презентация. к презентациия (1) (1). 1 Слайд
 Скачать 83.5 Kb.
|
|
Сравнительный анализ традиционного и дистанционного обучения персонала организаций 1 Слайд Обучение персонала для большинства российских организаций в настоящее время приобретает особое значение. Это связано с тем, что работа в условиях рыночной экономики предъявляет высокие требования к уровню квалификации персонала, их знаниям и навыкам, тогда как они имеют свойство терять свою действенность в условиях современной меняющейся экономики. В современном мире существует необходимость в постоянном и быстром обновлении знаний, формировании потребности в самостоятельном овладении ими. Поэтому перспективная система образования должна предоставлять человеку возможность не только получать дополнительное образование, но и возможность непрерывного образования [5], одним из важных направлений развития таковой является внедрение дистанционного обучения. 2 Слайд Дистанционное обучение — совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала, а также в процессе обучения [8]. 3 Слайд Обучение персонала - основной путь получения профессионального образования. Это целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами общения под руководством опытных преподавателей, наставников, специалистов, руководителей и т.п [5]. 4 Слайд На практике различают три вида обучения: 1) подготовка кадров — планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения; 2) повышение квалификации кадров — обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков и способов общения в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности; 3) переподготовка кадров — обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков и способов общения в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержанию и результатам труд [2, c.411]. Современное дистанционное обучение состоит из следующих элементов: среды передачи информации (почта, телевидение, радио, информационные коммуникационные сети); методов, зависимых от технической среды обмена информацией [4], при этом сравнивая его с традиционным обучением возможно нахождение общих точек соприкосновения. 5 Слайд Представим, в виде таблицы 1.1 достоинства и недостатки дистанционного и традиционного обучения. Таблица 1.1 - Анализ достоинств и недостатков традиционного и дистанционного обучения
Из данных таблицы 1.1 следует, что традиционное обучение зависит от места обучения, а так же имеет высокую цену для пользования по сравнению с дистанционным обучением. Дистанционное обучение дает возможность обучаемым сотрудникам просматривать мультимедийные файлы, различные видео, фотографии, схемы, таблицы и диаграммы. У дистанционного обучения есть так же и отрицательные стороны, а именно: зависит от разницы во времени, если обучаемых и преподавателя разделяет большое расстояние, и так же зависит от технической инфраструктуры. Дистанционное обучение сотрудников возможно как на рабочем месте, так и вне его в любое время. 6 Слайд Исследование проводилось на примере предприятия АО «Янтарный Ювелирпром», которое занимается производством ювелирных изделий и бижутерии с применением янтаря. Анализ достоинств и недостатков обучения используемых в АО «янтарный Ювелирпром» представлен в таблице 1.2 7 Слайд Таблица 1.2 - Анализ достоинств и недостатков обучения используемых в АО «Янтарный Ювелирпром»
Таблица 1.2 наглядно демонстрирует, что основными отрицательными сторонами повышения квалификации переподготовки кадров являются: высокая стоимость обучения и недостаток педагогов, досконально знающих как теоретические тонкости янтарной промышленности и практическую сторону вопроса. На предприятии применяют традиционные формы и методы обучения, однако не используют дистанционное обучение. Предприятие АО «Янтарный Ювелирпром» находиться в г. Янтарный, следовательно, для того чтобы обучать персонал вне рабочего места придется пересмотреть график работы сотрудников. Преимуществом дистанционного обучения является возможность его использования при реализации всех видов и моделей подготовки кадров. 8 Слайд Одна из основных характеристик функционирования системы дистанционного обучения это – эффективность. Она выражает степень реализации цели, достижения намеченных результатов, степень приближения к проектируемому результату при учете затрат, направленных на достижение результата. Эффективность дистанционного обучения, имеет несколько аспектов [6]. Уровень полученного образования активно воздействует как на экономику, так и на социальную и нравственную стороны жизнедеятельности персонала. Для оценки эффективности дистанционного обучения рассматривалась экономическая и социальная эффективность. Экономическая эффективность представлена в таблице 1.3 9 Слайд Таблица 1.3 - Экономическая эффективность дистанционного обучения
Из данных представленных в таблице 1.3 следует, что дистанционное обучение является более выгодным, по сравнению с традиционным обучением. Разница цен между дистанционным и традиционным обучением составляет 100100р. Для определения социальной эффективности дистанционного обучения используется метод анкетирования или обратной связи. Метод обратной связи поможет определить: достигла ли программа заявленных целей; будут ли применять полученные знания в работе и какие; насколько полным и понятным было содержание обучения; как оцениваете работу тренера; каковы сильные и слабые стороны программы. 10 Слайд Дистанционное обучение позволяет обучать персонал без отрыва от рабочего места, следовательно, это ведет к повышению продуктивности персонала. Посредством дистанционного обучения могут быть решены следующие задачи: обучение большого количества сотрудников в короткие сроки; быстрое ознакомление всех сотрудников в электронной форме с произошедшими изменениями бизнес-процессов компании; быстрое и качественное обучение всех сотрудников компании по единой программе; контроль полученных знаний – возможность организации тестирования, практических мероприятий; хранение всей информации о результатах обучения в карточках сотрудников, учет знаний и навыков, генерация отчетов; использование статистики обучения для отбора кандидатов на повышение. 11 Слайд Преимущества дистанционного обучения: обучение происходит без отрыва от рабочего процесса, персонал не отвлекается на продолжительные учебные мероприятия, а повышает квалификацию на рабочем месте и в отведенное для этого время; электронные технологии позволяют реализовать концепцию массового обучения персонала; доступ к статистике пребывания в системе каждого из сотрудников, этот инструмент контроля позволяет в режиме реального времени контролировать процесс повышения квалификации каждого сотрудника или групп сотрудников; система автоматизированного тестирования позволяет контролировать успеваемость персонала; возможность общения с консультантами позволяет персоналу корректировать и уточнять приобретаемые знания. Следовательно, проведя сравнительный анализ традиционного и дистанционного обучения персонала организаций, было выявлено что, дистанционное обучение является более эффективным и целесообразным. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||