Главная страница

1 Верно Баллов_ 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса _01. 1 Верно Баллов 1,00 из 1,00 о тметить вопрос Текст вопроса 01. Маслоу полагал, что люди мотивированы для поиска личных целей, и это делает их жизнь значительной и осмысленной. Это верно Выберите один ответ a верно b неверно Вопрос 2


Скачать 1.16 Mb.
Название1 Верно Баллов 1,00 из 1,00 о тметить вопрос Текст вопроса 01. Маслоу полагал, что люди мотивированы для поиска личных целей, и это делает их жизнь значительной и осмысленной. Это верно Выберите один ответ a верно b неверно Вопрос 2
Дата12.11.2021
Размер1.16 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файла1 Верно Баллов_ 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса _01. .docx
ТипДокументы
#270105
страница1 из 4
  1   2   3   4

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

01. Маслоу полагал, что люди мотивированы для поиска личных целей, и это делает их жизнь значительной и осмысленной. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

02. Верно, ли что в схеме Маслоу лежит допущение, что доминирующие потребности, расположенные внизу, необязательно должны быть более или менее удовлетворены до того, как человек может осознать наличие и быть мотивированным потребностями, расположенными вверху. Следовательно, потребности одного типа не обязательно должны быть удовлетворены полностью прежде, чем другая, расположенная выше, потребность проявится и станет действующей. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно

b . неверно 

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

03. Верно ли утверждение Маслоу о том что потребности никогда не бывают удовлетворены по принципу «все или ничего». Потребности частично совпадают, и человек одновременно может быть мотивирован на двух и более уровнях потребностей. К тому же потребности, появляющиеся в иерархии, возникают постепенно.

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

04. _____ Заключают в себе чуть больше, чем низкоуровневые потребности в мотивационной иерархии, особенно что касается наших физиологических требований и требований безопасности. Единственной целью депривационной мотивации является удовлетворение таких состояний как, например, голод, холод, опасность – это

Выберите один ответ:

a . Дефицитарные мотивы 

b . Мотивы роста

c . Мотивы в безопасности

d . Физиологические мотивы

e . Мотивы самоактуализации

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

05. _____Имеют отдаленные цели, связанные со стремлением актуализировать наш потенциал, объективные _____, или метапотребности (мета означает «сверх» или «после») должны обогатить и расширить жизненный опыт, увеличить напряжение посредством нового, волнующего и разнообразного опыта, предполагают не столько уменьшение напряжения, сколько расширение кругозора (то есть увеличение напряжения) – это

Выберите один ответ:

a . Дефицитарные мотивы

b . Мотивы роста 

c . Мотивы в безопасности

d . Физиологические мотивы

e . Мотивы самоактуализации

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

06. Стиль жизни, ориентированный на снижение напряжения, гомеостаз и импульсивное удовлетворение. Выражение «живи сегодняшним днем, потому что завтра может не наступить» - это

Выберите один ответ:

a . дефицитарный образ жизни 

b . метаобраз жизни

c . самоактуализируемый образ жизни

d . безопасный образ жизни

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

07. Усилие или рывок, когда человек использует все свои способности в полную силу, включает в себя наиболее счастливые и волнующие моменты человеческого существования, а также моменты величайшей зрелости, индивидуальности и наполненности – это

Выберите один ответ:

a . дефицитарный образ жизни

b . метаобраз жизни 

c . самоактуализируемый образ жизни

d . безопасный образ жизни

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

08. Опыт переживаний включает все, что потенциально доступно сознанию и происходит в организме в любой данный момент – это по мнению Роджерса

Выберите один ответ:

a . Организм 

b . «Я»

c . Я-концепция

d . Потребность

e . Мотив

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

09. Это часть индивидуальной системы ориентации, о которой знать может только сам человек, которая постепенно дифференцируется

Выберите один ответ:

a . Организм

b . «Я» 

c . Я-концепция

d . Потребность

e . Мотив

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

10. Когда символизированные переживания, образующие Я, достоверно отражают переживания организма, о человеке говорят, что он адаптирован, зрел и полностью функционирует. Такой человек принимает весь спектр организмических переживаний без чувства угрозы или тревоги. Он способен к реалистическому мышлению. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

