Тесты 4 курс пропед.. 1. Средняя длина тела доношенного новорожденного составляет
Скачать 0.68 Mb.
|
59. Какие показатели психомоторного развития характеризуют ребенка в возрасте 1 месяца? 1) кратковременное фиксирование взгляда на блестящем предмете * 2) кратковременная первая улыбка * 3) прислушивается к речи матери 4) вздрагивает при резком звуке и мигает * 5) попытка держать головку лежа на животе * 60. Какие показатели психомоторного развития характерны для ребенка 8 месяцев: 1) самостоятельно садится * 2) громко произносит слоги * 3) пытается рисовать 4) самостоятельно держит в руке сухарик * 5) ходит, держась за опору * 61. Ребенок в 11 мес. обладает следующими навыками и умениями: 1) пьет из чашки, которую держит взрослый 2) сам держит сухарик * 3) пьет самостоятельно из чашки * 4) самостоятельно расстегивает пуговицы 5) самостоятельно удерживает при мытье рук кусок мыла 62. Какие ведущие линии нервно-психического развития оцениваются на 1-ом году жизни ребенка: 1) зрительный анализатор * 2) движения руки * 3) сенсорное развитие 4) речь активная * 5) навыки * 6) игра и действия с предметами 7) понимание речи * 8) эмоции * @НПР детей старше года 63. Уровень движений у ребенка 1 года 3 месяцев: 1) переступает препятствия высотой 10-15 см чередующимся шагом 2) ходит долго, меняет положения (приседает, наклоняется) * 3) приставным шагом перешагивает через несколько препятствий 4) умеет ходить по поверхности шириной 15-20 см 5) преодолевает препятствия, чередуя шаг 64. Уровень движений у ребенка 1 года 6 мес.: 1) перешагивает через препятствия приставным шагом * 2) переступает через препятствия высотой 15-20 см 3) ходит долго, меняет положения (приседает, наклоняется) * 4) умеет ходить по поверхности шириной 15-20 см 5) прыгает, отталкиваясь одной ногой 65. Уровень сенсорного развития ребенка 1 года 6 месяцев: 1) различает по величине 3 предмета 2) подбирает предмет по предлагаемой форме * 3) подбирает разнообразные предметы 4 цветов 4) называет 4 основных цвета 5) подбирает цвет по предлагаемому образцу 66. Ребенок в 2 года 6 мес.: 1) строит предложения из 3-х и более слов * 2) начинает употреблять сложные предложения 3) пользуется лепетом и облегченными словами 4) декламирует короткие стихи 5) исполняет короткие песенки 67. К менингеальным симптомам относятся: 1) ригидность мышц затылка * 2) симптом Кернига * 3) верхний, нижний, средний симптомы Брудзинского * 4) симптом Лесажа * 5) симптом Пастернацкого 68. Какие ведущие линии нервно-психического развития оцениваются на 2-ом году жизни ребенка: 1) зрительный анализатор 2) движения руки 3) сенсорное развитие * 4) активная речь * 5) навыки * 6) игра и действия с предметами * 7) понимание речи * 69. Какие ведущие линии нервно-психического развития оцениваются на 3-ом году жизни ребенка: 1) слуховой анализатор 2) движения руки 3) сенсорное развитие * 4) активная речь * 5) навыки * 6) игра и действия с предметами * 7) понимание речи 8) эмоции @Новорожденный ребенок 70. Внеутробный период развития ребёнка в основном характеризуется: 1) органогенезом (морфогенезом) 2) остом органов 3) ростом органов и совершенствованием их функции * 4) морфогенезом органов и их ростом 71. Внутриутробный период развития в основном характеризуется: 1) интенсивным морфогенезом (органогенезом) * 2) дифференциацией функций органов 3) интенсивным ростом * 72. Зародышевый период развития соответствует сроку гестации (в нед.): 1) 28-40 2) 12-28 3) 8-12 4) 2-12 5) 1 * 73. Эмбриональный период соответствует сроку гестации (в нед.): 1) 28-40 2) 12-28 3) 8-12 4) 2-12 * 74. Ранний фетальный период развития соответствует сроку гестации (в нед.): 1) 28-40 2) 12-28 * 3) 8-12 4) 2-12 5) 1 75. Поздний фетальный период соответствует сроку гестации (нед.): 1) 28-40 * 2) 12-28 3) 8-12 4) 2-12 5) 1 76. Ранний