Главная страница
Навигация по странице:

  • 13. Охарактеризуйте среднерусские говоры . Почему у них нет статуса

  • Анализ. Документ. 10. Сколько существует схем диалектного членение русского языка Три схемы


    Скачать 18.91 Kb.
    Название10. Сколько существует схем диалектного членение русского языка Три схемы
    АнкорАнализ
    Дата11.11.2020
    Размер18.91 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДокумент.docx
    ТипДокументы
    #149825

    10. Сколько существует схем диалектного членение русского языка? Три схемы


    11. Назовите самые крупные единицы диалектного членения русского языка.Что в основе деления языка на наречия?

    Северное наречие: Лагодо-Тихвинская, Вологодская, Костромская, Онежская, Лачская, Белозерско-Бежецкая

    Южное наречие: Западная, Верхнеднепровская, Верхнедеснинская, Курско-Орловская, Тульская. Ливно-Елецкая , Оскольская, Белозерско-Бежецкая.

    Среднерусское наречие: Новгородская, Гдовская, Псковская, Селигеро-Торжковская, Влаадимирско- Поволжская

    12. Назовите основные отличия северного от южного наречия .

    Севернорусское наречие. Отличия: 1) различение гласных неверхнего подъема О и А, т.е. «оканье» (дома, ношу, довай, встою). 2) отсутствие j в интервакальном положении (положение м/у двумя гласными) и снижение стоящих рядом гласных звуков (делат, знат). 3) произнесение –мн- на месте –бм- (оман, омерять-обмерять). 4) произношение –с- в соответствии с –ст- в конце слов (мос-мост, хвос-хвост). 5) принадлежность сущ-х м.р. с суф. –ушк-, -ишк- ко 2-му склонению (дедушка-Р.п., дедушко-Д.п.). 6) безударное окончание –а у сущ. ср.р. с твердой основой в И.п. мн.ч. (пятна, окна). 7) формы И.п. мн.ч. сущ-х типа:волк, вор, орех, с ударением на основе волки, воры, орехи. 8) общая форма для Д.п. и Т.п. мн.ч. сущ-х и прилагат-х (к пустым вёдрам - с пустым ведром; к чистым рукам – с чистым рукам). 9) различение гласных в личных безударных окончаниях глаголов 3-го л. мн.ч. 1-го и 2-го спряжений (пишут, колют – 1-е спр; дышат, носят – 2-е спр). 10) заударное ё-канье (вынёс, будёт, полё). 11) формы мн.ч. сущ-х м.р., обозначающих степени родства с суф-ми –овь-, -евь- (братовья, зятевья, дядевья). 12) наличие грамматически согласуемых постпозитивных частиц (то) ( дом от, жена от, дочь ту, избы те).

    Южное наречие. Отличие: 1) различные типы неразличения гласных неверхнего подъема А, О, т.е. «аканье». 2) фрикативный звук Y (х) – ноха. 3) безударное окончание и, ы в И.п. мн.ч. сущ-х ср.р. (пятны, окны). 4) форма И.п. мн.ч. сущ-х типа волк, орех с ударением на окончание волки, воры, орехи. 5) конечная фонема ть мягкая в окончаниях 3-го л. ед. и мн.ч. (несеть, несуть, ходить). 6) совпадение гласных в безударных окончаниях 3-го л. мн.ч. глаголов 1-го и 2-го спряжения (пишут, делают и при этом дышут, носют). 7) образование личных форм глаголов лечь от основы ляж (я лежу, ты лежешь, они ляжут).

    Северное наречие охватывает следующие группы говоров: 1. Ладога-тихвинская, 2. Вологодская, 3. Костромская.

    Южное наречие – 5 групп: Западная, верхне-днепровская, верхне-деснинская, курско-орловская, восточная (рязанская).


    13. Охарактеризуйте среднерусские говоры . Почему у них нет статуса?

