Деятельность социального педагога в ДОУ. курс. 2 Программа деятельности социального педагога в доу
 Скачать 276.91 Kb.
|
|
• Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; • Настоящей инструкцией и трудовым договором. .6. Социальный педагог обязан соблюдать Конвенцию ООН по правам ребенка. . Функции: .1. Образовательно-воспитательная - обеспечение целенаправленного педагогического влияния на поведение и деятельность детей и взрослых; содействия всех социальных институтов, учреждений физической культуры и спорта, средств массовой информации. .2. Диагностическая - постановка «социального диагноза», обеспечивается за счет изучения личностных особенностей и социально-бытовых условий жизни детей, семьи, социального окружения; выявление позитивных и негативных влияний и различного рода проблем, возникающих в ходе воспитания ребенка. .3. Организаторская - организация общественно-ценной деятельности детей и взрослых, педагогов в решении задач социально-педагогической помощи, поддержки воспитания и развития реализации планов и программ. . 4. Прогностическая и экспертная - участие в программировании, прогнозировании, проектировании процесса социального развития конкретного микросоциума, в деятельности различных социальных институтов. .5. Организационно-коммуникативная - включение в социально-педагогическую работу добровольных помощников, организацию совместного труда и отдыха, налаживание взаимодействия между различными социальными статутами в работе с детьми и их семьями. .6. Охранно-защитная - использование имеющегося арсенала правовых норм для защиты прав и интересов личности, содействие применению мер государственного принуждения и реализации юридической ответственности в отношении лиц, допускающих прямые или косвенные противоправные воздействия на подопечных социального педагога. .7. Посредническая - осуществление связи в интересах ребенка между семьей, образовательным учреждением и ближайшим окружением ребенка. .8. Самообразовательная - повышение профессионального уровня и пополнение интеллектуального багажа. . Должностные обязанности: .1. Социальный педагог работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному, исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному руководителем ДОУ, с правом на отпуск продолжительностью 36 рабочих дней или 42 календарных дня (Постановление Правительства РФ от 13 сентября 1994 г. № 1052). .2. Проводит: • индивидуальную и групповую социально-психологическую диагностику различного профиля и предназначения в соответствии с запросом; • наблюдение за характером взаимоотношений детей в пах и определение особенностей их развития; • анализ работы педагогов в группе и оказание помощи при затруднениях, связанных с особенностями индивидуального развития отдельных детей; • индивидуальные и групповые занятия с детьми, направленные на их личностное и социальное развитие; • специальные обучающие и развивающие занятия, игры, тренинги, круглые столы, гостиные для педагогов и родителей по оказанию помощи в воспитании детей. .3. Выявляет психологические причины различного вида нарушений социального развития: проблем в общении, поведении, обучении; . 4. Направляет проблемных детей (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и психолого-медико-социальные центры и другие специализированные учреждения системы просвещения, здравоохранения и социальной защиты. .5. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам диагностических исследований и доводит их до сведения родителей и педагогов в допустимом объеме с целью сориентировать взрослых в проблемах воспитания. .6. Использует апробированные и разрабатывает авторские: • коррекционные программы, циклы развивающих занятий, направленные на гармоничное развитие личности, социальное развитие дошкольников с учетом индивидуальных особенностей и задач развития ребенка на каждой возрастной ступени; • рекомендации для педагогов, родителей и специалистов различных служб: по работе с детьми, имеющими проблемы в индивидуальном и социальном развитии; по организации благоприятного эмоционального климата в группе и семьях воспитанников; .7. Осуществляет: • социально-информационную помощь, направленную на обеспечение детей информацией по вопросам социальной заботы, помощи и поддержки, а также деятельности социальных служб и спектра оказываемых ими услуг; • социально-правовую помощь, направленную на соблюдение прав человека и прав ребенка, содействие в peaлизации правовых гарантий различным категориям детей; • социально-психологическую помощь, направленную здание благоприятного микроклимата в семье и м социуме, в которых развивается ребенок, на устранение негативных воздействий окружения и затруднений во взаимоотношениях с окружающими; • социально-педагогическую помощь, направленную на создание необходимых условий для реализации права родителей на воспитание детей, преодоление педагогических ошибок и конфликтных ситуаций, на обеспечение развития и воспитания детей в условиях семьи и детского сада; • психопрофилактическую помощь взрослым и детям на протяжении всего адаптационного периода; • психологическую поддержку творчески одаренным детям; .8. Формирует социальную культуру воспитанников, педагогов, специалистов и родителей. .9. Консультирует всех участников образовательного процесса по вопросам индивидуального развития детей, в т.ч.: • по вопросам организации периода адаптации ребенка к новым условиям жизни; • в случаях неадекватного поведения в домашних условиях и дезадаптации ребенка в дошкольном учреждении • по вопросам возрастных психофизиологических особенностей развития дошкольников. .10. Участвует: • в заседании педагогического совета; • в заседании совета психолого-педагогической службы; • в проведении родительских собраний и круглых столов .11. Ведет документацию по установленной форме .12. Проводит методическую работу в рамках годового плана учреждения . • нормативно-правовую базу деятельности (законы, подзаконные акты, постановления, распоряжения, инструкции, социально-правовые и социально-экономические основы деятельности социального педагога в системе учреждений, оказывающих помощь ребенку); • теорию социальной педагогики и психологии; возрастную психологию, изучающую личность ребенка, его духовное и социальное развитие, нормальное и отклоняющееся поведение, особенности развития психических функций; социологию; основы дошкольной педагогики и психологии; • методы социального управления и планирования профессиональной исследовательской деятельности; • базисную программу воспитания детей. .14. Квалификационные требования: • высшее педагогическое или психологическое образование; среднее профессиональное образование с присвоением квалификации «социальный педагог»; • стаж работы по специальности не менее 1 года; • курсы по социальной педагогике. . Ответственность: .1. Несет ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством: • за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и правил внутреннего и трудового распорядка ДОУ, законных распоряжений руководителя ДОУ и руководителя психолого-педагогической службы, иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленной должностной инструкции, в том числе за неисполнение предоставленных прав. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение. • за применение, в том числе, однократно, методов воспитания, связанных с психологическим и физическим насилием над личностью, - в данном случае социальный педагог может быть освобожден от должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании», и увольнение не является мерой дисциплинарной ответственности. .2. Привлекается к административной ответственности за нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством. .3. Несет материальную ответственность за причинение ДОУ ущерба в связи с исполнением или неисполнением своих должностных обязанностей в порядке и предела: установленных трудовым и гражданским законодательством. 1. Источник: https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=585785 © Библиофонд |