математическая грамотность. 2. Математическая грамотность в диагностиках приняли участие внутренняя диагностика

• Название: 2. Математическая грамотность в диагностиках приняли участие внутренняя диагностика
• Дата: 09.03.2023
• Размер: 24.41 Kb.
• Имя файла: математическая грамотность.docx
• Тип: Документы; #977551

2. Математическая грамотность

В диагностиках приняли участие:

• 
  внутренняя диагностика – 18 обучающихся 6-х классов;
  
• 
  внутренняя диагностика – 12 обучающихся 5-х классов;
  

Результаты диагностических работ представлены в таблице 3.

Таблица 3. Результаты по уровням сформированности математической грамотности

Уровень Класс	Недостаточный	Низкий	Средний	Повышенный	Высокий
6	1 (5,5%)	5 (28%)	10 (55,5%)	2 (11%)	0 (0%)
5	1 (8,3%)	3 (25%)	6 (50%)	1(8,3%)	1 (8,3%)
Итого	2 (6,7%)	8 (26,7%)	16 (53,3%)	3 (10%)	1 (3,3%)

В диагностическую работу были включены задачи на оценку следующих компетентностных областей:

• 
  формулирование ситуации математически;
  
• 
  применение математических понятий, фактов, процедур размышления;
  
• 
  интерпретирование, использование и оценивание математических результатов;
  
• 
  математическое рассуждение.
  

Структура овладения обучающимися проверяемыми умениями представлена в таблице 4.

Таблица 4. Анализ выполнения диагностической работы по проверяемым умениям

№ п/п	Проверяемые метапредметные умения	Доля обучающихся, справившихся с заданиями, %
		5-е классы	6-е классы
1	Формулировать ситуацию математически	92	89
2	Применять математические понятия, факты, процедуры размышления	50	33
3	Интерпретировать, использовать и оценивать математические результаты	42	11
4	Математическое рассуждение	10	15