Главная страница

апавпавп. 2 Из истории развития радиосвязи


Скачать 107.97 Kb.
Название2 Из истории развития радиосвязи
Анкорапавпавп
Дата26.01.2022
Размер107.97 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаradiosvyaz_252.docx
ТипКонтрольная работа
#342897
страница6 из 6
1   2   3   4   5   6

с одинаковым набором частот (сближают, разносят) на величину защитного

интервала, (внутри, за_пределами) которого взаимное влияние соседних

станций пренебрежимо мало.
---------------------------------------------

ВОПРОС № 208 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Кластер образует группа (соседних, равноудаленных) сот с (одинаковыми,

различными) наборами частот.

В кластере представлены все рабочие частоты, выделенные данной системе

связи, причем ни одна из частот в полном наборе не повторяется (ни_разу,

более_двух_раз).

=============================================

ТЕМА: [2] Системы радиодоступа

---------------------------------------------

ВОПРОС № 209 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Под абонентским терминалом понимается любое устройство, предназначенное

для (получения, предоставления) удаленной услуги.

С позиции принципов построения сети доступа признак мобильности терминала

полагается (неосновным, основным).
---------------------------------------------

ВОПРОС № 210 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Ввиду особой важности средств (транспортных_сетей, сетей_доступа)

допускается их высокая стоимость.

(Транспортные_сети, Сети_доступа) должны обеспечивать более высокую

пропускную способность, чем (транспортные_сети, сети_доступа).
---------------------------------------------

ВОПРОС № 211 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Под сетями доступа понимают участок сети связи между узлом доступа к транспортной

сети и (источником_удаленных_услуг, абонентской_розеткой).

В качестве средства поддержки услуг может быть использовано любое устройство

или система, предназначенные для получения услуг (удаленными_пользователями,

от_удаленных_пользователей).
---------------------------------------------

ВОПРОС № 21204 TAB. "

Укажите истинные утверждения для транспортных сетей."

Применяются для обеспечения связи между любыми абонентами сети связи.

> Используются для организации связи между основными региональными

узлами сети на каждом уровне иерархии, либо между локальными сетями.

Одним из основных требований является наличие разветвленной инфраструктуры.

> Не предъявляется требование наличия разветвленной инфраструктуры.
---------------------------------------------

ВОПРОС № 21305 TAB. "

Укажите виды связи, различаемые по характеру технологии, используемой в

сетях радиодоступа."

Проводная

> Фиксированная

> Мобильная

Спутниковая

> Комбинированная
---------------------------------------------

ВОПРОС № 21407 TAB. "

Укажите технологии, используемые в сетях радиодоступа фиксированной связи."

> Узкополосные услуги

> Широкополосные услуги

Радиорелейная связь

Инфракрасная связь

> Лазерная связь

> Спутниковая связь

Комбинированные системы
---------------------------------------------

ВОПРОС № 21504 TAB. "

Контроллер управляет работой ... сети узкополосного радиодоступа.

Укажите пропущенное."

устройств доступа

> базовых станций

терминалов

учрежденческой АТС
---------------------------------------------

ВОПРОС № 21604 TAB. "

Сеть беспроводного доступа подключается к сетям передачи данных через:"

устройство доступа

учрежденческую АТС

> шлюз

контроллер
---------------------------------------------

ВОПРОС № 21704 TAB. "

Технология WiMAX разработана с целью предоставления услуг:"

сотовой связи

> беспроводной связи

спутниковой связи

> широкополосного доступа
---------------------------------------------

ВОПРОС № 21804 TAB. "

Укажите максимальную скорость обмена данными (в Мбит/с) между абонентской

и базовой станциями сетей WiMAX."

10

20

50

> 70
---------------------------------------------

ВОПРОС № 219 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Построение сетей WiMAX (мало, сильно) отличается от структуры традиционных

GSM сетей.

Оборудование фиксированных и мобильных систем WiMAX (практически_несовместимо,

легко_взаимозаменяемо).
---------------------------------------------

ВОПРОС № 22005 TAB. "

Укажите технологии, используемые в системах широкополосного радиодоступа."

