|
Практическая работа №11. Изучите содержание обновленных ФГОСНОО. практическая работа №1. 2. Возможность включения обучающихся в процессы понимания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия
Практическая работа № 1
1. Изучите содержание обновленных ФГОСНОО, ФГОС ОООна основе сравнительного анализаФГОС НОО 2009/ 2021, ФГОС ООО 2010/2021.Материалы к практической части занятия: файлы документов ФГОС НОО 2009, ФГОС НОО 2021, ФГОС ООО 2010, ФГОС ООО 2021.
2. Оформите работу в виде таблицы.
Параметр сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
1.Образовательное учреждение должно быть обеспечено учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам основной образовательной программы
2. Возможность включения обучающихся в процессы понимания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;
3. В системе образования должны быть созданы условия для комплексного взаимодействия ОУ, обеспечивающие возможность восполнения недостающих кадровых ресурсов, ведения постоянной методической поддержки, получения оперативных консультаций по вопросам реализации основной образовательной программы начального общего образования…
|
1. Организация должна предоставить не менее одного учебника из федерального перечня…Дополнительно Организация может предоставить учебные пособия в электронной форме…
…В случае реализации программы основного общего образования, в том числе адаптированной, с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным авторизированным доступом к совокупности информационных и электронных образовательных ресурсов, информационных технологий, соответствующих технологических средств…
2. Возможность формирования функциональной грамотности обучающихся
3. В реализации ОП или отдельных учебных предметов, курсов, модулей…могут участвовать научные, медицинские организации ит.д., обладающие ресурсами для осуществления образовательной деятельности.
4. устанавливают вариативность сроков реализации программ (не только в сторону увеличения но и в сторону сокращения).
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
Каждое образовательное учреждение, исходя из своей уникальности, разрабатывает
- собственную образовательную программу,
- Учебный план, учитывая
Общий объем аудиторной работы за 5 лет: Количество учебных занятий за 5 лет
не менее 5267 часов
и не более 6020 часов.
|
Единая схема для программ (конструктор рабочих программ;
Структура программы осталась той же:
программа основного (начального) общего образования включает три раздела: целевой; содержательный; организационный.
Общий объем аудиторной работы за 5 лет ИЗМЕНЯЕТСЯ:
не менее 5058 академических часов
и не более 5549 академических часов
при 5-дневной (или 6-дневной) учебной неделе.
|
Требования к результатам обучения
|
- Результаты освоения ОП (не соотнесены с навыками 21 века)
-Требования к личностным и метапредметным и предметным результатам не систематизированы, не конкретизированы.
- Предметные результаты не сформулированы с учётом системно- деятельностного подхода , не учитывают результаты процедур независимой оценки качества образования, не определяют минимум НОО и ООО.
|
-Новый формат представления результатов освоения ОП (соотнесены с навыками 21 века)
- Требования к личностным и метапредметным и предметным результатам систематизированы, конкретизированы
-Предметные результаты формулируются в деятельностной форме, с учётом результатов процедур независимой оценки качества образования, определяют минимум НОО и ООО.
| |
|
|
Скачать 15.45 Kb.