    Внутренняя классификация среднерусских говоров осуществляется на основе двух различных принципов. Первый принцип базируется на методологии ареальной классификации (лингвистическая география), в то время как второй принцип – на структурно-типологической классификации (типологические закономерности). Говоря об ареальной классификации, стоит отметить, что она заключается в распределении среднерусских говоров в зависимости от их диалектного членения на определенных территориях. Русская диалектология рассматривает такое членение как группировку говоров. Структурно-типологическая классификация занимается рассмотрением принадлежности того или иного говора к конкретному диалекту в разных классификационных измерениях, именуемых уровнями членения.

    Средневеликорусскими считались те говоры, которые утратили такую черту, как оканье, потому как их размещение совпадало с сочетанием южновеликорусского аканья и северновеликорусского произношения взрывного звука [г]. Среди групп, входящих в состав средневеликорусских говоров, выделяли следующие: Псковскую группу. Западную группу. Восточную группу. Обращаясь к вопросу статуса псковской группы, необходимо указать на то, что она являлась переходной к говорам наречия белорусского года, в то время как остальные группы (западная и восточная) – к говорам южнорусского наречия. Диалектологическая карта русского языка, составленная в 1964 году, была

    разработана В. Г. Орловой и К. Ф. Захаровой. Исследовательницы решили обратиться к новым лингвистическим данным и методам для классификации среднерусских говоров. Вследствие, они определили, что среднерусские говоры имеют различные основы своего формирования. В частности, речь идет о севернорусской основе и южнорусской основе.

    14. Назовите группы говоров, которые входят в наречия и среднерусские говоры.

    Впервые границы среднерусских говоров были отмечены на диалектологической карте русского языка 1914 года (по терминологии карты — средневеликорусские говоры), они были включены в состав северновеликорусского наречия и определены как переходные на северновеликорусской основе с белорусскими и южновеликорусскими наслоениями. К средневеликорусским были отнесены говоры, полностью утратившие оканье, размещённые на территории сочетания южного аканья с северным произношением взрывного /г/[29][32].

    Группы в составе средневеликорусских говоров:

    • Псковская группа говоров;

    • Западная группа говоров;

    • Восточная группа говоров.

    15. На какие 2 группы делятся русские говоры в зависимости от их возраста?.

    В зависимости от своего происхождения выделяются говоры севернорусские и южнорусские с переходными между ними среднерусскими. Если при этом учесть столь же важное в историческом отношении противопоставление «восток-запад» то этот принцип классификации совпадет с прдыдущим потому что в «центре» опять окажутся говоры особенно близкие к литературному языку легшие в ее основу.

    Исторически по характеру распространения русские говоры делятся на коренные («материнские») которые распространены в центральных районах Восточной Европы и «новые» говоры т.е говоры новых территорий заселения. «Новые» говоры в некоторых своих особенностях могут быть архаичнее материнских их изучение дает многое для воссоздания прошлых этапов развития русских наречий однако в классификации говоров по территориям такие говоры обычно во внимание не принимаются. Например Поморская группа говоров самая северная в севернорусском наречии иногда не выделяется как самостоятельная хотя заселение славянами побережий северных морей началось с XI века т. е. еще до образования в XV веке устойчивых диалектных регионов сохранившихся до нашего времени.

    По различительным особенностям языка группы говоров объединяются независимо от территории заселения- это и есть основной принцип классификации говоров принятый в диалектологии. Преимущество его в том что в зависимости от признаков положенных в основу классификации диалект можно представить и как говор отдельной деревни и как группу соседних говоров и как самостоятельное наречие. Недостаток же этого принципа в том что на карте изоглоссы каждого отдельного явления оказываются причудливо переплетенными и образуют внешне несводимую в систему цепь случайных и исторически подвижных границ. В таком случае «помогают» все остальные принципы классификации и прежде всего исторический.

    16. Расскажите о лингвогеографическом изучении кубанских говоров . Дайте характеристику «Лингвистическому атласу Кубанского округа» В.Ф.Чистякова.