11. Линии самоактуализации организма не заданы наследственно. По мере созревания организм не обязательно становится более дифференцированным, развитым, самостоятельным, специализированным. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно

b . неверно 

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

12. Разрыв между Я и организмом не только вызывает защитные тенденции и искажения, но также влияет на отношения человека с другими. Люди с сильными защитными тенденциями склонны к враждебным чувствам по отношению к тем другим, чье поведение в их глазах репрезентирует их собственные отрицаемые чувства. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

13. Я-концепция характеризуется:

Выберите один или несколько ответов:

a . областью содержания 

b . структурой или типом связей между отдельными частями Я-концепции и характером отношений с окружающей средой 

c . конгруэнтностью-неконгруэнтностью 

d . напряженностью 

e . уровнем самоуважения, или способностью принимать себя во всем многообразии своих особенностей 

f . реальностью, или способностью оценивать себя исходя из актуально поступающей информации 

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

14. Воспринимаемое индивидом "Я" или то, что человек имеет в виду, когда говорит "Я" или "мне" – это

Выберите один ответ:

a . Организм

b . «Я»

c . Я-концепция 

d . Потребность

e . Мотив

01. Подразумевает характерную реакцию, вызываемую известным стимулом, последний всегда предшествует первой во времени – это поведение

Выберите один ответ:

a . респондентное 

b . оперантное

c . безусловное

d . условное

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

02. Респондентное поведение обычно влечет за собой рефлексы, включающие автономную нервную систему, респондентному поведению невозможно и научить. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно

b . неверно 

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

03. _____ первым при изучении физиологии пищеварения открыл, что респондентное поведение может быть классически обусловленным

Выберите один ответ:

a . Бехтерев

b . Павлов 

c . Сеченов

d . Лурия

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

04. определяется событиями, которые следуют за реакцией. То есть за поведением идет следствие, и природа этого следствия изменяет тенденцию организма повторять данное поведение в будущем- это поведение

Выберите один ответ:

a . респондентное

b . оперантное 

c . безусловное

d . условное

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

05. Если последствия благоприятны для организма, тогда вероятность получить оперант уменьшается.Если последствия реакции не благоприятны и не подкреплены, тогда вероятность повторения операнта в будущем усиливается. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно

b . неверно 

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

06. Скиннер полагал, что оперантное поведение контролируется позитивными последствиями. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно

b . неверно 

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

07. Суть оперантного научения состоит в том, что подкрепленное поведение стремится повториться, а поведение неподкрепленное или наказуемое имеет тенденцию не повторяться или подавляться. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

08. Этот режим является всеобщим в повседневной жизни и ему принадлежит значительная роль в контроле над поведением, обычно устанавливает чрезвычайно высокий оперантный уровень, так как чем чаще организм реагирует, тем большее подкрепление он получает – это режим

Выберите один ответ:

a . Режим подкрепления с вариативным интервалом

b . Режим подкрепления с вариативным соотношением

c . Режим подкрепления с постоянным интервалом

d . Режим подкрепления с постоянным соотношением 

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

09. Угасание поведения, приобретенного в соответствии с данным режимом, происходит очень медленно, так как организм точно не знает, когда будет следующее подкрепление.Это...

Выберите один ответ:

a . Режим подкрепления с вариативным интервалом

b . Режим подкрепления с вариативным соотношением 

c . Режим подкрепления с постоянным интервалом

d . Режим подкрепления с постоянным соотношением

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

10. Подкрепление зависит от времени, однако время между подкреплениями по данному режиму варьирует вокруг какой-то средней величины, а не является точно установленным. Это...

