ответы (1). 2. Диалект это
 Скачать 35.5 Kb.
|
|
1. Единое образцовое общеупотребительное использование элементов языка его носителями в данную эпоху. Это определение: 1) национального языка; 2) литературного языка; 3) языковой нормы. 2. Диалект – это… 1) нелитературная разновидность национального языка, распространенная в той или иной местности; 2) одна из разновидностей литературного языка, свойственная той или иной языковой личности; 3) вариант языка, свойственный малограмотному населению, имеющий неправильный характер. 3. Какое суждение неверно? 1. Речевой этикет – это вежливое отношение к окружающим, выраженное невербальными средствами. 2. Добрый день – это одна из этикетных формул приветствия. 3. Речевой этикет – это система выработанных в данном языке формул, которые служат для установления контакта между собеседниками и поддержания общения в нужной тональности. 4. Какая часть литературного языка не кодифицируется? 1. просторечные слова; 2. устная форма; 3. разговорная речь. 5. В каком ряду слов верно выделены все ударные гласные? 1) жёлчь, кАмбала, исповедАние, гЕнезис, избаловАть, прирУченный; 2) углубИть, обеспЕчение, хОленый, каталОг, кУхонный; 3) забЕленный, крУжащий, мастерскИ, ворОта, агронОмия, асбЕст. 6. В каком ряду слов верно выделены все ударные гласные? 1) запломбирОванный, красИвее, газопровОд, зАвидно, апартамЕнты; 2) намЕрение, красИвейший, памятУя, жалюзИ, газИрованный, договОр; 3) агЕнт, оптОвый, каталОг, страхОвщик, откУпорить, манёвр 7. В каком предложении содержится плеоназм? 1. Ведущий лидер этой партии выступил с заявлением. 2. Более полно и ярко Некрасов изобразил образы крестьян-борцов. 3. Приходилось работать и в жару, и в ненастье. 8. Какое предложение содержит тавтологию? 1. Она по праву завоевала первое место и призовой кубок. 2. В нашем классе Настя несет ответственность за дежурство. 3. Жанр трансформировался и принял другую форму. 9. Какая лексическая ошибка допущена в предложении В северных регионах нашей области мы уже побывали: 1. плеоназм (регион и область - избыточность); 2. неправильный выбор слова; 3. неверное использование паронима. 10. Какой из паронимов следует выбрать? Приведенные докладчиком (1) факторы; (2) факты никого не убедили. 11. В каком предложении нет лексической ошибки? 1. Звоните нам по новому номеру телефона. 2. Мы все видим, как спортсмен отлично прыгает свой тройной прыжок. 3. Он теперь поет ей хвалебные дифирамбы. 12. В каком ряду все существительные среднего рода? 1. Реноме, авокадо, фламинго. 2. Сочи, бикини, море. 3. Суфле, рандеву, кашне. 13. В каком предложении нет ошибки? 1. МИД сообщило об улучшении отношений с партнерами. 2. Восхитительный закат на нашем Эбейты. 3. Какая у вас суровая секретарша! 14. В каком ряду все фамилии не склоняются? 1. (Борис) Френкель, (Лаврентий) Берия, (Елена) Кох 2. (Иван) Белых, (Игорь) Дубяго, (Анна) Короленко 3. (Анна) Корнейчук, (Виктор) Гюго, (Семен) Сковорода 15. В каком ряду нет грамматических ошибок? 1) согласно договора, похож с нынешним, оплатить проезд; 2) свидетельствует про это, рецензия на книгу, заведующим кафедры; 3) соглашаться на условия, уплатить за жилье, в две тысячи третьем году. 16. Какие оценки вариантов приняты в нормативном аспекте: 1. правильно-неправильно 2. принято-не принято 3. хорошо – плохо 17. В каком предложении нарушены грамматические нормы? 1. В твоем шкафу не найти ни чулок, ни носков, и простынь не доискаться. 2. Сидя в гостях, я совсем заскучал. 3. У нас в классе несколько башкиров, таджик и бурятов. 18. Чем являются данные пары слов: веселый – радостный, спешить – торопиться? 1. омонимами 2. синонимами 3. паронимами. 19. Какое коммуникативное качество речи имеется в виду: широкое применение синонимических средств языка, использование интонационных моделей? 1. выразительность речи 2. логичность 3. богатство 20. В каком предложении слово нивелировать использовано верно: 1. Нивелировать особенности учащихся оказалось более сложным делом. 2. В сочинении нивелированы ошибки. 3. Следует нивелировать эти доводы и выработать общую концепцию. |