NMT

GSM

> WiMAX

> LTE

DECT

=============================================

ТЕМА: [1] Международные и национальные организации в связи

---------------------------------------------

ВОПРОС № 221 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Производители телекоммуникационного оборудования, которое соответствует

действующим стандартам, имеют (менее, более) широкий рынок сбыта

своей продукции, чем производители нестандартного оборудования.

Международную связь (нельзя, можно) организовать, используя оборудование

различных производителей, выполненное по единым стандартам.
---------------------------------------------

ВОПРОС № 22206 TAB. "

Классифицируйте уровни применимости стандартов по диапазону охвата."

> Международные

> Национальные

Областные

Городские

Районные

> Фирменные
---------------------------------------------

ВОПРОС № 22304 TAB. "

Стандарты различного уровня разрабатывают организации, объединяющие интересы:"

только производителей

> как производителей, так и потребителей

только потребителей

не связанные ни с производителями, ни с потребителями
---------------------------------------------

ВОПРОС № 22404 TAB. "

Стандартизация в области телекоммуникаций:"

может играть только положительную роль

> может играть как положительную, так и отрицательную роль

может играть только отрицательную роль

не играет никакой роли
---------------------------------------------

ВОПРОС № 22504 TAB. "

Следование стандартам на каком-то этапе развития техники становится тормозом

внедрения новых технологий до тех пор, пока новый, более прогрессивный

стандарт не пройдет этапы:"

публичного обсуждения

> отработки и проверки

> согласования и утверждения

отмены
---------------------------------------------

ВОПРОС № 226 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Международная организация по стандартизации ISO (осуществляет_разработку,

контролирует_соблюдение) стандартов в различных областях деятельности,

в том числе и в области телекоммуникаций.

Членами ISO на добровольной основе являются (национальные_организации_стандартизации,

производители_продукции).
---------------------------------------------

ВОПРОС № 227 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Международный союз электросвязи ITU является специализированным органом

(НАТО, ООН).

Членами ITU на добровольной основе являются (государства_-_участники_союза,

фирмы_-_производители_телекоммуникационного_оборудования).
---------------------------------------------

ВОПРОС № 22804 TAB. "

Укажите сектора международного союза электросвязи (ITU), в которых ведутся

подготовительные работы по формированию стандартов."

Информатизации

> Радиосвязи

> Cтандартизации телекоммуникаций

> Развития электросвязи
---------------------------------------------

ВОПРОС № 229 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Результаты работы международного союза электросвязи ITU издаются в виде

(Стандартов, Рекомендаций), объединенных в серии.

Рекомендации ITU (не_являются, являются) обязательными для применения.
---------------------------------------------

ВОПРОС № 23004 TAB. "

В Российской Федерации национальные стандарты во всех областях деятельности

разрабатывает (1), а работы, связанные с подготовкой стандартов в области

связи, и контроль их исполнения осуществляют (2).

Укажите пропущенную пару (1) и (2)."

> (1) Госкомстандарт; (2) подразделения министерства связи: департаменты

и отделы, а также соответствующие службы

(1) Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии;

(2) подразделения министерства связи: департаменты и отделы, а также соответствующие

службы

(1) Госкомстандарт; (2) подразделения правопорядка и прокуратуры

(1) Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии;

(2) подразделения правопорядка и прокуратуры
---------------------------------------------

ВОПРОС № 231 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

В Российской Федерации связь подразделяется на Федеральную и (производственную,

региональную).

Органами управления в области телекоммуникаций РФ являются Министерство

(связи_и_массовых_коммуникаций, информационных_технологий_и_связи),

а также подведомственные министерству федеральные службы и агентства.
---------------------------------------------

ВОПРОС № 23204 TAB. "

Министерству связи и массовых коммуникаций Российской Федерации подведомственны:"

> Федеральная служба по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций

> Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям

Федеральное агентство по информационным технологиям

> Федеральное агентство связи
---------------------------------------------

ВОПРОС № 23304 TAB. "

Укажите истинные утверждения."

> Основу электрической связи России составляет Взаимоувязанная сеть

связи.

Основу электрической связи России составляют внутрипроизводственные

и технологические сети.

