силлабусс. КЭД ИС 2021-2022. 20212022 оу жылына арналан элективті пндер каталогы 6В06113 Апаратты жйелер

• Название: 20212022 оу жылына арналан элективті пндер каталогы 6В06113 Апаратты жйелер
• Анкор: силлабусс
• Дата: 27.12.2022
• Размер: 254.32 Kb.
• Имя файла: КЭД ИС 2021-2022.docx
• Тип: Документы; #866093
• страница: 4 из 15

Алгоритмдеу, мәліметтер құрылымы және программалау

Пререквизиты: Сұлбатехника

Постреквизиті:Объектілі-бағытталған программалау, Бағдарламалау технология

Оқыту мақсаты: информатика негіздерінің базалық түсініктерін меңгеру, заманауи ақпараттық технологиялардың даму тенденциялары мен перспективалары туралы түсінік алу, операциялық жүйелердің, операциялық қабықтардың, мәтіндік процессорлардың, электрондық кестелердің, деректер базасының функционалдық мүмкіндіктерімен және оларды пайдаланудың жалпы әдіснамасымен танысу, арнайы бағдарламалар мысалында Қазіргі компьютерлік технологияларды практикалық меңгеру.

Негізгі тараулардың қысқаша сипаттамасы: Есептеу күрделілігі. Есептеудің негізгі бағдарламалық-тиімді сұлбалары. Массивтерді өңдеудің негізгі алгоритмдері. Тізбектерді өңдеудің базалық алгоритмдері. Сұрыптау және іздеу алгоритмдері. Рекурсивті Алгоритмдер. Деректер құрылымы. Бағдарламаларды оңтайландыру. Деректердің күрделі құрылымы. Есептеулерді оңтайландыру. Бағдарламаларды тестілеу және жөндеу әдістері. Заманауи бағдарламалық құралдар қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз ету, Ақпаратты өңдеу. Деректер қорын басқару жүйелері. Компьютерлік желілер, желілік және телекоммуникациялық технологиялар. Желілер туралы жалпы мәліметтер, компьютерлердің желілік өзара әрекеттесуінің алғышарттары мен қажеттілігі. Ақпаратты қорғау негіздері. Жасанды интеллект жүйелері

Күтілетін нәтижелер

Қазіргі заманғы ақпараттық технологиялардың даму тенденциялары мен перспективалары туралы түсінікке ие болу;компьютерлік жүйелер мен ақпараттық технологиялар ұрпақтарын алмастыруға бағыттау;түрлі операциялық жүйелер мен қабықшаларда жұмыс істеу;мәтіндік, графикалық редакторлармен және электрондық кестелермен жұмыс істеу;әртүрлі есептерді шешу үшін бағдарламалық қамтамасыз етуді таңдай білу;ақпараттық жүйелердің аппараттық құралдарының архитектурасын және кешендеуін таңдау және ғаламторда, ғылыми және периодикалық әдебиетте қажетті ақпаратты іздеу.

Білуге тиіс: қолданбалы бағдарламалар пакеттерін пайдалану мысалдары;ЭЕМ көмегімен техникалық ақпаратты өңдеу мысалдары;техниканың жағдайы және технологияның дамуы туралы ақпаратты жинау және талдау әдістерінің негіздері;өз еңбегін ұйымдастыру негіздері;компьютерлер туралы қажетті мәліметтер;кәсіби қызмет саласында маманға қажетті ақпаратты жинау, сақтау және өңдеудің компьютерлік әдістерінің негіздері;Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері; жаңа компьютерлік технологиялар.

Істей алу керек: компьютермен жұмыс істеу, стандартты және қолданбалы бағдарламаларды пайдалану;жаңа технологиялармен жұмыс істеу;қарапайым Алгоритмдер құру және кез келген мазмұнды есептерді шешудің қарапайым бағдарламаларын жазу;дамыған елдерде электрондық үкіметтің жұмыс істеу тиімділігін талдау;Internet ресурстарын пайдалану;талдаудың статистикалық әдістерін қолдану;электрондық қызметтерді пайдалану, басқа да коммуникациялық технологияларды пайдалану;Web-беттер құру.

Алгоритмы, структуры данных и программирования

Пререквизиты:Схемотехника

Постреквизиты: Объектно-ориентированное программирование,Технология программирования

Цель изучения курса: овладение базовыми понятиями основ информатики, получение представления о тенденциях и перспективах развития современных информационных технологий, ознакомление с функциональными возможностями операционных систем, операционных оболочек, текстовых процессоров, электронных таблиц, баз данных и общей методологией их использования, практическое усвоение современных компьютерных технологий на примере специальных программ.