Выберите один ответ:

a . Режим подкрепления с вариативным интервалом 

b . Режим подкрепления с вариативным соотношением

c . Режим подкрепления с постоянным интервалом

d . Режим подкрепления с постоянным соотношением

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

11. Любое событие или объект, сами по себе обладающие подкрепляющими свойствами, не требуют предварительной ассоциации с другими подкреплениями, чтобы удовлетворить биологическую потребность. Это

Выберите один ответ:

a . Первичное подкрепление 

b . Вторичное подкрепление

c . Третичное подкрепление

d . Условное подкрепление

e . Безусловное подкрепление

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

12. Аверсивные стимулы – это

Выберите один или несколько ответов:

a . Неприятные 

b . Болевые 

c . Наказание;* 

d . Похвала

e . Одобрение

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

13. Процесс, в котором организм ограничивает аверсивный стимул или избегает его – это

Выберите один ответ:

a . Первичное подкрепление

b . Вторичное подкрепление

c . Негативное подкрепление 

d . Условное подкрепление

e . Безусловное подкрепление

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

14. Поведение, усиленное в одной ситуации, весьма вероятно повторится, когда организм столкнется с другими ситуациями, напоминающими ее. Это феномен называется

Выберите один ответ:

a . генерализация стимула 

b . интеграция стимула

c . поляризация стимула

d . бифуркация стимула

01. Причины функционирования человека нужно понимать в терминах непрерывного взаимодействия поведения, познавательной сферы и окружения. Данный подход к анализу причин поведения, который Бандура обозначил как...

Выберите один ответ:

a . взаимный детерминизм 

b . общий детерминизм

c . перекрестный детерминизм

d . параллельный детерминизм

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

02. Моделирование влияет на научение главным образом через его

Выберите один ответ:

a . информативную функцию 

b . показательную функцию

c . коммуникативную функцию

d . интерактивную функцию

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

03. Научение через наблюдение регулируется взаимосвязанными компонентами:

Выберите один или несколько ответов:

a . Внимание 

b . Сохранение 

c . Моторно-репродуктивные процессы 

d . Мотивационные процессы 

e . Познавательные процессы

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

04. Определенные факторы могут в большой степени повлиять на вероятность того, что какая-то часть наблюдаемого поведения будет усвоена наблюдателем и закодирована в долговременной памяти. Какие?

Выберите один или несколько ответов:

a . особенности наблюдателя 

b . особенности моделируемой деятельности 

c . структурное оформление взаимодействий человека 

d . особенности опыта

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

05. Что может повлиять на выбор модели для наблюдения?

Выберите один или несколько ответов:

a . собственные способности наблюдателя 

b . мотивы наблюдателя 

c . пол наблюдателя

d . возраст наблюдателя

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

06. По мере того как человек наблюдает модельные стимулы, в процессе сенсорного научения возникают относительно стойкие и легко воспроизводимые образы того, что было увидено. Мысленные образы формируются так, что любая ссылка на события, наблюдаемые ранее, сразу вызывает живой образ или картину физических стимулов – это модель запоминания...

Выберите один ответ:

a . образное кодирование 

b . вербальное кодирование ранее наблюдаемых событий

c . визуальное кодирование ранее наблюдаемых событий

d . ментальное кодирование

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

07. Человек молча повторяет последовательность выполнения моделируемой деятельности, которой надо будет заниматься позже, и когда он захочет воспроизвести этот навык, вербальный код даст соответствующий сигнал - это модель запоминания...

Выберите один ответ:

a . образное кодирование

b . вербальное кодирование ранее наблюдаемых событий 

c . визуальное кодирование ранее наблюдаемых событий

d . ментальное кодирование

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

08. _____ компонент научения через наблюдение — это перевод информации, символически закодированной в памяти в соответствующие действия – это

Выберите один ответ:

a . Моторно-репродуктивные процессы: перевод памяти в поведение 

b . Процессы сохранения: запоминание модели

c . Процессы внимания: понимание модели

d . Мотивационные процессы: от наблюдения к действию

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

09. переменные влияют на научение через наблюдение посредством контроля сигналов моделирования, на которые человек скорее всего обратит внимание, а также интенсивности, с которой он попытается перевести такое научение в открытое выполнение – это компонент моделирования

