практика. 1. Вот идет по свету человекчудак
 Скачать 84.78 Kb.
|
|
1.Вот идет по свету человек-чудак, Сам себе печально улыбаясь, В голове его какой-нибудь пустяк, С сердцем, видно, что-нибудь не так. Приходит время, с юга птицы прилетают, Снеговые горы тают и не до сна. Приходит время, люди головы теряют, И это время называется весна. 2.Сколько сердце валидолом не лечи, Все равно сплошные перебои, Сколько головой о стенку не стучи, Не помогут лучшие врачи. 3.Поезжай в Австралию без лишних слов, Там сейчас как раз в разгаре осень, На полгода ты без всяких докторов Снова будешь весел и здоров. Приходит время, с юга птицы прилетают, Снеговые горы тают и не до сна. Приходит время, люди головы теряют, И это время называется весна. Приходит время, с юга птицы прилетают, Снеговые горы тают и не до сна. Приходит время, люди головы теряют, И это время называется весна. https://www.chitalnya.ru/work/3285762/Практическая работа № 4. Планирование сценариев противодействия кибербуллингу в образовательной организации с позиций ключевых социальных ролей участников. 1 социальная роль – классный руководитель Не выделять жертву и не делать акцент на ее проблемах. Оперативно вмешаться в сетевую коммуникацию и помешать травить ребёнка онлайн. Работать с буллингом как с общей проблемой класса. Подключить психолога и педагогический коллектив. 2 социальная роль – родители Подключить психолога, постоянно поддерживать связь с классным руководителем. Оперативно вмешаться в сетевую коммуникацию и помешать травить ребёнка онлайн. Поддерживать открытые и доверительные отношения с детьми. Временный карантин на присутствие в интернете для детей. 3 социальная роль – жертва Проконсультироваться о своей проблеме с психологом или написать в специализированный анонимный чат для подростков (МЫРЯДОМ.ОНЛАЙН), чтобы получить совет от профессионала. Почитать о буллинге на сайтах Травли. Нет, Касперский. Дети в разделах для детей и подростков. Понять, что это всегда проблема коллектива, а не отдельного школьника. Заблокировать в Интернете обидчиков, задать такие настройки в сети, чтобы публично никто не мог без моего согласия делать публикации на моих страницах. Поделиться своей проблемой со взрослыми. 4 социальная роль – одноклассники Подумать и почитать о том, какую роль в буллинге играют наблюдатели, коллектив вокруг агрессора и жертвы. Постараться вовлекать жертву в какую-то коллективную деятельность/игру без особенной роли, наравне со всеми. Делиться с родителями и педагогами информацией о ситуации и своими впечатлениями. Игнорировать эпизоды травли, не поддерживать онлайн или в школе обсуждений об этом. План мероприятий по профилактике кибербуллинга (травля в интернете) среди подростков на 2023-2024 уч.год. Цель: создание благоприятных условий для успешной социализации и развития каждого ребенка, сохранения физического, психического и социального здоровья. Задачи: • оказание компетентной помощи педагогам и родителям в вопросах обучения и воспитания; • предупреждение возникновения явлений отклоняющегося поведения у обучающихся; • развитие коммуникативных навыков, формирование ответственного отношения у подростков к своим поступкам; • обучение навыкам мирного разрешения конфликтов.Описание, требования к выполнению: Определение типа информационной угрозы путем анализа предложенных ситуаций. Определение технологии, методики и инструментов предотвращения информационных угроз. Алгоритм выполнения работы: проанализировать профили несовершеннолетних (разработанных на основе реальных данных и ситуаций) |