Внеклассное мероприятие 1Мая. 1 мая. 1мая праздник весны и труда
 Скачать 21.1 Kb.
|
|
КОНСПЕКТ НА ТЕМУ : «1МАЯ – ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА» ВОСПИТАТЕЛЬ: САРЫЕВА Р. П. 2017г. «1 Мая праздник Весны и Труда!» Цель: расширить, систематизировать знания учащихся об истории празднования праздника Весны и труда. Задачи: прививать интерес к труду, рабочим профессиям; показывать важность труда; воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. Оборудование: интерактивная доска, плакат «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», «Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен», «1 Мая – День Весны и Труда», шары, цветы, плакат с глобусом, голуби. Ход мероприятия: 1. Организационный момент Звучит музыка, входят мальчик Труд, девочка Весна 2. Актуализация знаний: Ведущий: Здравствуйте! А Вы кто? Девочка: Я, Весна! Мальчик: А я, Труд! Ведущий: Значит ты мальчик Труд, а ты девочка Весна! Ребята, я не пойму, а зачем они к нам пришли? 3. Формулирование цели и задач: Дети: Потому что 1 мая мы будем отмечать праздник Весны и Труда. Ведущий: Сегодня мы будем говорить: - о традициях сложившихся при праздновании этого дня; - о труде и профессиях; - проверим свои знания в этой области, соревнуясь друг с другом; - подведем итоги, определяя лучших Знатоков. 4. Знакомство с новым материалом: А) Беседа об истории празднования праздника Ведущий: 1 Мая День Весны и Труда отмечается в 66 странах мира – это либо государственный праздник, либо выходной. Весенний праздник в разных странах мира отмечают по-своему. Познакомимся с самыми интересными. Первый этот праздник отметили в древней Италии три тысячи лет назад. Жители Италии поклонялись богине Майе - покровительнице плодородия и земли. Именно она стала виновницей праздника. Последний весенний месяц назвали ее именем - МАЙ, а в первый день люди устраивали гуляния после окончания весенних полевых работ. В Российской империи этот праздник впервые был отмечен в 1890 году в Варшаве. Б) Беседа о труде Ведущий: Ребята, а что такое труд? Дети читают стихи: 1. Светом ласковым согреты Мы на солнечной земле Наступает день с рассветом В каждом городе, селе. 2. Утро ясное зовет В поле, шахту, на завод: Начинается работа! И у нас свои заботы. 3. Научились мы дружить, Добрым делом дорожить, Подрастем – все будем сами Делать этими руками. Много я узнать хочу – Выбрать дело по плечу. (Плакат на стене – «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда») Ведущий: Давайте подумаем: что дает людям труд? Дети: Труд дает человеку все необходимое для жизни: жилище, одежду, пищу, предметы быта. - Трудом создаются книги, произведения литературы, искусства. - В процессе труда люди общаются друг с другом, становятся более образованными. - В результате труда создаются заводы, фабрики, здания, машины, станки. - Труд позволяет людям пользоваться богатством природы, выводить новые сорта растений и новые породы животных. Ведущий: Человек должен трудиться, чтобы его жизнь была благополучной и обеспеченной. Ведущий: А чем ценен ваш труд, ребята? Дети: Мы получаем знания. Ведущий: Объясните смысл половицы: «Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен» Ведущий: Знания, которые вы получите при обучении, пригодятся вам при выборе будущей профессии. В) Беседа о профессиях: Ведущий: Что такое профессия? Профессия – любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает трудно выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Профессий много есть на свете, Но выбрать мы должны лишь ту, Что всех дороже нам на свете, Чтоб посвятить себя труду. Г) Загадки «Угадай профессию» Ведущий: Давайте проверим названия каких профессий вы уже знаете. 1. Пашет, сеет, хлеб убирает. Кто? (Хлебороб) 2. А кто хлеб нам выпекает? (Пекарь) 3. Кто лекарства отпускает? (Аптекарь) 4. Одевает кто нас модно? Кто костюм шьет выходной? Всем известно – он… (портной) 5. Кто с письмом приходит в дом? Скажем прямо … (почтальон) 6. Вот на краешке с опаской он железо красит краской; У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (Маляр) 7. Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете, На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник) 8. Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет, А огромную ракету, дети, кто, скажите, это? (Космонавт) 9. Кто в дни болезней всех полезней И лечит нас от всех болезней. (Доктор) 10. Служит дорогой Отчизне старший брат. Охраняет наши жизни, он - … (солдат) Ведущий: Много здесь профессий разных, Выбрать что – не знаешь сразу. В жизни много пригодится- Стоит только научиться! 5. Закрепление полученных знаний Ведущий: Вот и давайте посмотрим, какими вы обладаете знаниями в этом направлении. 1. Объясните смысл пословицы: За много дел не берись, а в одном отличись. Зарядка для ума: - Кто не работает, (тот не ест) - Не спеши языком, (спеши делом) - Без труда (не вытащишь рыбку из пруда) - Дело мастера (боится) - Труд человека кормит, (а лень портит) - Куй железо (пока горячо) - Не сиди сложа руки, (так и не будет и скуки) - Готовь сани летом, (а телегу зимой) «Продолжи пословицу» 1. Муравей не велик – … - в лес не убежит - да горы копает - да муравьи кусаются 2. По труду и … - урожай - мало платят - награда 3. Дело мастера … - кусает - не знает - боится 4. Без дела жить … - только небо коптить - забот не знать - так и не будет скуки 5. Чтобы рыбку съесть … - надо поставить сеть - надо в воду лезть - надо сначала пожарить 6. У ленивой пряхи – … • и камень мхом обрастает • и для себя нет рубахи • порвана рубаха Итог мероприятия: Ведущий: Наше мероприятие подходит к концу. Как видите, дети, профессий немало – такую себе выбирай, Чтоб делом всей жизни твоей она стала, Чтоб честным трудом ты прославил свой край! Ведущий: Чтобы закончить наше мероприятие в духе традиций Первомайских праздников, давайте используя символы создадим общую работу «Мир, май, труд» (дети прикрепляют голубей, цветы к глобусу). |