Выберите один ответ:

a . Моторно-репродуктивные процессы: перевод памяти в поведение

b . Мотивационные процессы: от наблюдения к действию 

c . Процессы сохранения: запоминание модели

d . Процессы внимания: понимание модели

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

10. внешнее подкрепление редко выступает в роли автоматического определителя поведения. Чаще оно выполняет другие функции

Выберите один или несколько ответов:

a . Информативную 

b . Побудительную 

c . Воспитательную

d . Когнитивную

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

11. Косвенное подкрепление осуществляется всякий раз, когда наблюдатель видит действие модели с результатом, который наблюдатель осознает как результат предшествующих действий модели. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

12. Самоподкрепление имеет место всякий раз, когда люди устанавливают для себя планку достижений и поощряют или наказывают себя за ее достижение, превышение или неудачу. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

13. Самооценка самоэффективности влияет на

Выберите один или несколько ответов:

a . расширение возможности выбора деятельности 

b . ограничение возможности выбора деятельности 

c . усилия, которые человеку придется приложить для преодоления препятствий и фрустраций 

d . настойчивость, с которой человек будет решать какую-то задачу 

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

14. Люди, осознающие свою самоэффективность, прилагают меньше усилий для выполнения сложных дел, чем люди, испытывающие серьезные сомнения в своих возможностях. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно

b . неверно 

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

15. приобретение самоэффективности может происходить любым из путей (или любой их комбинации)

Выберите один или несколько ответов:

a . Эмоциональный подъем 

b . Косвенный опыт 

c . Вербальное убеждение 

d . Способность выстроить поведение 

e . Личный опыт

f . Склонность к рефлексии

01. Личностный конструкт — это

Выберите один или несколько ответов:

a . идея или мысль, которую человек использует, чтобы осознать или интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт 

b . устойчивый способ, которым человек осмысляет какие-то аспекты действительности в терминах схожести и контраста 

c . понятие, вводимое гипотетически (теоретическое) или создаваемое по поводу наблюдаемых событий или объектов (эмпирическое) по правилам логики с жестко установленными границами и правильно выраженное в определенном языке

d . нечто недоступное непосредственному наблюдению, но выведенное логическим путем на основе наблюдаемых признаков

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

02. Личностные конструкты

Выберите один или несколько ответов:

a . биполярны 

b . дихотомичны 

c . универсальны

d . однополярны

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

03. По крайней мере три элемента (явления или предметы) необходимы для формирования конструкта: два из элементов конструкта должны быть похожими друг на друга, а третий элемент должен отличаться от этих двух. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

04. Конструкты характеризуются определенными формальными свойствами

Выберите один или несколько ответов:

a . затрагивает определенный диапазон явлений 

b . проницаемость-непроницаемость 

c . фокус применимости 

d . затрагивают общий диапазон явлений

e . правдивость-лживость

f . фокус оценивания

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

05. Источником, в котором Левин черпал научное вдохновение, стали взгляды видных ученых-психологов

Выберите один или несколько ответов:

a . Макса Вертгеймера 

b . Вольфганга Келера 

c . Курта Коффки 

d . Крист иана фон Эренфельса

e . Курта Гольдштейна

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

06. Поведение человека по К. Левину определяется не его внутренними миром и не окружающей средой, а только и всегда сочетанием этих двух факторов. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

07. Внутренний мир человека по теории поля состоит из

Выберите один или несколько ответов:

a . перцептивно-моторной части 

b . внутриличностной части 

c . психомоторной части

d . внешнеличностной части

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

08. Равновесие может нарушаться, если во внутриличностном регионе возникает напряжение (напряженность), напряжение появляется тогда, когда у человека удовлетворяется потребность. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно

b . неверно 

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

09. Напряженный регион может быть привлекательным или отталкивающим для человека - это свойство называется.