    Работа над любым диалектным атласом не могла бы развернуться как без предварительного сбора соответствующего фактического материала, так и без опоры на предшествующий опыт отечественных диалектологов. Одним из них был В.Ф. Чистяков, предпринявший попытку составить лингвистический атлас Кубанского округа. Им подготовлен также «Словарь этнографической диалектологии Кубани», статьи «Балкария (быт и язык)» и «Говор хутора Ново-Некрасовского». В связи с финансовыми трудностями были опубликованы лишь таблицы, картограммы, в которых содержалась

    информация о фиксировании того или иного диалектизма в населенных пунктах края (иногда ряд станиц объединялся с прилегающими хуторами, если для них та или другая словесная форма была общей, в этом случае в атласе делались примечания).

    Таблицы фиксируют лексическое состояние говоров Кубани в момент, предшествующий коренным изменениям в жизни людей.

    Сбор материала осуществлялся анкетным методом студентами Кубанского пединститута, индустриального техникума и рабфака,

    уезжавшими на время летних каникул домой в станицы. В качестве информантов предпочтение отдавалось женщинам пожилого возраста, не покидавшим место жительства с детства. На основе собранного лексического материала, изученного и местами проверенного В.Ф. Чистяковым со стороны произношения, приготовлена была вторая анкета уже по составлению непосредственно лингвистического атласа Кубанского округа. Анкета включала 18 отделов: 1) природа и ее явления; 2) человек; 3) животные и птицы: а) домашние; б) дикие; 4) пресмыкающиеся и насекомые; 5) деревья, злаки, корнеплоды, ягода, цветы; 6) жилища и постройки человека; 7) пища; 8) одежда; 9) домашнее хозяйство; 10) сельское хозяйство; 11) земельные

    участки, дороги, мосты, изгороди; 12) земледельческие орудия; животные, на которых пашут; 13) орудия охоты; 14) средства передвижения; 15) семейно-общественный быт; 16) религиозный быт; 17) искусство; 18) военное дело. Было распространено среди студентов, селькоров, учителей 1200 анкет, причем, помимо учебных заведений, задействованы были газета «Красное знамя», отделы народного образования. Распространению анкеты предшествовало объявление, помещенное в «Красном знамени», которое призывало жителей Кубани серьезно и с должным вниманием отнестись к ответам на вопросы анкеты.

    Труд В.Ф. Чистякова не был завершен, но он положил начало изучению самобытнейшей системы – кубанского народного языка, показал возможности его исследования, опробовал методики сбора фактического материала – словом, облегчил работу последующим поколениям диалектологов. Современный Лексический атлас Краснодарского края, бесспорно, должен составляться с опорой на бесценный материал таблиц В.Ф. Чистякова. Бесценный потому, что многие лексические единицы (гедьжи, гэдзи, грэнджали, козлыкы и др.) ныне забыты. Длительные перерывы в изучении кубанских говоров уже

    17. Назовите этапы картографирования кубанских диалектизмов, предложенные в диссертационном исследовании Л.Ю.Костиной «Диалектная лексика станицы Архангельской Краснодарского края : структурно-лингвистический и лингвогеографический аспекты»

    В современной диалектологии традиционно выделяются два тесно связанных между собой аспекта изучения народных говоров: структурный и территориальный.

    При картографировании языковых явлений перед исследователями встают три основных вопроса: 1) что является предметом картографирования; 2) как производить картографирование и какие цели оно ставит; 3) как интерпретировать данные лингвогеографии [см. Аванесов, Бернштейн 1958]. При всем многообразии подходов к ареальному представлению материала в диалектологических атласах разных языков работа над ними базируется на некоторых общих установках. Каждая карта атласа строится обычно на данных, полученных на определенный вопрос программы, что во многом предопределяет и содержание карт. Сами программы и способы картографирования в диалектологических атласах могут существенно различаться. Лингвистические атласы представляют структуру диалектных систем на определённый момент времени, дают синхронный срез языка в его территориальной проекции

    О.Е. Кармакова называет следующие этапы построения карты: 1) предкартографирование (дивергентный анализ материала); 2) выбор темы и типа карты (конвергентный этап); 3) установление членов диалектного различия (собственно картографирование); 4) определение основных линий интерпретации [Кармакова 1987, 180]. Заметим, что картографирование включает в себя не только этапы построения карты, но и сбор диалектного материала, который является важной составляющей любого ареального исследования.


    написать администратору сайта