Практическая работа №1. 1. теоретические основы бж. Стихийные бедствия и безопасность человека цель занятия изучение основных понятий бж, знакомство с принципами, методами и средствами обеспечения бж

• Название: 1. теоретические основы бж. Стихийные бедствия и безопасность человека цель занятия изучение основных понятий бж, знакомство с принципами, методами и средствами обеспечения бж
• Дата: 07.05.2021
• Размер: 32.57 Kb.
• Имя файла: Практическая работа №1.docx
• Тип: Лабораторная работа; #202506

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования

«Нижневартовский государственный университет»

Лабораторная работа №1

Тема 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЖ. СТИХИЙНЫЕ БЕДСТВИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

Цель занятия: - изучение основных понятий БЖ, знакомство с принципами, методами и средствами обеспечения БЖ.

-ознакомление студентов с многообразием природных опасностей и выработка практических рекомендаций по правилам поведения и действиям населения в условиях природных катастроф.

Вопросы для теоретической подготовки:

БЖ, цели, задачи БЖ, Опасные и вредные факторы, безопасность, аварии, катастрофы, риск. Опасности, относящиеся к природным. Их характерные особенности и последствия для населения и территории. Сходство и различие между стихийным бедствием и чрезвычайной ситуацией. Природная опасность как катастрофа. Природные катастрофы, возможные на территории вашей области, города. Классификация природных опасностей по месту их проявления. Характеристика природных опасностей (определение, причины, предвестники). Подготовка населения к стихийному бедствию. Правила поведения и действия населения во время стихийного бедствия. Ликвидация последствий.

Материальное оснащение занятия: иллюстративные таблицы, тематические видеофильмы.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. 
   Дайте определения:
   

Безопасность жизнедеятельности –

Авария-

Опасность-

Безопасность-

2. 
   Укажите цель, задачи БЖ
   
3. 
   Заполните таблицу:
   

Опасные и вредные факторы

Факторы	Определение	Примеры
Опасные
Вредные

4. 
   Заполните таблицу:
   

№	Группы опасностей	Примеры

5. 
   Отметьте правильные (П) и неправильные (НП) утверждения
   

Утверждение	П	НП
На заре человечества люди вообще не сталкивались с опасностями
С течением времени стали появляться опасности, творцом которых стал сам человек
В ДТП в России погибает не более 20000 чел в год
Ежегодно жертвами алкоголя становятся не более нескольких сотен человек
Опасность- центральное понятие БЖ
Опасности потенциальны
Риск- вероятность реализации опасности
Достигнутый уровень безопасности равен 10-8
Признаками опасности являются: угроза жизни и возможность нанесения ущерба здоровью
Катастрофа- крупная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы
Авария на производстве и в быту всегда сопровождается человеческими жертвами
Гомосфера – это сфера, в которой имеется опасность
Средств обеспечения безопасности – четыре группы
Выделяют четыре группы принципов обеспечения безопасности
Причины возникновения ЧС- внутренние и внешние

6. 
   Дайте определения:
   

Стихийное бедствие -

Катастрофа —

Чрезвычайная ситуация (ЧС)-

7. Охарактеризуйте природные опасности в различных сферах (заполните таблицу):

Локализация	Природная опасность	Определение	Предвестники	Вероятность возникновения		Способы защиты
				В вашем регионе	В России
Литосфера	Землетрясение
	Извержение вулканов
	Снежная лавина
	Сель
	Оползень
Гидросфера	Наводнение
	Цунами
Атмосфера	Буря
	Ураган
	Смерч
	Пурга
	Гроза

8. 
   Дайте рекомендации, как действовать в условиях природных опасностей (поставьте плюс или галочку напротив правильного ответа):
   

Рекомендации	Землетрясение	Наводнение	Снежная лавина	Буря, ураган	Гроза
Отключите в доме газ, электричество, потушите огонь в печи
Возьмите с собой запас продуктов и воды, теплые вещи
Остерегайтесь порванных и провисших проводов, повреждений газовых магистралей
Перед входом в дом убедитесь в его прочности
Быстро покиньте дом и выйдите на открытое место
Максимально расширьте пространство возле лица и груди
Ни в коем случае не поддавайтесь панике
Не пытайтесь дойти до населенного пункта
Постоянно разрушайте образующуюся от дыхания ледяную корку
Максимально утеплитесь
Ни в коем случае не покидайте убежище, выходите только на веревочной страховке
Ни в коем случае не спите
При «раскачке» дома или появившихся трещинах бегите на улицу либо встаньте в дверном проеме или в углу, образованном двумя капитальными стенами
Не стойте возле рекламных щитов, стеклянных витрин, торговых палаток
Избегайте магистральных улиц
Оклейте стекла толстой бумагой
Отойдите от отдельно стоящих деревьев
Закройте все створки и форточки окон и не приближайтесь к ним
Не передвигайтесь плотной группой
Оказывайте первую медицинскую помощь пострадавшим

9. Определите последовательность действий в ЧС:

Действия	Землетрясение	Наводнение
Подготовка к стихийному бедствию
Поведение во время природной опасности
Ликвидация последствий

10. 
    Закончите следующие предложения:
    

Получив предупреждение о сильной метели, плотно ___________; оклейте ___________

Снежная лавина –_______________ м/с. Падение лавины _____________.

После схода оползня в уцелевших строениях и сооружениях проверьте ___________. Если вы не пострадали, то со спасателями __________________________________________

Во время извержения вулкана особую опасность для человека представляет ________. Некоторые отравляющие вещества попадают в ___ и могут со временем ________________

Массовые пожары в лесах и на торфяниках могут возникнуть в ____________________.

Большой ущерб наносят _______ пожары, когда горят кроны деревьев _____. Беглые верховые пожары характерны как для первой, так и для второй половины лета. Различают верховой ______ и верховой _______ пожары.

