашем центре обучение по программе «Программирование на Python» осуществляется совместно с нашим интеллектуальным партнером «Лицей академии Яндекс». Знания и умения, приобретённые в результате освоения полного курса, могут быть использованы обучающимися при сдаче ЕГЭ, при участии в олимпиадах по программированию, при решении задач по физике, химии, биологии, лингвистике и другим наукам, а также они являются фундаментом для дальнейшего совершенствования мастерства программирования. В основу курсов заложены принципы модульности и практической направленности, что обеспечит вариативность обучения. Содержание учебных модулей направлено на: деятельное изучение алгоритмизации; реализацию межпредметных связей; организацию проектной и исследовательской деятельности обучающихся. Важным аспектом программы является самостоятельная работа над заданиями: школьники учатся решать задачи без помощи преподавателя. Для этого в содержании курса фигурируют задания, в которых: Для решения задачи необходимо найти какую-то информацию в сети Интернет; Может потребоваться устранение ошибки, которую не так просто быстро обнаружить; Условие сформулировано недостаточно прозрачно и ученику необходимо самостоятельно формализировать его (или задать правильные вопросы преподавателю). 4 слайд Учебная программа делится на две части, каждая продолжается один учебный год. Программу можно проходить только последовательно. Чтобы уложить подготовку начинающего программиста в двухгодичный курс, который ученики совмещают со школой, создатели программы решили сосредоточиться на прикладных знаниях. Четырех часов в неделю не хватит, чтобы узнать о программировании всё, но это и не нужно. Задача Лицея академии Яндекс в том, чтобы дать детям в руки инструмент, с помощью которого они получат возможность разрабатывать собственные проекты или заниматься фрилансом наравне с начинающими специалистами. Отбор состоит из двух этапов. Первый — онлайн-тестирование, которое проверяет знание логики и математики на уровне седьмого класса. Второй — собеседование. Мы не знаем, каким образом школьник проходил тест: писал ли сам, или за него решал старший брат, или они с друзьями сели и вместе быстренько всё заполнили. Поэтому общее владение логикой и математикой мы смотрим и на собеседовании. Его проводит преподаватель, с которым школьник и будет заниматься в течение следующих двух лет. Беседа ведется по системе, которую мы даем учителям на вводном семинаре и в методических материалах. Но главная задача этого разговора — понять, зачем человек пришел в Лицей. Потому что интересно или потому что мама привела, он пришел за компанию или он просто записывается на все кружки подряд. 5 слайд Занятия ведут местные преподаватели, прошедшие специальный отбор и обучение. Компания Яндекс уделяет особое внимание их обучению и повышению квалификации. В рамках программы, наставники учат справляться со сложными задачами и искать нестандартные пути решения. Большинство курсов и кружков, связанных с программированием, сосредоточены либо на проектах, либо на олимпиадах и спортивных состязаниях, для которых нужны специфические умения. В Лицее академии Яндекс говорят не о спорте, а о профессии. 6 слайд Все необходимое для учеников собрано в единую систему управления обучением — LMS. Задания, материалы учебника и диалоги с преподавателями находятся там. Задачи, главный инструмент проверки знаний лицеистов, тоже сформулированы не так, как привыкли в школе. Иногда условия неоднозначны и специально написаны в общих чертах, понять, что именно имел в виду автор задачи, можно благодаря примерам, которые прилагаются к каждому заданию. Лицеисты такие «не школьные» задания не любят, зато, прорешав их, получат преимущество перед сверстниками, которые, оказавшись на работе, будут искать однозначное решение, как в учебнике. Лицеисты становятся внимательнее к деталям, лучше читают условия задач, что оказывается полезно не только в IT — несколько выпускников рассказывали, что удивились, насколько легко им удалось сдать ГИА. Благодаря автоматической проверке кода в решении задач, ребята сразу понимают, что допустили ошибку, и могут попробовать ее исправить, не дожидаясь, пока учитель проверит решение, скажет, что оно неправильное, и просто поставит плохую оценку. Придется подумать головой. При этом попыток может быть много (один ученик попытался решить задачу перебором, выяснил, что попыток дается сто). Так происходит и с домашними работами, и с практикой в классе: пока кто-то, попав в тупик, тянет руку и ждет помощи от учителя, другой уже разберется с ошибкой, внимательно перечитает условия задачи, справится и пойдет дальше. Даже система внутреннего рейтинга лицеистов построена так, чтобы подталкивать детей к самостоятельному решению сложных задач. У них есть необходимый минимум заданий, которые нужно делать в классе и дома. Если выполнить их идеально, можно стать отличником, но далеко не первым в рейтинге. Дороже всего для рейтинга оказываются сложные дополнительные задачи. Их можно решать в свободное время, чтобы попрактиковаться и набить руку. Помогать с ними учитель не имеет права — только направлять. И чем больше задач ученик решил без посторонней помощи, тем выше он поднимается в рейтинге. 7 слайд За два года Лицей академии Яндекса делает из учеников средней и старшей школы разработчиков базового уровня. Но когда заканчивается обучение, настоящая работа только начинается. |