Краткое содержание (основные разделы): Сложность вычислений. Основные программно-эффективные схемы вычислений. Базовые алгоритмы обработки массивов. Базовые алгоритмы обработки последовательностей. Алгоритмы сортировки и поиски. Рекурсивные алгоритмы. Структуры данных. Оптимизация программ. Сложные структуры данных. Оптимизация вычислений. Методы отладки и тестирования программ. Современные программные средства Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных. Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации. Системы искусственного интеллекта.

Ожидаемые результаты изучения:иметь представление о тенденциях и перспективах развития современных информационных технологий;ориентироваться на смену поколений компьютерных систем и информационных технологий;работать в различных операционных системах и оболочках;работать с текстовым, графическим редакторами и электронными таблицами;уметь выбирать программное обеспечение для решения разного рода задач;осуществлять выбор архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем и поиск необходимой информации в Интернет, научной и периодической литературе.

Знать: примеры использования пакетов прикладных программ;примеры обработки технической информации с помощью ЭВМ;основы методов сбора и анализа информации о состоянии техники и развития технологии, основы организации своего труда;необходимые сведения о компьютерах;основы компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, необходимой специалисту в сфере профессиональной деятельности;основы алгоритмизации и программирования;новые компьютерные технологии.

Уметь: работать с компьютером, использовать стандартные и прикладные программы;обращаться с новыми технологиями;составлять простейшие алгоритмы и писать простейшие программы решения задач любого содержания;анализировать эффективность функционирования электронного правительства в развитых странах;пользоваться ресурсами Internet;применять статистические методы анализа;пользоваться электронными услугами, использовать другие коммуникационные технологии;создавать Web-страницы.
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (ағылшын тілінде)

Пререквизиттер: Мектеп математикасы, Информатика

Постреквизиттер:Бағдарламалау технологиясы,Алгоритмдік тілдерде бағдарламалау

Оқыту мақсаты: Қазіргі кезде компьютер мен интернет мектеп оқушылары, студенттер мен оқытушылар үшін күнделікті өмірге айналды. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ) жаңа ғаламдық ортаны қалыптастырады, онда білім беру ұйымдарының заманауи түлектері қарым-қатынас жасап, кәсіби қызметті жүзеге асыруға мәжбүр болады. Осыған байланысты жоғары кәсіби білім берудің негізгі мақсаттарының бірі - шетел тілінің коммуникативті құзыреттілігін дамытумен қатар студенттерге ақпараттық ресурстар құруға, оларды алмастыруға, білім беру мақсатында Интернеттен ақпарат алуға мүмкіндік беретін ақпараттық құзыреттілікті дамыту. Шетел тілін оқытуда АКТ-ны қолдану құзыреттіліктің коммуникативті және ақпараттық типтерін бір уақытта қалыптастыру үшін оңтайлы жағдай жасауға мүмкіндік береді.

Негізгі тараулардың қысқаша сипаттамасы: Шет тілін оқытуда қолданылатын қазіргі ақпараттық және компьютерлік технологиялардың терминологиясы (екі тілде - орыс және ағылшын); «дидактикалық ойын» ұғымы, оның түрлері мен принциптері; желідегі және оффлайндық қызметтерді пайдаланып презентация құру ерекшеліктері.

Күтілетін нәтижелер:

А - Интернеттегі ақпаратты іздеуді және таңдауды жүзеге асыру;

В- тіл үйретуге арналған білім берудің интернет-ресурстарын дамыту;

С - шет тілінің әртүрлі аспектілерін оқытуға арналған компьютерлік және мультимедиялық презентациялар жасау;

D - шет тілдерін оқытуға арналған дидактикалық онлайн ойындар мен интерактивті модульдерді дамыту.

Е – шет тілін оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану дағдылары; - алған білімдерін іс жүзінде қолдана білу.
Информационно-коммуникационные технологии (на англ.языке)

Пререквизиты: Школьная математика, Информатика

Постреквизиты: Технология программирования,Программирование на алгоритмических языках

Цель изучения: изучение Интернет стали повседневной реальностью для школьников, студентов и преподавателей. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) создают новую глобальную среду, в которой современным выпускникам учебных заведений предстоит общаться, осуществлять профессиональную деятельность. В связи с этим, одной из основных целей высшего профессионального образования наряду с развитием иноязычной коммуникативной компетенции является развитие информационной компетенции, позволяющей студентам создавать информационные ресурсы, обмениваться ими, извлекать информацию для учебных целей из сети Интернет. Использование ИКТ в обучении иностранному языку позволяет создать оптимальные условия для одновременного формирования иноязычной коммуникативной и информационной видов компетенций.

