Вариант биологии огэ. 1. Задание 1 12118 Какое явление изображено на рисунке Задание 2
 Скачать 0.91 Mb.
|
|
1. Задание 1 № 12118 Какое явление изображено на рисунке?  2. Задание 2 № 1282 Сущность клеточной теории отражена в следующем положении: 1) из клеток состоят только животные и растения 2) клетки всех организмов близки по своим функциям 3) все организмы состоят из клеток 4) клетки всех организмов имеют ядро 3. Задание 3 № 16308 Мейоз происходит в клетках 1) крови лягушки 2) камбия тополя 3) половых желёз крысы 4) эпителия человека 4. Задание 4 № 229 На мелководьях и по берегам рек средней полосы России произрастает 1) бодяк полевой 2) подорожник большой 3) пырей ползучий 4) рогоз широколистный 5. Задание 5 № 391 На каком рисунке изображён головной мозг птиц?  6. Задание 6 № 2954 К социальным факторам эволюции человека относят
7. Задание 7 № 777 Что из перечисленного является органом? 1) ноготь 2) кровь 3) кубический эпителий 4) сонная артерия 8. Задание 8 № 19520 Под каким номером изображена кость, входящая в состав пояса верхних конечностей?  9. Задание 9 № 940  На рисунке изображён фрагмент кровеносного капилляра. Какой процесс протекает в этот момент в кровеносном сосуде?1) фагоцитоз 2) образования эритроцитов 3) образование антител 4) образование тромба 10. Задание 10 № 2080  Ветвление крупных бронхов происходит в органе, который обозначен на рисунке буквой1) А 2) Б 3) В 4) Г 11. Задание 11 № 272 На языке человека имеются рецепторы, воспринимающие четыре базовых вкусовых ощущения: сладкое, кислое, солёное и 1) терпкое 2) горькое 3) жгучее 4) жирное 12. Задание 12 № 16319 Реакция водителя автомашины на красный цвет светофора — это проявление рефлекса 1) условного 2) врождённого 3) защитного 4) ориентировочного 13. Задание 13 № 915 С чего следует начинать оказание первой помощи при химическом ожоге? 1) обработать место повреждения раствором йода 2) промыть место повреждения проточной водой 3) вызвать скорую помощь 4) наложить на рану стерильную повязку 14. Задание 14 № 244 Конкуренция в искусственных сообществах возникает между 1) паразитами и хозяевами 2) видами со сходными потребностями 3) видами, извлекающими пользу из связи друг с другом 4) хищниками и жертвами 15. Задание 15 № 8398 Какой характер имеют взаимоотношения клеща и волка в лесу?
16. Задание 16 № 1614 Между процессом и структурой, осуществляющей процесс, существует определённая связь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в приведённой таблице? 1) митохондрии 2) ядро 3) рибосомы 4) лизосомы 17. Задание 17 № 760 Верны ли следующие суждения о паразитических червях? А. Паразитические черви обладают высокоразвитой нервной системой и органами чувств. Б. При помощи присосок, крючков некоторые паразитические черви прикрепляются к органам животных, в которых они живут. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 18. Задание 18 № 20773 Изучите график зависимости массы тела организма от продолжительности жизни (по оси х отложено время (годы), а по оси у – масса тела организма (кг)).  Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость в указанном интервале времени? 1) Масса организма в целом возрастает в течение периода наблюдений. 2) В первый год жизни масса тела организма экспоненциально растёт. 3) Наибольшей массы организм достигает на 6-й год жизни. 4) Периоды интенсивного набора массы чередуются с периодами стабильности или потери массы. 5) Самая высокая скорость набора массы организма наблюдается в период со 2-го по 3-й год жизни. 19. Задание 19 № 16326 Какие эволюционные приобретения появились впервые у птиц? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) два круга кровообращения 2) теплокровность 3) смешанная кровь в сердце 4) костный череп 5) перьевой покров 6) насиживание яиц 20. Задание 20 № 377 Какие функции регулирует симпатический отдел вегетативной нервной системы человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) ослабление сердечных сокращений 2) усиление желудочного сокоотделения 3) усиление сердечных сокращений 4) ослабление волнообразных движений кишечника 5) уменьшение потоотделения 6) учащение дыхательных движений 21. Задание 21 № 1307 Установите соответствие между признаком и классом животных, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
22. Задание 22 № 1147 Расположите в правильном порядке кости верхней конечности, начиная от плечевого пояса. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) кости пясти 2) плечевая кость 3) фаланги пальцев 4) лучевая кость 5) кости запястья 23. Задание 23 № 2126 Вставьте в текст «Процессы жизнедеятельности листа» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. Процессы жизнедеятельности листа В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют ___________ (А), а выделяют ___________ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс ___________ (В), при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через ___________ (Г) листьев. Листья обеспечивают испарение. Они препятствуют перегреванию листовой пластинки. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) жилка 2) кислород 3) кожица 4) поглощение 5) углекислый газ 6) устьица 7) фотосинтез 8) чечевичка Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
