токаева диплом. 1 Сущность и особенности использования систем ведения системы учета
 Скачать 229.58 Kb.
|
|
1.1. Сущность и особенности использования систем ведения системы учета документооборота студента с представителями деканата или других подразделений Сеть Интернет с момента своего появления получила широкое распространение в сфере науки и образования. Образовательные учреждения, научно-образовательные центры, ученые, педагоги и обучающиеся в полной мере воспользовались возможностями доступа к ресурсам Интернета, создания собственных ресурсов в глобальной коммуникационной сети. Так, первые упоминания о сайтах российских университетов датируются 1994 годом, что произошло всего лишь через год после изобретения графического браузера. С этого времени стали появляться сайты библиотек, центров дистанционного образования, периодических изданий и других научно-образовательных проектов. Важным аспектом развития таких ресурсов стала возможность интеграции ресурсов в распределенной среде, прямого общения и совместной работы ученых и педагогов. Успешным примером реализации такой работы можно назвать проект Международного Форума «Образовательные технологии и общество», который с 2000 года решает задачи интеграции и распространения результатов исследований В крупных образовательных учреждениях, как правило, в дополнение к официальному сайту создаются дополнительные ресурсы, обеспечивающие проведение учебных занятий, оценку качества обучения, дистанционное взаимодействие педагогов и обучающихся с использованием ресурсов сети Интернет. Эти ресурсы оформляются как некий образовательный портал, который, как правило, представляет собой хранилище образовательных материалов, дополненное различными инструментами, обеспечивающими взаимодействие педагогов и обучающихся, использование образовательных материалов в процессе изучения соответствующих дисциплин. Например, так создаются многочисленные сайты дистанционного обучения, основанные на использовании специализированных образовательных интернет-платформ, позволяющие разрабатывать и публиковать образовательные материалы (тексты, страницы, файлы, ссылки, тесты, задания и др.), использовать разнообразные формы взаимодействия обучающихся и преподавателей (почта, форумы, чаты, групповые обсуждения, опросы и др.), контроля знаний, учета рейтинга обучающихся и др. По мере того, как все больше и больше нашей жизни проходит онлайн, растут ожидания относительно того, какие услуги предлагаются колледжем или университетом и как они предоставляются. У любого студента, нового или возвращающегося, есть длинный "Список дел” до начала учебного года. Студентам необходимо выбрать курсы, ознакомиться с территорией учебного заведения, узнать, где проходят занятия, общие помещения для встреч, жилые помещения, библиотеку, книжный магазин, офисы департаментов и многое другое. И это только "школьная" часть. Также необходимо учитывать целый социальный аспект. Одно из самых больших препятствий, которое устраняет студенческий портал, - это количество информационных блоков, имеющихся сегодня в колледжах и университетах. Подумайте обо всех системах, которые хранят информацию о вашем колледже: Студенческие информационные системы, ERP, CRMS Система управления обучением Удобства Курсы, факультеты, профили профессоров Уведомления о закрытии школ, смене классов и т.д. Системы электронной коммерции книжных магазинов Невозможно отслеживать все по отдельности. Современный студенческий портал может обеспечить централизованный, безопасный доступ к информации о студентах и учреждениях, подключаясь к этим системам и перенося ключевую информацию на портал. В нынешнее время такого рода документ, как справка об обучении требуется достаточно многими заведения и органы. Для того чтобы произвести налоговый расчет из оплаты на обучение – необходима справка. При трудоустройстве каждому студенту также нужна будет эта справка. Для участия в общественных мероприятиях тоже нужна справка из вуза или техникума. Также нередко требуют предъявить эту справку в военкомате. Желаете отправиться за границу – будьте добры покажите справку с места вашего обучения. Данная справка представляет собой, справку свободной формы, в которой обязательно должны быть указаны имя, фамилия и отчества студента, а также его формы обучения, факультет, отделение, номер группы и курса, в которой состоит ее владелец. 