Краткое описание основных разделов: "Компьютерные технологии в инновационном обучении иностранному языку" изучается в 3 семестре студентам очной и заочной форм обучения. Данная дисциплина является составной частью цикла общепрофессиональных дисциплин, определяющих подготовку студентов в области современных ИКТ, и базируется на знании предметов "Математика", "Информатика и ИКТ", "Теория и методика обучения иностранному языку". Основная цель дисциплины - практическое изучение современных ИКТ как комплекса средств обучения иностранному языку.

Ожидаемые результаты:

А - Студент выполнять поиск и отбор информации в сети Интернет для учебных целей;

В- Студент должен разрабатывать учебные Интернет-ресурсы для языковой подготовки;

С -Студент должен использовать дидактические онлайн игры и интерактивные модули для обучения иностранным языкам.ехнологии Веб 2.0 в обучении иностранному языку;

D -Студент долженсоздавать компьютерные и мультимедийные презентации для обучения различным аспектам иностранного языка;

Е – навыками использования информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку -применить полученные знания на практике.
Кәсіби бағытталған шет тілі

Пререквизиті: Шет тілі, Ақпараттық – коммуникациялық технологиялар (ағылшын тілінде)

Постреквизиті: Объектілі-бағытталған бағдарламалау

Оқыту мақсаты: маманның кәсіби құзырлық деігейін жоғарлату үшін келешек

мамандардың кәсіби іс-әрекетін әр түрлі аспектілерін жүзеге асырудағы кәсіби шет тілін

қалыптастыру.

Негізгі тараулардың қысқаша сипаттамасы: Студенттердің оқылатын тілдің елінің мәдениетін түсіну, тіл иемедушілермен қарым -қатынаста тікелей жеке, жалпы және кәсіби тақырыптарда сөйлесе біліп, ШТ әлеуметтік -тұрмыстық, әлеуметтік -мәдени және оқу -кәсіби қарым - қатынас салараында меңгерудің жеткілікті жоғары және сапалы деңгейіне жету, өзінің жеке дәлелденген пікірін білдіру, радио және теледидар бағдарламаларын түсіну, кәсіби бағдарланған әдебиетті оқуға мүмкіндіктер туындырады.

Күтілетін нәтижелер:

А-Сөйлеу қызметінің барлық түрлерін (оқу, жазу, тыңдап -түсіну және сөйлеу) пайдалана отырып, грамматикалық, фонетикалық, лексикалық білмді меңгеру;

В-сөйлеу дағдыларын іске асыру (өзінің пікірін айту);

С-тыңдап -түсіну ( шетел тілін тыңдап ұғу, мәтіннің тақырыбын анықтау, тыңдалған мәтінді атау, мәтіннің негізгі деректерін түсіну және мазмұнын айту);

Д-жазу (оқылатын тақырып бойынша жазбаша хабарландыру жазу);

Е- оқу (тапқырып боыйнша жай тұпнұсқалық мәтіндерді толық ұғу);
Профессионально-ориентированный иностранный язык

Пререквизиты:Иностранный язык, Информационно – коммуникационные технологии (на англ.языке)

Постреквизиты: Объектно-ориентированное программирование

Цель изучения: перспективы повышения уровня профессиональной компетентности специалиста

профессиональный иностранный язык в реализации различных аспектов профессиональной деятельности специалистов

формирование.

Краткое описание основных разделов: Студенты смогут понять культуру страны, в которой изучается язык, напрямую общаться с носителями языка на личные, общие и профессиональные темы, достичь достаточно высокого и высокого уровня знаний в области социальных, социокультурных образовательно-профессиональные отношения, выражение, понимание радио- и телепрограмм, чтение профессионально ориентированной литературы.