24. Задание 24 № 1053 Рассмотрите фотографию листа фиалки узумбарской. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.  А. Тип листа
Б. Жилкование листа
В. Форма листа  Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части  Д. Край листа (для выделенного фрагмента)  Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
25. Задание 25 № 12246 Рассмотрите рисунок с изображением повреждений кровеносных сосудов. Какой сосуд повреждён на нижнем рисунке? Назовите один из признаков, по которому Вы это определили.  26. Задание 26 № 20987 Учёный изучал обмен веществ растений. В ходе эксперимента в два стакана с водой он поместил побеги водного растения элодеи, сверху накрыл их воронками, которые закрыл пробирками. Один из стаканов поместили в тёмный шкаф, а второй – на свет. Спустя время в пробирке, накрытой воронкой с растением, которое стояло на свету, появились пузырьки газа. Во второй пробирке видимых изменений не наблюдалось. После внесения в пробирку с газом тлеющей лучины, та вспыхивает ярким пламенем. Какой вывод можно сделать на основании этого опыта? В следствие какого физиологического процесса возникло наблюдаемое явление? 27. Задание 27 № 1310 Используя содержание текста «Происхождение живых существ», ответьте на следующие вопросы. 1) Какое оборудование использовал в своем эксперименте Ф. Реди? 2) Что было объектом исследования в опытах Л. Пастера? 3) Как на мясе в открытых банках могли появиться черви? ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ В Средние века люди охотно верили в то, что гуси произошли от пихтовых деревьев, а ягнята рождаются из плодов дынного дерева. Начало этим представлениям, получившим название«Теория самозарождения», положил древнегреческий философ Аристотель. В XVII в. Ф. Реди высказал предположение о том, что живое рождается только от живого и никакого самозарождения нет. Он положил в четыре банки змею, рыбу, угря и кусок говядины и закрыл их марлей, чтобы сохранить доступ воздуха. Четыре другие аналогичные банки он заполнил такими же кусками мяса, но оставил их открытыми. В эксперименте Реди менял только одно условие: открыта или закрыта банка. В закрытую банку мухи попасть не могли. Через некоторое время в мясе, лежавшем в открытых(контрольных) сосудах появились черви. В закрытых банках никаких червей обнаружено не было. В XIX в. серьёзный удар по теории самозарождения нанёс Л. Пастер, предположивший, что жизнь в питательные среды заносится вместе с воздухом в виде спор. Учёный сконструировал колбу с горлышком, похожим на лебединую шею, заполнил её мясным бульоном и прокипятил на спиртовке. После кипячения колба была оставлена на столе, и вся комнатная пыль и микробы, находящиеся в воздухе, легко проникая через отверстие горлышка внутрь, оседали на изгибе, не попадая в бульон. Содержимое колбы долго оставалось неизменным. Однако если сломать горлышко (учёный использовал контрольные колбы), то бульон быстро мутнел. Таким образом, Пастер доказал, что жизнь не зарождается в бульоне, а приносится извне вместе с воздухом, содержащим споры грибов и бактерий. Следовательно, учёные, ставя свои опыты, опровергли один из важнейших аргументов сторонников теории самозарождения, которые считали, что воздух является тем«активным началом», которое обеспечивает возникновение живого из неживого. 28. Задание 28 № 1627 По данным департамента здравоохранения многие заболевания, в том числе рак лёгких и гортани, эмфизема легких и ишемическая болезнь сердца связаны с курением. В таблице представлены данные, отражающие эту зависимость в процентах от числа обследованных людей. Изучите таблицу и ответьте на вопросы.
1) Какое заболевание представляет наибольший риск, как для некурящих, так и для курящих людей? 2) Некоторые заболевания возникают у людей, работающих в загрязнённой среде. Какие органы в большей степени подвержены риску заболевания у курильщиков? 3) Какой из органов по данным таблицы страдает от рака в большей степени в результате курения? 29. Задание 29 № 12952 По утрам Эвелина занимается ритмической гимнастикой в течение одного часа. После этого она завтракает тем, что ей положила в сумку мама: сложный горячий бутерброд с курицей и чай с сахаром. Используя данные таблиц 2 и 3, ответьте на вопрос. 1) Каковы энергозатраты на тренировки? 2) Превышает ли калорийность завтрака Эвелины затраты на тренировку? 3) Какое вещество, вырабатываемое печенью, участвует в расщеплении жиров? Таблица 1 Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафетерия
Таблица 2 Энергозатраты при различных видах физической активности
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||