Взаимоувязанная сеть связи Российской Федерации - это комплекс технологически

сопряженных ведомственных сетей на территории Российской Федерации под

общим централизованным управлением независимо от ведомственной принадлежности

и форм собственности.

> Взаимоувязанная сеть связи Российской Федерации - это комплекс технологически

сопряженных сетей общего пользования и ведомственных сетей на территории

РФ под общим централизованным управлением независимо от ведомственной принадлежности

и форм собственности.
---------------------------------------------

ВОПРОС № 23403 TAB. "

Взаимоувязанная сеть Российской Федерации связи построена на основе:"

сетей только общего пользования

> сетей, как общего пользования, так и ведомственных сетей, то есть

сетей ограниченного пользования

ведомственных сетей, то есть сетей ограниченного пользования
---------------------------------------------

ВОПРОС № 235 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждение

было истинным.

Во взаимоувязанную сеть связи Российской Федерации (не_входят, входят)

выделенные сети физических и юридических лиц, а также (не_входят, входят)

внутрипроизводственные и технологические сети связи учреждений и предприятий,

создаваемых для управления внутрипроизводственной деятельностью и технологическими

процессами и не имеющими выхода на сети связи общего пользования.
---------------------------------------------

ВОПРОС № 236 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Первый уровень высшего профессионального образования является неполным

высшим образованием и осуществляется по части основной профессиональной

образовательной программы в объеме не (менее, более) первых двух

лет обучения.

Завершение студентом первого уровня основной профессиональной образовательной

программы должно позволять ему продолжить высшее образование или, по желанию,

(без_итоговой_аттестации, с_итоговой_аттестацией), получить диплом

о неполном высшем образовании.
---------------------------------------------

ВОПРОС № 237 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Второй уровень высшего профессионального образования осуществляется высшим

учебным заведением по основной профессиональной образовательной программе,

обеспечивающей подготовку специалистов с квалификацией ''(бакалавр,

магистр)''.

Основная профессиональная образовательная программа должна включать (гуманитарные,

социально-экономические, естественнонаучные, общепрофессиональные,

специальные) дисциплины общенаучного характера, а также (гуманитарные,

социально-экономические, естественнонаучные, общепрофессиональные,

специальные) дисциплины и практику, имеющие профессиональное назначение.
---------------------------------------------

ВОПРОС № 238 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Нормативный срок обучения второго уровня основной профессиональной образовательной

программы должен составлять не (менее, более) четырех лет.

Завершение студентом второго уровня основной профессиональной образовательной

программы должно позволять ему продолжить высшее образование или, по желанию,

(без_итоговой_аттестации, с_итоговой_аттестацией), получить диплом

о неполном высшем образовании.
---------------------------------------------

ВОПРОС № 23903 TAB. "

Третий уровень высшего профессионального образования осуществляется высшим

учебным заведением по основной профессиональной образовательной программе,

обеспечивающей подготовку специалистов с квалификацией:"

''бакалавр''

> ''инженер'' (''специалист'')

> ''магистр''
---------------------------------------------

ВОПРОС № 240 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова (из предложенных в скобках), чтобы утверждения

были истинными.

Основная профессиональная образовательная программа, состоящая из программы

обучения бакалавра по соответствующему направлению и не менее двухлетней

специализированной подготовки, завершается итоговой аттестацией, с присвоением

выпускнику квалификации ''(специалист, магистр)'', удостоверенной

дипломом.

Общий нормативный срок обучения по основной профессиональной образовательной

программе, обеспечивающей подготовку специалистов с квалификацией ''магистр'',

составляет не (менее, более) шести лет.
---------------------------------------------

ВОПРОС № 241 DownLine(0,0,256)

Укажите такие слова и значения (из предложенных в скобках), чтобы

утверждения были истинными.

Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования

(не_определены, определены) требования к минимуму содержания и

уровню подготовки выпускников по конкретным направлениям [специальностям].

Максимальный объем учебной нагрузки студента не должен превышать (,

) часa[ов] в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной

учебной работы.

============== END! ================
1   2   3   4   5   6


написать администратору сайта