Ожидаемые результаты:

A - Приобретение грамматических, фонетических, лексических знаний с использованием всех видов речевой деятельности (чтение, письмо, аудирование и устная речь);;

B - реализация разговорных навыков (высказывание своего мнения);

C- понимание на слух (понимание иностранного языка на слух, определение темы текста, наименование прослушанного текста, понимание основных фактов текста и артикуляция содержания);

D- письменная (написание письменного объявления по теме для чтения);

E – чтение (полное понимание простых оригинальных текстов по теме);
Суреттерді өңдеу

Пререквизиті: Инженерлік графика

Постреквизиті: Компьютерлік модельдеу негіздері

Оқыту мақсаты: Студенттерді заманауи ПҚ түрлерімен, компьютерлік бейне-монтаж жасау технологиясымен, оның шығармашылық мүмкіндігімен және жаңа формаларымен, бейне монтажды іске асыру құралдарымен таныстыру.

Негізгі тараулардың қысқаша сипаттамасы: Бейне монтаж саласындағы ақпараттық технология әдістерін практикалық іске асыру құралдарымен, фильмдерді өңдеудің әдістемелік негіздерімен жұмыс. Сандық фотосуреттер мен бейнетүсірілімдер композициясы. Фильм түсіру. Компьютерлік бейнестудиялық құрылғылар. Бейнесуреттер және дыбыстармен базалық жұмыс техникасы. Компьютерлік бейнемонтаж техникаларының әдістері. DVD-дисктік жазбалар мен мастерингі, видеоларды ғаламторда жариялау. Музыкалық композицияларды құру. Дыбыспен жұмыс жасау.

Күтілетін нәтижелер

A - студенттердің сандық графика және бейне монтажсаласындағы білімі мен түсінігін қалыптастыру;

B - студенттер сандық графика және бейне монтажсаласындағы бейнесуреттер және дыбыстармен базалық жұмыс техникасын, компьютерлік бейнемонтаж техникаларының әдістерін қолдана білуі;

C- техникалық жүйенің даму диалектикасын;

D- сандық графиканың логикалық негіздерін;

E - бейненің және нысанның ақпараттық моделін
Редактировать изображения

Пререквизиты: Инженерная графика

Постреквизиты: Основы компьютерного моделирования

Цель изучения: Познакомить студентов с современным ПО и технологией компьютерного видеомонтажа, его творческими возможностями и новыми формами; техническими средствами для реализации видеомонтажа.

Краткое описание основных разделов: Работа со средствами практической реализации методов информационных технологий в области видеомонтажа, методологическими основами обработки фильмов. Композиция в цифровой фотографии и видеосъемке. Съемка фильма. Устройство компьютерной видеостудии. Базовая техника работы с видеоизображениями и звуком. Приемы компьютерной техники видеомонтажа. Мастеринг и запись DVD-дисков, публикация видео в Интернете. Создание музыкальных композиций. Работа со звуком.

Ожидаемые результаты:

A-усвоение студентами знаний по инвариантному содержанию, логике цифровой графики и видеомонтажу;

B- приобретение студентами практических навыков использования в своей работе методов интегрированной обработки изобразительной информации, умения выбирать адекватные средства ее компьютерного моделирования;

C- диалектику развития технических систем;

D- логические основания цифровой графики (инвариантную информацию);

E- информационные модели изображений и объектов;
АЖ мәліметтер талдау

Пререквизиті: Информатика, Ақпараттық жүйелер негіздері.

Постреквизиті: АЖ программалық жабдықтары.

Мақсаты: ақпараттық технологиялар туралы түсінік құру. Тыңдаушыларды ақпараттық технологиялардың негізгі ұғымдары мен қағидаларымен таныстыру.

Курстың қысқаша мазмұны (Негізгі бөлімдер): ақпараттық қызмет негізгі қызметтің атрибуты ретінде. Информатиканың негізгі ұғымдары. Ақпарат теориясының мақсаттары мен міндеттері. Ақпараттың Шеннон теориясы. Ақпараттық алмасу. Қысудың негізгі алгоритмдері: Шеннон-Фано,Хаффмен, арифметикалық, сөздік - бағытталған Алгоритмдер. Экономикалық ақпараттың ерекшеліктері. Экономикалық ақпаратты жіктеу және өлшеу ерекшелігі. Ақпараттық объектілердің жіктелуі. Кодтау әдістері. Ақпараттық алмасу жүйелері мен желілері. Ақпараттық жүйелердің классификациясы, құжаттық, фактографиялық және құжаттық-фактографиялық жүйелер. АБЖ және АБЖ жіктеу белгілері. Ақпараттық жүйені (АЖ) анықтау. АЖ міндеттері мен функциялары. Ақпараттық жүйелердің құрамы мен құрылымы, негізгі элементтері, жұмыс істеу тәртібі. АЖ пәндік саласы. Ақпараттық жүйелердің функционалдық және қамтамасыз ету бөліктері. АБЖ функционалдық кіші жүйелері. АЖ қамтамасыз ету.

