Главная страница

2 вар. РК 2... 2. монография речь актера в театре


Скачать 62.61 Kb.
Название2. монография речь актера в театре
Дата29.04.2022
Размер62.61 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла2 вар. РК 2...docx
ТипМонография
#504059





«С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ
НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА»



Кафедра языквых дисциплин


Рубежный контроль

Редакция: 1

Страница из




Рубежный контроль №2

Вариант2
I. Письмо

Выполните тестовые задания


    1. Форма речи, состоящая из умения понимать звучащую речь (аудирование) и умения производить речь (говорение)

1. устная

2. активная

3. внутренняя

4. письменная

5. литературная

2. Графически закрепленная и заранее обдуманная форма речи

1. научная

2. активная

3. письменная

4. разговорная

5. публицистическая

3. Вид речи, при котором происходит непосредственный обмен высказываниями между двумя или несколькими лицами

1. внутренний

2. письменный

3. диалогический

4. монологический

5. публицистический

4. Жанр письменной речи

1. речь в суде

2. монография

3. речь актера в театре

4. лекция преподавателя

5. спортивный репортаж

5. То главное, что хочет сказать автор

1. тема

2. идея

3. абзац

4. микротема

5. содержание

6. Определите лексику, относящуюся к научным терминам.

  1. поезд, урожай, вечер, деталь

  2. матушка, ручонка, ветерок, домище

  3. борьба, демократизация, выборы, партия

  4. гидролиз, митохондрия, клетка, лизосома

  5. закон, доверенность, протокол, рапорт

7. Определите группу слов, относящуюся к общенаучной лексике.

  1. компонент, объект, степень, функция

  2. рибосома, фенотип, хлорофилл, хитин

  3. руководить, претворять, действовать

  4. погода, тревога, конкурс, издательство

  5. цветок, земляника, рыба, овощи

8. Укажите ряд абстрактных существительных.

  1. единство, значимость, стремление

  2. парта, стул, шкаф

  3. снег, песок, сахар

  4. бусинка, изюминка, соломинка

  5. сок, масло, жир

9. Какой из вариантов соответствует задаче художественного стиля речи?

1. Оформление деловых бумаг

2.Сообщение научной информации

3. Разговор в семейно-бытовой сфере

4. Передача информации в политической сфере

5. Воздействие на читателя путём художественного изображения

10. Жанр письменной речи

1. научный реферат

2. публичное выступление

3. спортивный комментарий

4. репортаж с места события

5. информационное сообщение

11. Вставьте пропущенное слово

Болезнь определяется как состояние организма, …. в нарушении его нормальной жизнедеятельности

  1. выраженный

  2. выраженная

  3. выраженные

  4. выраженное

  5. выраженного

12. Стиль речи на митинге, выступления на телевидении, радио

1. научный

2. разговорный

3. художественный

4. публицистический

5. официально-деловой.

13. Стиль, который служит для общения в бытовой сфере.

1. научный

2. художественный

3. публицистический

4. официально-деловой

5. разговорный

14. Укажите перевод словосочетания подкожно-жировая клетчатка

  1. тері асты шелмайы

  2. терінің қалыңдауы

  3. тері аурулары

  4. тері обыры

  5. тері астынды тұздың жиналуы

15. Здоровье – бесценный клад

Какой вариант перевода соответствует данной пословице?

1. Дені саудың тәні сау

2. Сөз тапқанға қолқа жоқ

3. Денсаулық – зор байлық

4. Айтылған сөз – атылған оқ

5. Ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле

16.Стиль газетного интервью

  1. научный

  2. разговорный

  3. литературно-художественный

  4. публицистический

  5. официально-деловой

17.Какой антонимический ряд соответствует слову вирус?

1. средство, способ

2. возбудитель, микроб

3. клетка, частица

4. вакцина, антибиотик, противоядие

5. инфекция, микроорганизм

18. Просторечная лексика и фразеология с конкретным и эмоциональным значением характерны для … стиля.

1. художественного

2. официально-делового

3. научного

4. публицистического

5. разговорного

19. Укажите средства связи между предложениями

Слово иммунитет происходит от латинского immunis, которое означает «свободный от чего-либо». Под иммунитетом понимают устойчивость организма к инфекциям.

1. синонимическая замена

2. местоименная замена

3. союзы

4. лексический повтор

5. вводные слова

20. Насыщенная углекислым газом кровь возвращается в сердце, котор… снова перекачивает ее в легкие.

Какое окончание пропущено в союзном слове?

1. -ый

2. -ые

3. -ое

4. -ую

5. -ая

21. Для какого стиля характерны: диалог, просторечия, эмоционально окрашенные слова?

1. официально-деловой

2. публицистический

3. официальный

4. разговорный

5. научный

22. Стиль, которому должны соответствовать информационные, аналитические передачи телевещания, называется:

1. научный
2. публицистический
3. художественный 
4. официально-деловой

5. разговорный

23. Укажите средства связи между предложениями

Лимфоциты – это «солдаты» иммунной системы. Именно они отвечают за уничтожение чужеродных организмов или больных клеток.

1. синонимическая замена

2. местоименная замена

3. союзы

4. лексический повтор

5. вводные слова

24. Укажите перевод словосочетания недостаточное питание

1. белоктік қорек

2. табиғи қорек

3. жасанды қорек

4. жеткіліксіз қорек

5. күшейтілген қорек

25. Укажите характерную черту научного стиля речи

1. употребление разговорной лексики

2. отсутствие логичности

3. наличие терминов

4. употребление эмоционально-окрашенной лексики

5. употребление тропов
II. Говорение
Используя данные ключевые слова и словосочетания, подготовьте устное сообщение на тему «Культура и традиции»: народная культура, традиционная культура, обычаи, традиции, соблюдение обычаев, правила хорошего тона, гостеприимство, пословицы, поговорки, семейные традиции, дастархан, тактичность, уважение, сплоченность.



написать администратору сайта