Выберите один ответ:

a . Валентность 

b . Равновесие

c . Напряженность

d . Нет верного ответа

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

10. Напряжение само по себе не порождает действие, для того, чтобы процесс уменьшения напряжения начался, необходима сила, она будет тем выше, чем выше уровень напряжения, а направление силы и точка её приложения зависят от валентности региона. Сила будет стремиться к региону с положительной валентностью и отталкиваться от региона с отрицательной. Это верно?

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

11. Поведение человека определяется в соответствии с теорией поля

Выберите один ответ:

a . возникшей потребностью

b . напряжением в регионе потребности

c . процессом, который запускается, что бы снизить напряжение

d . валентностью (ценностью) напряженного региона

e . силой, которая работает на уменьшение напряжения и восстановления равновесия в жизненном пространстве

f . все ответы верные 

01. Главными задачами разработки психотерапевтической концепции Э. Берна были:

Выберите один или несколько ответов:

a . уход от громоздкой и непонятной непосвящённому психоаналитической и психиатрической терминологии 

b . создание единого языка, как для общения специалистов между собой, так и для общения терапевтов с пациентами 

c . краткосрочные достижимые цели, которые постепенно переходят к долгосрочным реалистичным целям

d . поиск способов адекватной интерпретации, понятной как для специалистов, так и для пациентов

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

02. Трансактный анализ как научное и психотерапевтическое направление получил признание уже после смерти его основателя в

Выберите один ответ:

a . 70-е годы 

b . 60-е годы

c . 80-е годы

d . 90-е годы

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

03. Есть четыре условия Клода Штайнера при заключении контракта

Выберите один или несколько ответов:

a . взаимное согласие 

b . адекватная компенсация 

c . компетентность 

d . законность 

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

04. Структура личности Э. Берном рассматривается как состоящая из трех органов:

Выберите один ответ:

a . экстеропсихики, неопсихики и археопсихики 

b . «оно», «Я», «сверх-Я»

c . сознательное, бессознательное, предсознательное

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

05. По мнению Э. Берна, человек рождается свободным, но его первое порабощение – это…

Выберите один ответ:

a . порабощение родителями 

b . порабощение инстинктами

c . порабощение социумом

d . порабощение чувствами

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

06. Ощущение независимости, считает Э. Берн достигается высвобождением или пробуждением трех способностей:

Выберите один или несколько ответов:

a . «включенности в настоящее» 

b . «мысленной свободы»

c . «спонтанности» 

d . «креативности»

e . «близости» или «искренности» 

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

07. Автономная личность:

Выберите один или несколько ответов:

a . позволяет развиваться своим способностям 

b . поддерживает других в том, чтобы поступать так же 

c . проецирует свои способности в будущее как реальные намерения, которые придают направленность и цель жизни 

d . занята не тем, как получить больше, а тем, как быть чем-то большим 

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

08. Процесс трансактного анализа требует:

Выберите один или несколько ответов:

a . перестройки 

b . реорганизации 

c . просветления

d . индивидуализации

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

09. Ответьте, верно ли утверждение: «В трансактном анализе контракт обсуждается не перед началом, а в процессе терапии и изменяется по ходу лечения».

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

10. Ответьте, верно ли приведено утверждение Э.Берна: «К сожалению, весьма трудно дать какие-либо рекомендации, кроме общих предложений, по работе с людьми, которые по определению чрезвычайно индивидуальны».

Выберите один ответ:

a . верно 

b . неверно

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

11. Общий метод трансактного анализа состоит из выявления, указания и обозначения

Выберите один или несколько ответов:

a . первоисточников поведения в терминах Я-состояний или их заражения, с последующим обеззараживанием их через объяснение 

b . трансакций, времяпрепровождения, игр и сценариев 

c . промежуточных переменных между стимулом и реакцией

d . подкреплений одних типов поведения и угашения других

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

О тметить вопрос

Текст вопроса

12. Ответьте, верно ли утверждение о трансактном анализе: «При проведении всех этих терапевтических операций психотерапевту рекомендуется следовать на три шага впереди клинического материала, немного забегая вперед».

Выберите один ответ:

a . верно

b . неверно 
  1   2   3   4


написать администратору сайта