Оқытудан күтілетін нәтижелер: пәнді оқып, студент білуі керек::

- ақпараттық технология дегеніміз не ? ;

- Ақпараттық технологиялар түрлері;

- ақпараттық технологиялармен жұмыс істеу негіздері;

- ақпараттық технологиялардың негізгі ұғымдары;

- әр түрлі ақпараттық технологияларды пайдаланудың жалпы принциптері;

- әртүрлі ақпараттық технологиялардың ерекшеліктері;

- ақпараттық технологиялармен жұмыстың жалпы тәсілдері.

Білу керек:

- әртүрлі ақпараттық технологияларды қолдану;

- ақпараттық технологиялардың түрлерін ажырату;

- нақты ақпараттық технологиялармен жұмыс істеу;

- ақпаратты оңтайлы өңдеу үшін ақпараттық технологиялардың әр түрлі түрлерінің ресурстарын пайдалану.
Анализ данных в ИС

Пререквизиты: Информатика, Основы информационных систем.

Постреквизиты: Программное обеспечение ИС.

Цель: Создание представления об информационных технологиях. Знакомство слушателей с основными понятиями и принципами информационных технологий.

Краткое содержание курса (основные разделы): Информационная деятельность как атрибут основной деятельности. Основные понятия информатики. Цели и задачи теории информации. Шенноновская теория информации. Информационный обмен. Основные алгоритмы сжатия: Шеннона-Фено, Хафмена, арифметический, словарно - ориентированные алгоритмы. Особенности экономической информации. Особенность классификации и измерения экономической информации. Классификация информационных объектов. Методы кодирования. Системы и сети информационного обмена. Классификация информационных систем, документальные, фактографические и документально-фактографические системы. Признаки классификации АСУ и АИС. Определение информационной системы (ИС). Задачи и функции ИС. Состав и структура информационных систем, основные элементы, порядок функционирования. Предметная область ИС. Функциональные и обеспечивающие части информационных систем. Функциональные подсистемы АСУ. Обеспечение ИС.

Ожидаемые результаты изучения: изучив дисциплину, студент должен: Знать:

- что такое информационная технология;

- виды информационных технологий;

- основы работы с информационными технологиями;

- основные понятия информационных технологий;

- общие принципы использования информационных технологий разных видов;

- особенности различных информационных технологий;

- общие приемы работы с информационными технологиями.

Уметь:

- пользоваться информационными технологиями разных видов;

- различать виды информационных технологий;

- работать с конкретными информационными технологиями;

- использовать ресурсы различных типов информационных технологий для оптимальной обработки информации.
Компьютер жүйелерінің сәулеті

Пререквизиті: АКТ

Постреквизиті: Компьютерлік және басқару жүйелерін модельдеу

Оқыту мақсаты: қазіргі заманғы ЭЕМ мен компьютерлік жүйелердің сәулеттік ерекшеліктерін; ЭЕМ-ның функционалдық түйіндері мен құрылғыларын жобалау негіздерін; есептеу кешендерін ұйымдастыру,негіздерін,оқып-үйрену.
Негізгі тараулардың қысқаша сипаттамасы: ЭЕМ-ді ұйымдастыру негіздері; ЭЕМ-ның есте сақтау құрылғылары (ЕСҚ);ЭЕМ процессорлары; енгізу-шығаруды ұйымдастыру, есептеу кешендері; дербес компьютердің негізгі сәулеті.

Күтілетін нәтижелер

- компьютерлік жүйелердің және есте сақтау құрылғыларының;

- қазіргі заманғы процессорлық жүйелердің сәулетін.

-ЭЕМ-нің функционалдық түйіндерін жобалауды білу керек.

• 
  компьютерлік жүйелердің элементтерінің құрамы, жіктелуі, ЭЕМ-ның функционалдық түйіндері;
  
• 
  ЭЕМ-нің есте сақтау құрылғыларының анықталуы, белгіленуі, негізгі сипаттамалары және жіктелуі;
  
• 
  қазіргі заманғы ЭЕМ процессорларының даму этаптары туралы.
  

Архитектура компьютерных систем

Пререквизиты:ИКТ

Постреквизиты: Моделирование компьютерных и управляющих систем

Цель изучения:овладение архитектурными особенностями современных ЭВМ и компьютерных систем; основами проектирования функциональных узлов и устройств ЭВМ; основами организации вычислительных комплексов.