1.2 Обзор и анализ существующих решений и обоснование выбора средств реализации «Студенческий офис» # Многие университеты разработали свои собственные цифровые студенческие платформы, которые позволяют студентам получать доступ к различным услугам и ресурсам. Некоторые платформы, разработанные университетами: 1. HarvardKey - это цифровая платформа Гарвардского университета, которая позволяет студентам получить доступ к различным учебным ресурсам и услугам, таким как онлайн-курсы, онлайн-библиотеки и многое другое. HarvardKey - это плагин, который добавляет пользователям возможность аутентификации с использованием их учетных данных Harvard Key. Этот плагин переопределяет экран входа по умолчанию и добавляет возможность входа с помощью ключа Harvard. Пользователи по-прежнему могут входить в систему под своим существующим именем пользователя / паролем. Когда пользователи решают войти в систему с помощью ключа Harvard, плагин направляет пользователей на промежуточный веб-сервис, который обрабатывает аутентификацию CAS / SAML с помощью ключа Harvard. Этот поставщик промежуточных услуг (SP) зарегистрирован непосредственно у поставщика удостоверений личности Harvard Key (IDP) и отвечает за аутентификацию пользователя и возврат его обратно на сайт Omeka с идентификационной информацией, такой как имя, адрес электронной почты и имя пользователя (т. е. eppn). Смысл создания промежуточной службы авторизации заключается в том, что она позволяет нам регистрироваться один раз для всех сайтов Omeka, вместо того, чтобы регистрироваться для каждого сайта Omeka, что было бы обременительно, поскольку новые сайты Omeka создаются часто. Это основано на предположении, что платформа для всех сайтов Omeka контролируется от начала до конца. 2. LMS РГГУ - это студенческая платформа Российского государственного гуманитарного университета, которая объединяет ресурсы для онлайн-обучения и дистанционного взаимодействия между студентами, преподавателями и учебным заведением. LMS представляет собой программное приложение, которое обеспечивает контроль над процессом обучения и преподавания. Такая система дает возможность регистрировать студентов, упорядочивать курсы в каталоге, отслеживать успехи студентов и сообщать обо всем, что было сделано преподавателю или куратору, а также позволяет не только создавать и хранить материалы, но и использовать их повторно в разных предметных областях знаний и разными учащимися. К таким многоразовым объектам можно отнести текст, презентации, анимации, картинки (Исаева, 2017; Selim, 2007). 3. Sakai - это цифровая платформа, разработанная Стэнфордским университетом, которая предназначена для управления онлайн-курсами и загрузки материалов, таких как презентации, задания и тесты. Sakai представляет собой программный продукт с открытым кодом (community open source), разрабатываемый в рамках Sakai Project сообществом университетов и организаций, которые используют эту платформу в своей деятельности [1]. Платформа может поддерживать как очное так и заочное (дистанционное) обучение. Спецификой является, с одной стороны, студентоцентрированноcть платформы, ориентация на поддержку индивидуальной траектории обучения каждого студента, а с другой, поддержка коллективной, совместной научно-образовательной деятельности. При работе с учебным контентом Sakai предоставляет большие возможности для интенсификации и повышения эффективности процесса преподавания и обучения. Коллаборативная образовательная среда Sakai является масштабируемой и может поддерживать учебный процесс с участием практически неограниченного количества пользователей. Платформа может объединять несколько учебных заведений, или подразделений одного учебного заведения в рамках единого портала; может поддерживать информационные потоки с научными, исследовательскими и производственными организациями. Платформа может работать практически с любыми внешними ресурсами. Sakai CLE - бесплатный программный продукт на Java, с открытыми исходными кодами, распространяется под лицензией Educational Licence. Для работы системы необходима Java 1.5 SE; в качестве веб-контейнера 7 используется Apache Tomcat/7.0.x; для хранения данных используется реляционная база данных (поддерживается MySQL 