неонатальный период: 1) 0-7 дней * 2) 0-28 дней 3) 0-14 дней 4) 0-12 месяцев 77. Неонатальный период: 1) 0-7 дней 2) 0-28 дней * 3) 0-14 дней 4) 0-12 месяцев 78. Грудной период: 1) 0-28 дней 2) 1-3 мес 3) 1-6 мес 4) 1-9 мес 5) 1-12 мес * 6) до 3 лет 79. Физиологическая потеря массы тела у новорожденного максимальна: 1) на 1-2-й день жизни и составляет до 5% 2) на 3-5-й день жизни и составляет до 10% 3) на 3-4-й день жизни и составляет до 6-8% * 80. Основными причины физиологической потери массы у новорожденного являются: 1) гиперальдостеронизм * 2) становление лактации у матери * 3) потеря воды через кожу и лёгкие при дыхании * 4) удаление сыровидной смазки 5) отсыхание пуповидного остатка * 6) выделение мекония и мочи * 81. Физиологическая желтуха у доношенных новорожденных в среднем: 1) появляется на 1-2, исчезает на 5-7 день жизни 2) появляется на 2-3, исчезает на 7-10 день жизни * 3) появляется на 4-5, исчезает на 10-14 день жизни 82. Физиологическая желтуха у доношенных новорожденных появляется: 1) на 2-3-й день жизни * 2) на 1-2-й день жизни 3) на 5-6-й день жизни 4) на 4-5-й день жизни 83. Укажите какие из перечисленных состояний новорожденных относятся к пограничным? 1) задержка первого вдоха 2) импритинг 3) мочекислый инфаркт * 4) половой криз * 5) мелена 84. У доношенного ребенка, который хорошо берет грудь, имеет небольшую потерю массы, розовые кожные покровы, на 3 день появилась иктеричность кожи. Укажите наиболее вероятную причину желтухи? 1) гемолитическая болезнь новорожденных 2) физиологическая желтуха * 3) врожденный гепатит 4) атрезия желчных ходов @Грудное вскармливание 85. Отношение сывороточных белков к казеину в женском молоке составляет: 1) 50 : 50 2) 80 : 20 3) 30 : 70 4) 60 : 40 * 86. Оптимальное для усвоения соотношения кальция и фосфора в женском молоке составляет: 1) 1 : 2 2) 1 : 1 3) 2 : 1 * 4) 3 : 2 87. В женском молоке наиболее высокая концентрация иммуноглобулинов класса: 1) G 2) M 3) A * 4) D 5) E 88. Кормление грудью в среднем должно продолжаться не более: 1) 10 мин 2) 15 мин 3) 20 мин 4) 25 мин 5) 30 мин * 6) 40 мин 89. Каков расчет суточного объема питания новорожденного по формуле Финкельштейна в модификации А.Ф. Тура (п - число дней жизни)? 1) 70 или 80 + п 2) 70 или 80 х (п-1) 3) 75 или 90 х п 4) 70 или 80 х п * 5) 80 или 90 х (п-2) 90. Оптимальные сроки первого прикладывания к груди здорового новорожденного ребенка: 1) через 12 часов после рождения 2) через 6 часов после рождения; 3) в первые 20 минут после рождения * 4) через 1 час после рождения 5) через 24 часа после рождения 91. Сколько раз в сутки надо кормить здорового новорожденного? 1) 4-5 2) 6-7 3) 8-9 4) свободное кормление * 5) 7-8 92. Какие факторы женского молока способствуют снижению инфекционной заболеваемости детей? 1) казеин 2) гормоны 3) иммуноглобулины * 4) железо 5) кальций 93. Молоко, содержащее 10-15 г белка на 1 литр, скорее всего является: 1) женским * 2) коровьим 3) козьим 4) молоком ослицы 5) молоком буйволицы 94. Какой объем пищи должен получать ребенок 1 месяца массой 3500 г? 1) 500 мл в сутки 2) 600 мл в сутки 3) 700 мл в сутки * 4) 800 мл в сутки 5) 1000 мл в сутки 95. Отличия состава молозива по сравнению со зрелым женским молоком: 1) концентрация JgA больше * 2) белка больше * 3) углеводов больше 4) жира меньше * 5) содержание антиоксидантов выше * 96. В женском молоке по сравнению с коровьим: 1) содержание белков выше 2) содержание белков ниже * 3) преобладают мелкодисперсные белки * 4) преобладают крупнодисперсные белки 5) содержится таурин * 97. В женском молоке по сравнению с коровьим: 1) количество жиров такое же * 2) количество жиров ниже 3) преобладают ненасыщенные жирные кислоты * 4) содержание эссенциальных жирных кислот ниже 5) уровень холестерина выше * 98. В женском молоке по сравнению