Краткое описание основных разделов

Основы организации ЭВМ; запоминающие устройства (ЗУ) ЭВМ; процессоры ЭВМ; организация ввода-вывода, вычислительные комплексы; основы архитектуры персональных компьютеров.

Ожидаемые результаты

- архитектуры компьютерных систем и запоминающих устройств;

- особенности современных процессорных систем.

• 
  проектирования функциональных узлов ЭВМ.
  
• 
  о составах элементов и классификации компьютерных систем, функциональных узлов ЭВМ;
  
• 
  об определениях, назначениях, основных характеристиках и о классификации запоминающих устройств ЭВМ;
  
• 
  о этапах развития процессоров современных ЭВМ.
  
• 
  в организаций обрабатывающей части микропроцессора;
  
• 
  в организации ввода/вывода;
  
• 
  в организаций функционирования многомашинной вычислительной системы.
  
• 
  навыками технической реализации и модернизации ЭВМ и их компонентов.
  

Сенсорлық жүйелер

Пререквизиті: АКТ, Ақпараттық жүйелердің негіздері

Постреквизиті: Басқару модельдері мен әдістері

Оқыту мақсаты:компьютерлік желілерді ұйымдастыру және қызмет көрсетудің негізгі қағидаларын зерделеу, қазіргі заманғы желілік технологиялармен таныстыру.

Негізгі тараулардың қысқаша сипаттамасы: Желілердің сыныпталуы; Ашық жүйелердің өзара әрекеттесуін ұйымдастыратын базалық модель; TCP/IP хаттамалары;Компьютерлік желілердің аппараттық құралдары;Ethernet технологиялары;Fast ethernet стандарттары;Gigabit ethernet стандарттары;Token ring стандарты; FDDI және CDDI стандарты; Internet желілерін ұйымдастыру; Желілік бағдарламалық қамтамасыздандыру.

Күтілетін нәтижелер

• 
  Компьютерлік желі, ақпараттық-есептеуіш желі, локалды, аймақтық және ауқымды желілер, желі топологиялары, заманауи желілік технологиялардың ерекшеліктері, компьютерлік желілердің аппараттық және бағдарламалық қамсыздануы, желіде ақпаратты берудің, өзгертудің және көрсетудің әдіс-тәсілдері.
  
• 
  Компьютерлік желіні орнату кезінде ұтымды топологияны таңдауда, желілік кабельдерді жалғауда, желіні интернетке қосуда.
  
• 
  Локальді желіні жобалау әдістері туралы.
  
• 
  Ақпараттарды беру, өңдеу, сақтау, ұсыну процесстерімен байланысты заманауи желілік технологиялардың даму бағыттары мен болашағы бойынша құзыретті болу .
  
• 
  Компьютерлік желінің моделін құра білу, кабельдердің түрлерін, өткізу қабілеттілігін, жалғау технологияларын білу керек.
  

Сенсорные сети

Пререквизиты: ИКТ, Основы информационных систем

Постреквизиты: Модели и методы управления

Цель изучения: освоение принципов организации и функционирования компьютерных сетей, особенностей работы персонального компьютера в сетях, знакомство с современными компьютерными сетевыми технологиями.

Краткое описание основных разделов: Классификация компьютерных сетей. Методы проектирования локальных сетей для решения конкретных практических задач, перспективы и тенденций развития современных сетевых технологий, связанных с процессами передачи, хранения, поиска, обработки и предоставления информации. Протокол TCP/IP. Осуществление установки и конфигурирование сетевых аппаратных средств в современных операционных системах; обеспечение назначение прав доступа, защиту паролем и копирование содержимого папок файловой системы, разделение для совместного использования аппаратные и программные ресурсы сети. стандарты Fast ethernet,Gigabit ethernet,Token ring, стандарты FDDI и CDDI.

Ожидаемые результаты

- знатьклассификацию (локальные сети, глобальные сети,региональные и корпоративные сети) компьютерных сетей, особенности современных сетевых технологий, аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей, средств и способы передачи, преобразования и представления информации в сетях

- уметь осуществлять установку и конфигурирование сетевых аппаратных средств в современных операционных системах

- о методах проектирования локальных сетей

- быть компетентным в вопросах перспективах и тенденциях развития современных сетевых технологий, связанных с процессами передачи, хранения, поиска, обработки и представления информации.

- обеспечивать назначение прав доступа, защиту паролем и копирование содержимого папок файловой системы, разделять для совместного использования аппаратные и программные ресурсы сети.