Оглавление. 1. Словарь, в котором слова, относящиеся к какимлибо областям знания, расположены по тематическому принципу и показаны семантические отношения, это контент тезаурус семантик стиль мышления предполагает опору на личный опыт, на
 Скачать 50.59 Kb.
|
|
Оглавление 1.Словарь, в котором слова, относящиеся к каким-либо областям знания, расположены по тематическому принципу и показаны семантические отношения, – это … *контент *тезаурус *семантика2.стиль мышления предполагает опору на личный опыт, на 1.Словарь, в котором слова, относящиеся к каким-либо областям знания, расположены по тематическому принципу и показаны семантические отношения, – это … *контент *тезаурус *семантика 2.стиль мышления предполагает опору на личный опыт, на ту информацию и материалы, которые наиболее доступны *Аналитический *Прагматический *Идеалистический *Реалистический 3. … интеллект связан с оперированием образами, созданием новых образов *Внутриличностный *Вербальный *Логико-математический *Визуально-пространственный 4. К способам развития креативности относится … *правополушарное рисование *решение большого числа логических задач *игра в шахматы 5. Более широкое представление о научной публикации дает … *реферат *аннотация *перечень ключевых слов 6. Комплекс ключевых положений или установок мышления, позволяющих сохранять направленность исследования, своеобразный компас в движении мысли – это … *концепция *гипотеза *теория 7. Способность человека целенаправленно действовать, рационально мыслить и достигать определенных результатов в процессе решения разного рода задач – это … *интеллект *сознание *воля 8. это любое информационное наполнение чего-либо *Контент *Тезаурус *Скрипт 9. это сложный творческий процесс, в основе которого лежит умение выделить главную информацию из текста первоисточник *Контент-анализ *Реферировние *Аннотирование 10.это сопоставление вещей, явлений и их свойств *Анализ *Синтез *Сравнение *Систематизация *Классификация 11.При формировании концепции диссертационного исследовния наиболее эффективной формой фиксации информации будет … *таблица *схема *интеллект-карта 12.Интеллект, связанный со способностью человека передавать свои мысли, называется … *натуралистическим *вербальным *логико-математическим 13. … – это процесс мысленного создания целого путем нахождения существенных связей и отношений *Анализ *Синтез *Сравнение *Систематизация *Классификация 14. мышление направлено на создание нового или усовершенствование старого способа решения задач  *Репродуктивное *Продуктивное *Индуктивное 15. Высшая форма научного познания – это … *концепция *гипотеза *теория 16. это последовательность действий, либо приводящая к решению задачи, либо поясняющая, почему это решение получить нельзя *Схема *Алгоритм *Процесс 17. Процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в ее существенных связях называется … *воображением *представлением *мышлением *пониманием 18. Для эффективной реализации преподавательской деятельности необходимо, прежде всего, развитие … интеллекта *вербального *визуально-пространственного *натуралистического 19. это установление связи между двумя свойствами объектов, свойствами объекта и способами действия, условиями действия и способами его выполнения *индукция *Ассоциация *Дедукция 20. К операциям мышления не относится … *анализ *синтез *апперцепция *систематизация *классификация 21.Четкость и хорошая артикуляция речи являются показателем высокого уровня развития … *креативнисти *гибкости мышления *аналитических способностей 22. Чертеж, на котором условными графическими обозначениями изображены взаиморасположение и связь частей предмета или явления, отражающий его в общих чертах, – это … *таблица *график *схема 23. … интеллект связан со способностью к самоанализу, самооценке, рефлексии *Внутриличностный *Вербальный *Логико-математический *Визуально-пространственный 24. это мысленное расчленение предмета, явления или ситуации для выявления составляющих элементов *Анализ *Синтез *Сравнение *Систематизация *Классификация 25. К способам формирования навыков исследовательской деятельности относят … *правополушарное рисование *решение творческих задач *участие в научных конференциях 26. Предположение о процессах и закономерностях, выраженное в виде выказывания, – это … *концепция *гипотеза *теория 27. При реализации научной работы студентов наиболее эффективно использовать … *аннотирование *реферирование *контент-анализ 28. – это метод познания, основанный на умозаключениях от частного (особенного) к общему *Индукция *Ассоциация *Дедукция 29. Способность создавать и находить новые оригинальные идеи, отклоняясь от принятых схем мышления успешно решать стоящие задачи нестандартным образом – это … *объективности *креативность *категориальность 30. К способам формирования аналитического мышления относится … *правополушарное рисование *решение творческих задач *игра в шахматы 31. Для увеличения доли пертинентной информации в массиве релевантной необходимо … *повторить запрос *изменить содержание запроса *переформулировать запрос 32. это понятие, которое отражает общие свойства предметов или явлений *Абстракция *Категория *Аксиома 33. При определении характеристик личности на основе анализа писем наиболее эффективно использовать … *аннотирование *реферирование *контент-анализ 34. Мера соответствия информации запросу – это … *пертинентность *релевантности *адекватность *достоверность 35. Развитие креативности мышления предполагает использование техник тренировки … *левого полушария *правого полушария *всех зон мозга 36. Графическое выражение процесса нелинейного мышления, являющееся естественным продуктом деятельности человеческого мозга, – это … *интеллект-карта *таблица *схема 37. Соответствие полученной информации информационной потребности – это … *пертинентность *релевантности *адекватность *достоверность 38. Геометрическое изображение функциональной зависимости при помощи линии на плоскости – это … *таблица *график *схема 39. … – это метод, основанный на умозаключениях от общего к частному (особенному) *Индукция *Ассоциация *Дедукция 40. … – это перечень сведений, числовых данных, приведенных в определенную систему и разнесенных по графам *Таблица *График *Схема 41. … деятельность является одновременно средством активизации и развития мышления *Умственная *Изобразительная *Преподавательская 42. Вторичная обработка письменной информации, позволяющая зафиксировать краткое содержание произведения, – это … *контент-анализ *реферировние *аннотирование Список литературы Тема 1. Научное мышление как предмет изучения и развития Тема 2. Научное мышление как процесс переработки информации и решения проблем Тема З. Логико-графическое структурирование информации Тема 4. Методология формирования научного мышления              |