с коровьим: 1) содержание углеводов ниже 2) содержание углеводов выше * 3) содержится α-лактоза 4) содержится β-лактоза * 5) содержатся олигосахариды * 99. В «раннем» («переднем») грудном молоке по сравнению с «поздним»: 1) содержание белков и углеводов выше * 2) содержание белков и углеводов ниже 3) содержание жира выше 4) содержание жира ниже * 5) содержание воды больше * 100. Отличие минерального состава женского молока по сравнению с коровьим: 1) общее количество минеральных солей больше 2) общее количество минеральных солей меньше * 3) соотношение Са и Р 1: 1 4) соотношение Са и Р 2 : 1 * 5) содержание Na выше 6) содержание Fe, Си, Zn выше * 7) биодоступность микроэлементов выше * 101. При грудном вскармливании новорожденного ребенка следует предпочесть режим: 1) кормлений «по требованию» 2) кормлений в фиксированные часы, но объем пищи определяется ребенком 3) регламентированных кормлений по часам и объему 102. Свободным вскармливанием грудных детей называется режим кормлений: 1) каждые 3 часа с ночным перерывом 2) каждые 3 часа без ночного перерыва 3) когда сам ребенок определяет часы, объем кормлений (по «требованию») * 4) в фиксированные часы, но объем пищи определяется ребенком 103. Критериями достаточного и полноценного питания на 1-ом году жизни являются: 1) хорошая прибавка в массе * 2) низкий тургор тканей 3) хорошее психомоторное развитие ребенка * 4) преобладание положительного эмоционального комплекса у ребенка * 5) короткие промежутки между кормлениями по требованию ребенка 6) наличие железодефицитной анемии 104. Время переваривания женского молока в желудке (в часах): 1) 1-2 2) 2-2,5 3) 2,5-3 * 4) 3-4 5) 4-5 105. Здоровых новорожденных можно прикладывать к груди матери при отсутствии противопоказаний с ее стороны: 1) через сутки 2) через 20-30 минут после рождения * 3) через 6 часов 4) через 12 часов 106. Молозиво сохраняется после рождения ребенка в течении: 1) 1-2 дней 2) 3 дней 3) 4-5 дней * 4) 6-7 дней 5) 10 дней 107. Потребность в углеводах (г) при грудном вскармливании у детей первого года в расчете на 1 кг массы составляет: 1) 5-8 2) 8-10 3) 10-12 4) 12-14 * 5) 14-16 108. Потребность в белках (г) при грудном вскармливании у детей от 0 до 6 месяцев в расчете на 1 кг массы составляет: 1) 1,5 2) 2,0 3) 2,2 * 4) 2,5 5) 3,0 109. Потребность в белках (г) при грудном вскармливании у детей старше 6 месяцев в расчете на 1 кг массы составляет: 1) 1,5 2) 2,0 3) 2,2 4) 2,5 5) 3,0 * 110. Потребность в жирах (г) при грудном вскармливании у детей до 6 месяцев: 1) 4,5 2) 5,0 3) 5,5 4) 6,0 * 5) 6,5 * 111. Потребность в жирах (г) при грудном вскармливании у детей до старше 6 месяцев: 1) 4,5 2) 5,0 3) 5,5 * 4) 6,0 5) 6,5 112. Суточный объем питания ребенка первых 2 месяцев жизни составляет (часть от массы тела): 1) 1/8 2) 1/7 3) 1/6 4) 1/5 * 5) 1/4 113. Суточное количество пищи при объемном способе расчета питания в возрасте от 2 до 4 месяцев составляет: 1) 1/4 2) 1/5 3) 1/6 * 4) 1/7 5) 1/8 6) 1 л 114. Суточное количество пищи при объемном способе расчета питания в возрасте от 4 до 6 месяцев составляет: 1) 1/4 2) 1/5 3) 1/6 4) 1/7 * 5) 1/8 6) 1 л 115. Суточное количество пищи при объемном способе расчета питания в возрасте от 6 до 9 месяцев составляет: 1) 1/4 2) 1/5 3) 1/6 4) 1/7 5) 1/8 * 6) 1 л 116. Какой объем пищи должен получать ребенок 3 месяцев массой 5700 г? 1) 500 мл в сутки 2) 600 мл в сутки 3) 700 мл в сутки 4) 800 мл в сутки 5) 950 мл в сутки * 117. Ночные кормления детей первых месяцев жизни грудью матери: 1) не рекомендуются 2) рекомендуются * 3) способствуют установлению длительной лактации * 4) уменьшают лактацию, т.к. нарушается сон матери 118. Среднее число кормлений за сутки ребенка первых 2-х месяцев жизни на регламентированном режиме грудного вскармливания: 1) 3-4 2) 5-6 3) 7-8 * 4) 8-10 |