Селевой поток рождается после _______________________________________________.

К профилактическим противоселевым мероприятиям можно отнести _________________

___________________________________________________________________________

Общими признаками возникновения ураганов, бурей и смерчей являются ______________

___________________________________________________________________________

После сигнала об опасности возникновения цунами, находясь в помещении, немедленно _______________________________________________________________________________

Оползни не являются катастрофическими процессами, при которых гибнут люди, но ущерб, наносимый ими народному хозяйству, значителен. Опишите этот ущерб: __________________

___________________________________________________________________________

У людей под воздействием афтершоков возникало ощущение _______________________

Циклон – это ___________________________________________________________________

Погода при циклоне______________________________________________________________

Ураганный ветер разрушает _______________________________________________________

опустошает _______________________ засеянные поля

обрывает ________ провода и валит столбы линий электропередачи и связи _____________________

Половодье ______________________________________________________________________

Заторы образуются на реках в период формирования __________________________________

Шкала Рихтера — это _____________________________________________________

11. Охарактеризуйте природные пожары:

Вид пожара	Характеристика
Лесной низовой
Лесной верховой
Степной
Полевой
Торфяной (подземный)

Интенсивность горения	Скорость распространения	Высота пламени

Тесты к теме «Стихийные бедствия и безопасность человека»

(отметьте верные варианты)


Тест 1

1. Геологические ЧС (ЧС в литосфере) — это:

а) оползни; б) ураганы; в) заторы; г) бури; д) землетрясения.

2. Ваши действия при урагане:

а) загерметизировать помещение;

б) держаться ближе к деревьям, находясь на улице;

в) укрепить окна, закрыв их ставнями или оклеив толстой бумагой;

г) отключить электричество;

д) как можно быстрее покинуть помещение.

3. Атмосферный вихрь, который возникает в грозовом облаке и распространяется до повехности земли (воды) в виде гигантского темного рукава (хобота), врощающегося с огромной скоростью, - это:

а) цунами; б) ураган; в) торнадо; г) шторм; д) смерч.

4. К косвенному ущербу от наводнения относятся:

а) затраты на приобретение и доставку в пострадавшие районы продуктов питания;

б) повреждение и разрушение зданий;

в) гибель скота;

г) ухудшение условий жизни населения;

д) ремонт дорог.

5. Предвестниками землетрясения являются:

à) беспокойство животных;

б) сильные проливные дожди;

в) низкое атмосферное давление и усиление ветра;

г) искрение близко расположенных, не касающихся друг друга электропроводов;
Тест 2

1. Какую ЧС могут спровоцировать землетрясение, переувлажнение склона осадками, крутизна склона, превышающая естественную вместе взятые?

а) камнепад; б) обвал; в) лавину; г) сель; д) оползень.

2. Наиболее вероятные места возникновения ураганов – это:

а) город; б) лес; в) пустыня; г) зона с влажным климатом; д) зона с сухим климатом.

3. Если Вас накрыла снежная лавина, Вы:

а) постораетесь избавится от лишних вещей;

б) будете звать на помощь;

в) создадите вокруг себя воздушную камеру, утрамбовав снег;

г) закроете нос и рот руками;

д) быстрыми движениями попытаетесь выбраться.

4. Какая природная опасность нашла свое отражение в библии?

а) землетрясение; б) вулкан; в) ураган; г) наводнение; д) сель.

5. Отметьте причины возникновения вулканов:

а) столкновение тектонических плит;

б) разрывы в земной коре;

в) усиление химических процессов в недрах земли;

г) плохая погода;

д) деятельность человека
Тест 3

1. К метеорологическим ЧС относятся:

а) буря; б) ураган; в) лавина; г) пурга; д) оползень.

2. Ветер большой разрушительной силы и значительной продолжительности - это:

а) буря; б) смерч; в) ураган; г) цунами; д) торнадо.

3. Первые действия при сходе лавины:

а) бежать вперед;

б) освободится от рюкзака, ноши, закрыть лицо шарфом;

в) постоянно разрушать образующуюся от дыхания ледяную корку;

г) не бежать, не кричать и не делать резких движений так как сотрясение воздуха может спровоцировать взрыв;

д) максимально быстро двигаться к укрытию (скале, камню), за которым можно спрятаться.

4. Природное явление, возникающее в результате постоянных активных процессов в глубинах земли, - это:

а) лавина; б) сель; в) вулканическая деятельность; г) землетрясение; д) оползень.

5. С момента первых колебаний до разрушительных толчков во время землетрясения проходит

а) 30–40 с; б) 50–60 с; в) 15–20 с; г) 5–10 с; д) 5–10 мин.
Тест 4

1. Какие из перечисленных ЧС не относятся к природным?

а) торфяной пожар; б) сель; в) эпидемия; д) прорыв платины; д) снежная буря.

2. Вас «посетила» шаровая молния. Ваши действия:

а) будете убегать от нее;

б) замрете на месте;

в) отойдете подальше от электроприборов и проводки;

г) ляжете на землю и прикроете шею и голову руками;

д) попытаетесь отмахнуться от молнии каким-либо предметом.

3. Вулканы бывают:

а) температурные; б) уснувшие; в) огненные; г) газовые; д) потухшие.

4. В случае неожиданного повышение уровня воды следует:

а) как можно быстрее покинуть здание;

б) плотно закрыть окна, двери и ждать помощи;

в) подняться на верхние этажи здания, крышу или любую возвышенность;

г) прыгать в воду с подручными плавучими средствами;

д) обесточить квартиру, выключить газ.

5. Землетрясения наиболее распространены в районах:

а) равнинных; б) горных; в) степных; г) лесостепных; д) перегонных.