Енот. Документ444. 1ассматриваемые требования сформулированы в ряде принципов
 Скачать 17.12 Kb.
|
|
1’ассматриваемые требования сформулированы в ряде принципов. 1. Принцип соблюдения тайны. Этот принцип означает, что любая инфор- мация, сообщенная клиентом психологу, не может быть передана без его со- |.иасия ни в какие общественные или государственные организации, должнос- 1ИЫМ или частным лицам, в том числе родственникам, друзьям и т. д. Оговари- наются не только сам факт возможности или невозможности передачи инфор- мации, но также и объем этой информации, круг лиц, которым она может быть передана, цели и порядок использования информации этими людьми. Из ука- (аниого правила есть исключения, о которых клиент всегда должен быть пре- дупрежден заранее. Примером может служить ситуация, когда психолог узна- ет во время приема о чем-то таком, что является серьезной угрозой для чьей- либо жизни или здоровья. 2. Принцип ненанесения ущерба. Он предполагает, что психолог не дол- жен распространять информацию и специальные психологические знания, которые могут быть использованы для манипулирования людьми, ухудшения отношений между ними. Психолог обязан: — уважать личную неприкосновенность военнослужащих, их право на уча- стие или неучастие в исследованиях, на психологическую консультацию без присутствия третьих лиц; — разъяснять цели и задачи психологических исследований, порядок ис- пользования полученной информации; — не использовать методик и процедур, ущемляющих личное достоинство человека; — оценивать любую профессиональную ситуацию с этической точки зре- ния и информировать командиров (начальников), других лиц об этических требованиях, предъявляемых к ней, и собственной этической позиции. Результаты психологического обследования предоставляются испытуемо- му лицом, проводившим обследование, в доступной для правильного понима- ния форме. 3. Принцип научной обоснованности используемых психологических методик и объективности выводов. Данный принцип требует, чтобы методы и средства, применяемые психологом, были валидными и надежными, т. е. дава- ли такие результаты, которым можно вполне доверять. Психолог должен ис- пользовать методы и техники, которые сам ясно понимает, которые освоил и последствия применения которых способен предвидеть. Выводы, которые делает психолог, должны вытекать из результатов самого обследования, а не зависеть от субъективных установок тех, кто его проводит или пользуется его итогами. 4. Принцип комплексной диагностики и психологической помощи. Этот принцип предполагает сочетание различных методических приемов при диаг- ностике одного и того же психического свойства. В ходе оказания психологи- ческой помощи должна быть вскрыта система причин, обусловливающих пред- ложенную психологу-консультанту ситуацию. В определении факторов, кото- рые обусловливают возможность позитивных изменений, должен преобладать комплексный подход, учитывающий возможность реализации данных факто- ров в системе профессиональных действий как самого психолога, так и других должностных лиц, специалистов и окружения клиента. 5. Принцип безоценочного отношения к клиенту и уважения его лично- сти. Психолог создает такие условия, при которых обратившийся за помо- щью военнослужащий (клиент) чувствует себя спокойно и комфортно во вре- мя приема. Необходимо принимать людей такими, какие они есть. Ради созда- ния атмосферы доверия, способствующей более полному раскрытию личности, психолог стремится избегать каких-либо оценочных суждений. Что бы ни говорил человек — все достойно доброжелательного внимания. 6. Принцип эффективности рекомендаций. Этот принцип предполагает,! что рекомендации психолога обязательно должны быть полезными для того) человека, которому даются. Они должны быть выполнимыми как для самого] человека, так и для должностных лиц, имеющих отношение к решению конк- ретной задачи. Эффективность рекомендаций предполагает их конкретность, ' учет компетентности и компетенции тех лиц, которым они адресуются. б 7. Принцип рефлексии профессиональных ограничений. Военный психо'^ лог должен отвечать за последствия своей профессиональной деятельности,! четко представлять пределы своих возможностей в решении стоящих задач, применять только проверенные и освоенные методы работы, прогнозировать последствия своих действий, сводить к минимуму риск непреднамеренного отрицательного воздействия на людей. Должностным лицам, получившим психологическую информацию от психо- лога, необходимо воздерживаться от применения административных мер без тщательного и всестороннего анализа и учета полученных сведений и воз- можных последствий применяемых воздействий. В интересах клиента психо- лог должен активно сотрудничать с врачами, юристами, должностными лицами органов воспитательной работы. Он уполномочен лично препятствовать некор- ректному и неэтичному осуществлению мероприятий психологической рабо- ты. Нарушение психологом этических норм и принципов работы несовмести- мо с исполнением обязанностей им по занимаемой должности. |