4.1.12 и выше с InnoDB, Oracle9i и выше). Система реализует интерфейсы, описанные в группе открытых стандартов OKI OSID (Open Knowledge Initiative Open Service Interface Definitions). Sakai является оболочкой, в которой определены стандарты (расширяющие OKI OSID), методы и технологии, позволяющая разработчикам создавать инструменты и сервисы, которые могут быть развернуты в любой оболочке совместимой с Sakai. Для обеспечения единообразия внешнего вида при создании элементов представления используются библиотки тэгов. Таким образом, в Sakai можно включать любые компонеты в зависимости от поставленной задачи. Платформа доступна как с сетевых стационарных, так и с мобильных устройств. Базовыми элементами сетевой архитектуры платформы Sakai являются: • сайт (страница, имеющая уникальный адрес) и • инструмент. Сайты являются частью функциональности платформы Sakai, инструменты – отдельными программами-утилитами, которые могут взаимодействовать с платформой Sakai и через неё друг с другом. Сайты обеспечивают смысловое разделение учебной деятельности, инструменты – содержание деятельности в рамках этого разделения. Сайты могут быть посвященны конкретному учебному курсу (дисциплине), проекту или какой-либо другой групповой или индивидуальной научно-образовательной деятельности. 8 Инструменты позволяют осуществлять работу внутри сайтов - обеспечивают коммуникационные функции, функции работы с учебным контентом, функции оценки результатов обучения, функции виртуальных портфолио (ePortfolio), функции администрирования и управления сайтами. Для того, чтобы войти в систему, необходимо запустить браузер (Internet Explorer, Firefox, Chrome или др.), и ввести адрес вашего Sakai CLE в адресную строку. После ввода необходимого адреса система отобразит стартовую стра-ницу CLE, Рис. 1.2. Каждый университет (системный администратор CLE) может настроить стартовую страницу по-своему, поэтому варианты отображения этой страницы могут существенно отличаться друг от друга. Главный функционал стартовой страницы – позволить зарегистрированным пользователям пройти авторизацию в CLE; предоставить незарегистрированным пользователям доступ к той информации на сайтах платформы, которая является открытой; предоставить некоторую дополнительную информацию, которую университет счёл необходимым разместить на этой странице. В качестве примера на Рис. 1.2 приведена стартовая страница CLE, содержащая поля авторизации и закладки: • Добро пожаловать, • Поиск сайтов 4. Moodle JGU - это цифровая платформа Johannes Gutenberg University, специально разработанная для управления курсами на базе онлайн-управления. Система дистанционного обучения Moodle (или же в полной расшифровке этот продукт имеет название Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) — платформа для организации и проведения дистанционных обучающих занятий – курсов, вебинаров, тренингов. Moodle подходит как для учебных заведений (университетов, колледжей, школ), так и предприятий, организаций, которые заинтересованы в корпоративном профессиональном развитии своих сотрудников. Характеристики платформы: ー Имеет открытый исходный код. ー Разворачивается на ресурсах потребителя. ー Язык программирования платформы - PHP. ー Объем памяти для хранения программного кода на диске составляется около 250 МБ. ー Возможно адаптировать дизайн согласно брендбуку компании (наименование организации, логотипы, баннеры). ー Периодически обновляется. ー Поддерживает теги, комментарии, заметки, эмодзи, портфолио, RSS-ленты. ー Возможно устанавливать плагины (расширения). ー Поддерживает функцию глобального поиска. ー Есть мобильное приложение от компании Moodle. ー Возможно зарегистрировать сайт в официальных списках Moodle для доступа к сетевым функциям (таким как работоспособность мобильного приложения, участие в глобальном поиске и пр.). ー Поддерживает более 20 языков мира. ー Предусмотрена установка глобальных параметров: местонахождении организации (часовой пояс, страна, город). ー Возможно подключить БД GeoLite2 City Max Каждый университет выбирает конкретную платформу в зависимости от своих потребностей и возможностей, или же создает свою собственную. Эти платформы могут также включать специфические средства, например, электронные библиотеки, базы данных, онлайн-бронирование аудиторий и т.д.   |