теория 16-21 егэ. теория с 16-21 егэ русский язык. 1621. Пунктуация

• Название: 1621. Пунктуация
• Анкор: теория 16-21 егэ
• Дата: 03.06.2022
• Размер: 56.69 Kb.
• Имя файла: теория с 16-21 егэ русский язык.docx
• Тип: Документы; #568014
• страница: 2 из 5

 ЗАПЯТАЯ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ: теория для задания 16 ЕГЭ в таблице

Между двумя грамматическими основами в сложносочиненном предложении в большинстве случаев ставится ЗАПЯТАЯ. 

Примеры:
Запахло гарью, и воздух посинел от дыма. (Чехов)
Постояльцы с ним не разговаривали, да и он сам не любил тратить попусту слова. (Тургенев)

Запятая в ССП (сложносочиненном предложении) не ставится


Есть ряд случаев, когда между двумя грамматическими основами, соединенными сочинительной связью, запятая не ставится.

В сложносочиненном предложении с одиночными союзами и, да (=и), или, либо запятая не ставится в следующих ситуациях:
1. Если части ССП имеют что-то общее:
Общий второстепенный член	В эту ночь на море дул крепкий береговой ветер и шел снег (А. Куприн).
Общую придаточную часть	Как только поднялись мы на изволок, туман исчез и первый луч солнца проник почти сзади в карету и осветил лицо спящей против меня моей сестрицы (С. Аксаков).
Общее вводное слово	Возможно, прошло еще слишком мало времени и информация скоро появится.
Общий обособленный член предложения	Вопреки предсказаниям синоптиков, небо уже прояснилось и дождь перестал.
Общую частицу в побудительных предложениях	Только бодрствовали двое часовых да шагал взад и вперед <…> вахтенный унтер-офицер (К. Станюкович).
2. Если части ССП представляют собой
Два назывных предложения	Зной и свет…(А. Толстой)
Два безличных предложения	Светло и жарко (А. Черемнов).
Два неопределенно-личных предложения	Зрителей разместили вокруг арены и на арену вывели участников представления.
Два вопросительных предложения	Кем налит был стакан до половины и почему нет розы на столе? (А. Тарковский.)
Два побудительных предложения	Пусть светит солнце и птицы поют!
Два восклицательных предложения	Как хороша сирень и память хороша! (А. Тарковский.)

№ 17 Запятые при обособленных членах предложения (определение, дополнение, обстоятельство, приложения)

Алгоритм выполнения задания 17

1. Выделите грамматическую основу и второстепенные члены предложения (определения, дополнения и обстоятельства)
2. При работе с определениями найдите определяемые слова (слова, от которых задается вопрос к определению) и зависимые слова (слова, к которым задаются вопросы от определений). От положения определений по отношению к определяемым словам и наличия зависимых слов будет зависеть постановка запятой.
а) Если перед нами определение без зависимых слов, вспомните правило обособления одиночных определений (согласованных и несогласованных).
Не забывайте о том, что определения тоже могут быть однородными и неоднородными.
б) Если у определения есть зависимые слова, значит перед нами причастный оборот и необходимо вспомнить, когда причастный оборот выделяется запятой/запятыми, а когда нет.
Не забывайте о том, что причастные обороты тоже могут быть однородными.
3. При работе с деепричастиями/деепричастными оборотами важно выделить глагол, от которого задается вопрос к деепричастию/деепричастному обороту. 
4. Примените правила к каждому отдельному случаю, вспомните исключения и сложные случаи постановки запятой. (Не забывайте о том, что все второстепенные члены предложения могут быть однородными, независимо от того, оборот перед нами или отдельно взятое определение/обстоятельство)
5. Еще раз проверьте и внесите ответы в бланк.