Главная страница

1. Задание 23 Задание 23 14290 14290


Скачать 59.45 Kb.
Название1. Задание 23 Задание 23 14290 14290
Дата29.05.2022
Размер59.45 Kb.
Формат файлаpdf
Имя файла823228a70b87dffa757920d0c1c05a7e.pdf
ТипДокументы
#555031

1.
1. Задание 23 №
Задание 23 № 14290 14290
Мяч массой 100г бросили вертикально вверх с поверхности земли с начальной скоростью 6м/с. На какой высоте относительно земли мяч имел скорость 2 м/с? Сопротивлением воздуха пренебречь.
2.
2. Задание 23 №
Задание 23 № 8849 8849
Два однородных кубика привели в тепловой контакт друг с другом. Первый кубик изготовлен из меди, длина его ребра 3см, а начальная температура t
1
=2 °C. Второй кубик изготовлен из алюминия, длина его ребра 4см, а начальная температура t
2
=74 °C.
Пренебрегая теплообменом кубиков с окружающей средой, найдите температуру кубиков после установления теплового равновесия.
Примечание.
Примечание.
Плотности алюминия и меди соответственно:
Удельные теплоёмкости алюминия и меди соответственно:
3.
3. Задание 24 №
Задание 24 № 14341 14341
Тело, брошенное с высоты
H
=5м вертикально вниз со скоростью v
0
=20м/с, погрузилось в грунт на глубину h
= 20 см.
Найдите работу силы сопротивления грунта, если масса тела m
= 2 кг. Сопротивлением воздуха пренебречь.
4.
4. Задание 24 №
Задание 24 № 14191 14191
Какое расстояние пролетел самолёт, если за время полёта при средней скорости 250км/ч его двигатели израсходовали 1440кг керосина? Полезная мощность двигателей самолёта равна 2300 кВт, КПД двигателей равен 25 %.
5.
5. Задание 25 №
Задание 25 № 81 81
В электропечи мощностью 100 кВт полностью расплавили слиток стали за 2,3 часа. Какова масса слитка, если известно, что до начала плавления сталь необходимо было нагреть на 1500 °С? Потерями энергии пренебречь. (Удельная теплоёмкость стали—
500 Дж/(кг·°С), удельная теплота плавления стали — 84 кДж/кг.)
6.
6. Задание 25 №
Задание 25 № 1106 1106
Двум ученикам выдали по четыре одинаковых резистора сопротивлением 2Ом каждый, соединительные провода, источник постоянного напряжения
U
= 5В и очень хороший амперметр. Первый ученик собрал цепь, изображённую на рисунке 1, второй ученик собрал цепь, изображённую на рисунке 2.
Рис. 1
Рис. 2
Определите разность показаний амперметров второго и первого учеников.
Ответ дайте в амперах.
1/1
Вариант № 2769015
Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» (
https://phys-oge.sdamgia.ru
)


написать администратору сайта