Билеты 1 вар.ист.Каз. 1. Усиление колониальной политики царизма в начале хх века и реакция казахского народа на нее
 Скачать 1.12 Mb.
|
|
Билет № 1 1. Усиление колониальной политики царизма в начале ХХ века и реакция казахского народа на нее. 2. Определите последствия джунгарской агрессии в 1723- 1727 гг. 3. Сравните развитие человека в палеолите и неолите.
Билет № 2 1. Роль Сырыма Датулы в борьбе казахского народа против колониальной политики царского правительства. 2.Почему возникла необходимость принятия Стратегии «Казахстан- 2050». 3. Заполните таблицу орудия труда.
Билет № 3 1. Ак Орда: образование, государственное устройство, общественный строй, политическая история. 2. Определите, почему цели правительства Алаш - Орды и Туркестанской (Кокандской) автономии не были реализованы. 3. Объясните, как учебно-просветительские учреждения и научные общества Казахстана во второй половине XIX века повлияли на общественную жизнь. Билет № 4 1. Стратегическое партнество Казахстана с ведущими странами мира. 2. Приведите аргументы, доказывающие выгодное стратегическое положение Акмолы в XIX веке. 3. Заполните схему «Социальная структура уйсунов».  Билет № 5 1. Обычаи и традиции казахского народа в первой половине XIX века. 2. Определите историческое значение национальных автономий в Казахстане 1917 - 1918 гг. 3. Отметьте на контурной карте территорию Ак Орды. Назовите племена, входившие в государство.  Билет № 6 1. Конституция Республики Казахстан, как гарант стабильного развития государства. 2. Причины, цели и движущие восстания 1858г. 3. Сравните мифологические представления об устройстве мира саков и уйсунов на примерах головного убора «Золотого человека» и «Каргалинской диадемы».   Билет № 7 1. Взаимоотношения правительства Алаш-Орды и правительства Советской властью. 2. Определите, как повлияла русская культура второй половины XIX века на духовную жизнь казахского народа. 3. Заполните схему «Внешняя политика кагана Сулу».  Билет № 8 1. Казахстан в эпоху энеолита (хронология и характеристики периода). 2. Обоснуйте, почему творчество Абая является достоянием всего человечества. 3. Заполните таблицу:
Билет № 9 1. Казахское ханство в период правления Хакназара. 2. Определите общие черты национально – освободительных восстаний в Уральской и Тургайской областях (1868-1869 годов) и на Мангыстау (1870 года). 3. Оцените значение принятия в 1989 году Закона «О языках в КазССР». Билет № 10 1. Исторические труды XVI - XVII веков: Мухаммед Хайдар Дулати, Кадыргали Жалаири, Утемис Хаджи. 2. Объясните изменения судебной системы в результате реформ 1886 года и 1891 года. 3. Заполните таблицу:
Билет № 11 1. Вхождение Казахстана в мировое сообщество. 2. Охарактеризуйте мифологические представления уйсунов об устройстве мира на примере «Каргалинской диадемы». 3. Оцените роль города Алматы (Верный) в экономическом и политическом развитии Жетысу (Семиречье) во второй половине XIX века. Билет № 12 1. Идейные воззрения Алихана Букейханова. 2. Объясните важность присырдарьинских городов для молодого Казахского ханства. 3. Заполните таблицу:
Билет № 13 1. Казахские батыры XVIII века. 2. Объясните, почему производящее хозяйство уменьшило зависимость древнего человека от природы. 3. Оцените роль партии «Алаш» в национально-освободительном движении Казахстана. Билет № 14 1. Определите особенности целей восстания Кенесары Касымова. 2. Охарактеризуйте сущность политики индустриализации Казахстана. 3. Отметьте на контурной карте область, где расположен памятник энеолита Ботай. Расскажите о находках, обнаруженных при раскопках данного памятника.  Билет № 15 1. Казахская национальная интеллигенция в начале XX века. 2. Охарактеризуйте влияние таяния ледника на жизнь древнего человека. 3. Заполните таблицу:
Билет № 16 1. Первый Общеказахский съезд и создание партии « Алаш». 2. Определите условия жизни городских жителей на примере жилых и хозяйственных помещений XI-XII века. 3. Заполните схему «Монгольские улусы на территории Казахстана».  Билет № 17 1. Материальная и духовная культура тюрков. 2. Охарактеризуйте процессы демократических преобразований в годы перестройки. 3. Охарактеризуйте причины поражений восстаний в Уральской, Тургайской областях (1868-1869 гг.) и на Мангыстау(1870 г.) Билет № 18 1. Хозяйство и быт кангюев. 2. Определите важность связей казахской диаспоры с исторической Родиной. 3. Проанализируйте, как складывались отношения руководителей восстания 1836-1838 годов с ханом Жангиром. Билет № 19 1. Основание Акмолы. 2. Охарактеризуйте сущность политики индустриализации Казахстана. 3. Отметьте на контурной карте область, где расположен памятник неолита Караунгир. Расскажите о находках, обнаруженных при раскопках данного памятника. Билет № 20 1. Общественная организация первобытного человека. 2. Продемонстрируйте, почему в столкновении интересов Джунгарии, Англии, Среднеазиатских ханств и России в Центральной Азии в конце XVII - начале XVIII веков территория Казахского ханства имело важное значение. 3. Заполните схему «Последствия восстания 1916 года в Казахстане».  Билет № 21 1. Назовите средневековые архитектурные сооружения, которые находятся в Жамбылской области и на территории Южного Казахстана. 2. Сравните курганы Центрального Казахстана с курганами саков. 3. Отметьте на контурной карте: а) направления продвижения военных отрядов Российской империи в XIX в. во время вторжения на территорию Старшего жуза и Средней Азии; б) обозначьте города, захваченные Российской империей на территории Старшего жуза в 40-70 гг. XІX в. Билет № 22 1. Особенности Сакской культуры. 2. Проанализируйте, почему в 1718-1729 года в организации отпора джунгарам решающую роль сыграли батыры, а не султаны. . 3. 3. Отметьте на контурной карте: а) стрелками направления и даты военных походов Карлукского каганата; б) обозначьте территории государств (племен), которые воевали с карлуками. Билет № 23 1. Назовите отличительные особенности сарматских памятников. 2. Сгруппируйте основные особенности индустриального развития Казахстана в 1926-1940 гг. 3. Отметьте на контурной карте: а) стрелками направления и даты военных походов Золотой Орды; б) обозначьте территории государств, которые воевали с Золотой Ордой.  Билет № 24 1. Казахские акыны XIX века и их творчество. 2. Установите взаимосвязь понятий «тоталитарный режим» и «депортация народов». 3. Отметьте на контурной карте: а) стрелками направления и даты военных походов Есим хана; б) обозначьте государства, которые граничили с Казахским ханством в период правления Есим хана; в) обозначьте государства, которые воевали с Казахским ханством в период правления Есим хана. . Билет № 25 1. Развитие промышленности в Казахстане во второй половине XIX века. 2. Докажите, что причиной декабрьских событий в Алма-Ате, событий в Жанаозене и Караганде во второй половине 80-х годов ХХ века стало сохранение в СССР командно-административной системы управления. 3. Отметьте на контурной карте: а) стрелками направления и даты военных походов Абулхаира шайбанида; б) обозначьте территории государств (племен), которые воевали с Абулхаир шайбанидом. Билет № 26 1. Реформы 1886 г. и 1891 г. в Казахстане. 2. Охарактеризуйте основные положения Конституционного Закона Республики Казахстан о государственной независимости. 3. Отметьте на контурной карте: а) территорию и столицу Сибирского ханства; б) обозначьте государства, которые граничили с Сибирским ханством; в) обозначьте государства (племена), совершавшие набеги на Сибирское ханство.  Билет № 27 1. Стратегия «Казахстан-2030» - долгосрочная программа развития Казахстана. 2. Объясните выражение, бытовавшее в тюркском обществе «без татов не бывает тюрков». 3. Определите общее и различное в причинах и целях восстании Сырыма Датова и Кенесары Касымова. Билет № 28 1. Восстание Жанкожи Нурмухамедова. 2. Определите социальное положение народа в годы Великой Отечественной войны. 3. Рассмотрите изображения и определите, о каком периоде идет речь. Назовите археологические памятники данного периода.    Билет № 29 1. Государство хуннов. 2. Определите причины переноса столицы в Астану. 3. Объясните сущность политики Российской империи по отношению к исламу в XIX в. Билет № 30 1. Алихан Букейханов - лидер национального демократического движения в начале XX века. 2. Определите влияние процесса приватизации на экономику Республики Казахстан. 3. Определите по указанным критериям, что объединяет данные археологические находки: А) племя; В) период; С) регион.    | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||